《詩詞五首》 導學案設計(語文版八年級上冊)

          發布時間:2016-1-8 編輯:互聯網 手機版

           【課標要求】

          通過誦讀加深學生對古詩詞的理解;采取問題探究理解文章的內容,體會作者的思想感情。

          【教學目標】

          在誦讀中熟悉詩文,了解詩中所敘寫的內容;結合詩中的描寫抒情去把握作者的思想感情。

          【教學重點】在誦讀中熟悉詩文,了解詩中所敘寫的內容。

          【教學難點】結合詩中的描寫抒情準確把握作者的思想感情。

          【課時安排】四課時

          【教學建議】1、導語設計;2、作者簡介; 3、詩歌賞析; 4、誦讀默寫。

          【自主學習】

          一.文學常識填空

          ⒈《茅屋為秋風所破歌》選自《           》,作者          ,是唐代著名詩人。

          ⒉《過故人莊》作者        ,是唐代著名的         派詩人。他與     齊名,并稱“王孟”。⒊《游山西村》的作者是        (朝代)著名愛國詩人          ,字務觀,號放翁。

          ⒋《漁家傲》的作者是          ,        (朝代)著名政治家、文學家,字希文。

          ⒌《浣溪沙》的作者是          (朝代)著名 文學         ,號         。

          二.借助注釋和工具書口頭翻譯全詩(詞曲)。

          三.學生疑惑。

          (1)                                                                               

          (2)                                                                              

          (3)                                                                              

          (4)                                                                             

          (5)                                                                             

          【問題探究】

          ⒈《茅屋為秋風所破歌》

          (1)表明作者急切實現愿望并非為了一己私利(詩人為理想而獻身)的句子是:

          (2)表現詩人關懷民生疾苦的寬廣胸懷(憂國憂民的博大胸襟和美好理想)的句子是:

          (3)主題:

          ⒉《過故人莊》

          (1)表現田園風光的句子是                                                          。

          (2)描繪詩人與主人開懷暢飲,熱情交談的句子是                                       。

          (2)主題:

          ⒊《游山西村》

          (1)表現村民熱情好客的兩句詩是                                                    。

          (2)描寫農村習俗的句子是                                                          。

          (3)桃花源記》中有一個成語“豁然開朗”。在《游山西村》一詩中有其境相似又能反映人生哲理的句子是                                                                       。

          (4)主題:

          ⒋《漁家傲》

          (1)詞中形容邊塞蒼涼壯闊景色的句子是                                               。

          (2)使用關于東漢大將軍竇憲的典故(建功立業)的句子是                               。

          (3)描寫邊塞特有的聲音的句子是                                                     。

          (4)寫將軍和征夫矛盾而復雜的情緒(將士壯志難酬,思鄉憂國之情)的句 子是

          (5)除了這首詞,作者的散文《岳陽摟記》千古流傳,其中最有名的句子是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,讀到這兩句我們會很自然的想到杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中的句子是:

          (6)主題:

          ⒌《浣溪沙》

          (1)白居易《醉歌》有“黃雞催曉 丑時雞”,“鏡里朱顏看知己”這 樣的句子,而這首詞卻反其意而用之的句子是:                                                                  。

          (2)主題:

          【教后反思】

          《詩詞五首》問題案參考答案

          【自主學習】

          一.文學常識填空

          ⒈《茅屋為秋風所破歌》選自《杜工部集》,作者杜甫,是唐代著名詩人。

          ⒉《過故人莊》作者孟浩然,是唐代著名的田園詩派詩人。他與王維齊名,并稱“王孟” 。

          ⒊《游山西村》的作者是南宋(朝代)著名愛國詩人陸游,字務觀,號放翁。

          ⒋《漁家傲》的作者是范仲淹,北宋(朝代)著名政治家、文學家,字希文。

          ⒌《浣溪沙》的作者是宋代(朝代)著名文學蘇軾,號東坡居士。

          二.略 三.略

          【問題探究】

          ⒈《茅屋為秋風所破歌》

          (1)表明作者急切實現愿望并非為了一己私利(詩人為理想而獻身)的句子是:

          何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

          (2)表現詩人關懷民生疾苦的寬廣胸懷(憂國憂民的博大胸襟和美好理想)的句子是:

          安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。

          (3)主題:描寫了屋破雨漏,詩人徹夜不眠的苦況,存有憂國憂民的情思,抒發了詩人欲使“天下寒士”都居“廣廈”,都能安居樂業的思想感情。

          ⒉《過故人莊》

          (1)表現田園風光的句子是:綠樹村邊合,青山 郭外斜,

          (2)描繪詩人與主人開懷暢 飲,熱情交談的句子是:開軒面場圃,把酒話桑麻。

          (3)主題:敘 述作者到農家做客受到熱情款待的經過,描繪了恬靜的田園風光,表達了老朋友的真摯友誼及作者對田園生活的向往。

          ⒊《游山西村》

          (1)表現村民熱情好客的兩句詩是:莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

          (2)描寫農村習俗的句子是:簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。

          (3)桃花源記》中有一個成語“豁然開朗”。在《游山西村》一詩中有其境相似又能反映人生哲理的句子是:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

          (4)主題:表現了農家的殷勤好客和風俗古樸的特點,表達了作家對田園生活的熱愛和向往。

          ⒋《漁家傲》

          (1)詞中形容邊塞蒼涼壯闊景色的句子是:千嶂里,長煙落日孤城閉。

          (2)使用關于東漢大將軍竇憲的典故(建功立業)的句子是:燕然未勒歸無計。

          (3)描寫邊塞特有的聲音的句子是:四面邊聲連角起。

          (4)寫將軍和征夫矛盾而復雜的情緒(將士壯志難酬,思鄉憂國之情)的句子是:

          人不寐,將軍白發征夫淚。

          (5)除了這首詞,作者的散文《岳陽樓記》千古流傳,其中最有名的句子是“先天下之憂而憂,后 天下之樂而樂”,讀到這兩句我們會 很自然的想到杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中的句子是:

          安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。

          (6)主題:表現了守邊將士的英雄氣概和 思鄉之情,也反映了邊塞生活的艱苦。

          ⒌《浣溪沙》

          (1)白居易《醉歌》有“黃雞催曉丑時雞”,“鏡里朱顏看知己”這樣的句子,而這首詞卻反其意而用之的句子是:“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發唱黃雞”。

          (2)主題:通過描寫暮春三日蘭溪雨后的景色,抒發了作者老當益壯,奮發進取的思想感情。

           

          侯曉旭

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