智取生辰綱 導學案設計(人教版九年級上冊)

自主學習，思考問題

1、中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是_________寫的《        》。它描寫了北宋徽宗時，以_________為首的108名好漢在聚義，打 家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“ _________ ”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為“_______________________ ”。

3、 梁山好漢的綽號知道嗎？（連線）

智多星                   阮小二

入云龍                    公孫勝

立地太歲                  吳  用

短命二郎                  阮小五

活閻羅                    楊  志

白日鼠                    阮小七

赤發(fā)鬼                    白  勝

青面獸                    劉  唐  上課之前完成基礎知識作業(yè)并牢牢記住，為課堂展示做準備。

自主+合作+展示學習 探究一：把握矛盾沖突

本文的主要矛盾是什么？次要矛盾是什么？

探究二：我來說“智”

1.晁蓋、吳用等人劫取生辰綱，其“智”主要體現(xiàn)在哪些方面? 

2、楊志最終失陷生辰綱從而“貽誤”終身，是否 在他身上確 實無“智”可言呢? 

３．既然楊志并非無智，那么試分析他失敗的關鍵癥結在哪里? 

４.小說中以“智”對“智”,這樣安排情節(jié)有怎樣的表達 效果?

小組相互幫助大膽大方大聲1分，準確流利2分；

達標測試  達標反饋 

1、《智取生辰綱》節(jié)選自________，該書與________、 ________、

________并稱為我國“四大古典白話小說”。作者是________朝小說 家

________（姓名）。

2、人物故事連一連

武  松              風雪山神廟

林  沖              大鬧野豬林

楊  志              景陽崗打虎 

吳  用               汴京城賣刀

魯智深              智取生辰綱

☆我的收獲（反思靜悟、體驗成功）

滕明科

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