在青春的枝頭綻放(學(xué)生習(xí)作之二)

          發(fā)布時間:2016-6-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           在青春的枝頭綻放

          時間是公平的,它賦予每個人青春,用短暫的青春之歌教會人們?nèi)绾巫プC遇,選對前進(jìn)的方向。在青春的枝頭綻放出絢爛的花朵。

          由于選擇“枝頭”的不同,人生的花朵才會多彩,他們或勇敢或頑強或仍含苞待放,努力等待花開。

          有一株在青春枝頭綻放的花朵叫愛國

          面對破敗山河,面對舊中國外交上的連連挫敗,一群青春的生命覺醒了,1919年5月4日他們打出“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的口號毅然走向各地,展開示威游行。面對武力鎮(zhèn)壓,面對一個個鮮活生命的離去,他們絲毫不懼,用愛國的身軀喚醒了民族的覺醒。終于,在獻(xiàn)血的灌溉下,他們的青春綻放出了愛國的花朵。“五四”學(xué)生用堅定的語氣再一次完美詮釋了愛國的意義。

          有一株在青春枝頭綻放的花朵叫堅守

          七月的夏季,酷暑難耐,在繁華都市的街頭,一名婦女腳踏三輪行走于人群,車前寫著一行字“高價回收舊書”。這位看上去和普通務(wù)工人員并無兩樣的婦女叫李玲,她是一位鄉(xiāng)村女校長。一位80后的大學(xué)生,為了讓孩子們有書可讀,毅然走上了艱苦的收書之路。在她的記憶中青春就是一雙雙渴望知識的眼睛,一陣?yán)世实淖x書聲。雖然舉步維艱,條件艱苦,但這位倔強的80后卻依然堅守如初,那就是將知識帶到鄉(xiāng)村的每一個角落。李玲選擇了青春的枝頭,在內(nèi)心的照耀下綻放出堅守的花朵。

          有一株在青春枝頭綻放的花朵叫奮斗

          今天,坐在高中的課堂內(nèi),毫無疑問,我們選擇了同一“枝頭”,但唯有奮斗才可能充實這待放之株,才會讓青春之花綻放得嬌艷多彩。

          讓青春在枝頭綻放,既然注定凋落,何不放手一搏,讓其開放得更有意義,更加絢爛。選擇一個方向,讓屬于青春的枝頭,變得豐富多彩。

             

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