1、 感知文章內容，體會云南少數民族的歌會習俗的文化知識。
2、 識記并理解積累文中的生字生詞。
3、 揣摩課文所寫的三個場合中的唱歌的不同情景，體會內容和寫法上的差異。
請同學們把基礎知識及文學常識熟記入心，有感情的朗讀課文，理清文章結構線索
一、 自學環節（10-15分）
1. 知識鏈接
作者：沈從文（1902 -1988）原名沈岳煥，湖南鳳凰人。
代表作有小說集《邊城》、散文集《湘行散記》、論著《中國古代服飾研究》。
2.知識檢索（A級）
A．給下列加點字注音，或根據拼音寫漢字。
迤( )西 （ ） pì喻 糯( )米 蹲踞 （ ）
忌諱( ) 酬( )和 鐵gū（ ） （ ） xī微
B．解釋下列詞語。
譬喻：
酬和：
熹微：
即物起興：
3．課文導讀：（B級）
A.朗讀課文，整體感知：
①讀完本文，你感覺云南的歌會是一個（ ）的歌會，請你用一個句子來概括/點評一下。
②本文是一篇極富情趣的散文。云南的歌會與你通過電視或其他途徑聽過的演唱會有什么不同？有什么特點？
B．再讀課文，賞析場景。
③作者寫了云南歌會的幾個場面，請你用最簡單的話概括一下它們的內容？
④．這幾個場面在內容和寫法上有什么不同？
⑤假如你作為一名游客來到了云南，根據課文的介紹，你喜歡參加哪一種歌會？為什么？
C. .朗讀訓練（B級）
找出文中你喜歡的句子有感情的朗讀，并談談自己的感受。
二、展示環節（20-25）
1．簡介作家作品；2.生字詞；3.課文導讀中的問題。
三、檢測環節（5-10）：
1．給下列加點字注音
蹲踞 酬和 熹微 淳樸 譬喻 忌諱
閹割 柞木
2．下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（ ）
A.李曉能經常用校長和老師的話教育同學，這種引經據典的能力讓人佩服。B.連續的陰雨天氣，甘蔗明顯減產，而糖價則扶搖直上，創出了價格的新高。C.在詞的發展史上，宋代的蘇軾和辛棄疾都是別開生面的大家。D.警察與歹徒搏斗，并向群眾求助，但百余人竟若無其事地看熱鬧，真是費解。
四、總結評價（1--2）： 學法指導：
閱讀相關信息，了解作者作品。
這些是本課中最基礎和常用的字詞，請同學們記住字詞的字音和字形，理解詞語的意思，并學會運用。
②題可從演唱的地點，演唱者及演唱的曲目等發面來考慮兩者的不同。
⑤題結合語段相關內容回答
展示環節請注意要結合課文內容并做到語言簡明連貫，聲音洪亮。
邸偉