我的家在哪里 導(dǎo)學(xué)案(粵教版高一必修一)

          發(fā)布時(shí)間:2016-7-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                                   鐘雪花

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          知識(shí)與能力:

          1.理清散文章思路。

          2.整體把握文章內(nèi)容,深入理解作者的思想感情。

          3.理解把握冰心體,并學(xué)會(huì)模仿運(yùn)用冰心體。

          過程與方法:

          研讀重點(diǎn)段落,深入領(lǐng)會(huì)語句的深層含義鑒賞作品的哲理美。

          情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

          體會(huì)作者對(duì)童年的眷念,對(duì)真、善、美的執(zhí)著追求,激發(fā)現(xiàn)代人精神歸宿的關(guān)注。

          【知識(shí)鏈接】

          一、散文背景

          本文是冰心老人92歲時(shí)所寫的散文。在經(jīng)歷了90多年的風(fēng)風(fēng)雨雨后,用飽經(jīng)風(fēng)霜的閱歷去審視 人生,老人有太多的感慨。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的對(duì)照中,她在尋找夢(mèng)中的“家”。 “風(fēng)呵! 不要吹滅我手中的蠟燭,我的家還在這黑暗長(zhǎng)途的盡處。”     

            冰心在北京的第一個(gè)住所是中剪子巷14號(hào)。中剪子巷是一條南北向小胡同, 冰心的父親在他家外頭長(zhǎng)方形的院子里種了許多花,還搭起一個(gè)葡萄架,把從煙臺(tái)寄來的葡萄秧子栽上。后來,他家的花園漸漸擴(kuò)大到大門以外,在門口又種了些野茉莉、蜀葵之類容易生長(zhǎng)的花朵,還立起了個(gè)秋千架。周圍的孩子常來看花、打秋千,把這個(gè)院稱作謝家大院。謝家大院是周圍孩子們來集會(huì)的地方,放風(fēng)箏的、抖空竹的、跳繩踢毽子的、練自行車的……很是熱鬧,童年的趣事,給冰心留下了很深的印象。 在冰心一生中,她去過的地方無數(shù),住過的地方很多,但一直到晚年,她念念不忘的,仍是中剪子巷這個(gè)家。她在夢(mèng)中見到的,也常常是中剪子巷這個(gè)家。在她90高齡所寫的散文《我的家在哪里》中她深情地寫道:“只有住著我父母和弟弟們的中剪子巷,才是我靈魂深處永久的家。” 

          她為什么對(duì)中剪子巷這么魂?duì)繅?mèng)繞?因?yàn)樗蠲篮玫那啻耗耆A是在這里度過,她壯麗的文學(xué)征程是從這里揚(yáng)帆起航。文學(xué)界慈祥的老祖母,最初就是從這里將她博大深沉的愛灑向四面八方,溫暖著一代代讀者的心。

          二、“冰心體”散文的特點(diǎn)

          所謂“冰心體”散文,是以行云流水的文字,說心中要說的話,傾訴自己的真情,滿蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂愁,顯出清麗的風(fēng)致。所謂冰心“心中要說的話”,簡(jiǎn)言之即是“愛的哲學(xué)”,宣揚(yáng)童心、母愛、大自然。對(duì)于文體,冰心也有自覺的追求,她將白話、文言與西文完美調(diào)和,散文的句式既有文言的典雅、凝練,又有“歐化”的靈活、婉轉(zhuǎn)流動(dòng),別具一種清新韻味。

          郁達(dá)夫曾說:“冰心女士散文的清麗,文字的典雅,在中國(guó)算是獨(dú)一無二的作家了。”

          【學(xué)習(xí)過程】

          (一)預(yù)習(xí)檢測(cè)

          1.給加點(diǎn)字注音。

          眷念juàn               膀大腰圓 bǎng           作揖   yī 

          褂子:guà               陳玙  yú                回溯 sù     

          2.解釋下列字詞。

          眷念:〈書〉(對(duì)自己喜歡的人或地方)深切地留戀。

          慢條斯理:形容動(dòng)作緩慢,不慌不忙。

          回溯:回憶。著重于回想過去的事,一般是較久遠(yuǎn)的往事。

          (二)整體感知

          1、請(qǐng)閱讀全文,說說冰心圍繞著“我的家在哪里”這個(gè)話題寫了哪些內(nèi)容?

          夢(mèng)的作用--夢(mèng)中兒時(shí)的家--現(xiàn)實(shí)中的家--由“家”引出的感受。

          2. 請(qǐng)閱讀全文,根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表:

          作者運(yùn)用了對(duì)比手法,把夢(mèng)中兒時(shí)的家與現(xiàn)實(shí)中的家進(jìn)行了比較,表現(xiàn)了作者怎樣的情感?(提示:抓住抒情或議論的句子,把握作者情感)

          家中的人物 家所處的環(huán)境特點(diǎn) 議論抒情句 所表達(dá)的情感

          夢(mèng)中的家 父母、弟弟們 人們友善、親切,和諧、無爭(zhēng)斗 在靈魂深處永久

          朝思暮想;萬萬沒有想到……牽不斷、割不斷朝思暮想的家 通過夢(mèng)中世界和現(xiàn)實(shí)世界鮮明的善惡對(duì)比,反應(yīng)了作者對(duì)童年所代表的人性的真、善、美的追求和眷戀。

          現(xiàn)實(shí)中的家 丈夫、兒女等 奪權(quán)、罷官、降級(jí)、罰款、毀舊,

          陰暗、骯臟、充滿爭(zhēng)斗 不是“我”的“家”

          批判、厭惡

                注意:作者不是不愛現(xiàn)實(shí)中的家,而是覺得現(xiàn)實(shí)中的家所處的環(huán)境陰暗、骯臟,世態(tài)炎涼。對(duì)于夢(mèng)中的家,作者是用兒時(shí)清純的眼光去看的;對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的世界,是用飽經(jīng)風(fēng)霜的閱歷去審視的。

          三、深入探究

          1.文中說:“只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。”作者為什么要在“家”前面加上“靈魂深處永久”幾個(gè)字? 

              一層意思:作為一個(gè)遲暮的老人,作者會(huì)對(duì)早年,尤其是童年的生活產(chǎn)生無盡的眷戀,而回首之時(shí),才發(fā)覺這一切都珍藏在記憶的最深處。

          另一層意思:作者對(duì)童年的眷戀,實(shí)際上是對(duì)童年所代表的人生的真善美的眷戀,這些才是在作者“靈魂深處永久的家”,對(duì)于真善美的執(zhí)著與堅(jiān)持,是作家對(duì)人生的困境與社會(huì)的丑惡,有了抵抗的勇氣與力量。   

          2.文章結(jié)尾處說:“我這人真是‘一無所有’!”作者為什么這么說?你認(rèn)為她真的“一無所有”?

             作者所擁有的是她一生一世的清白,與作者朝思暮想的兒時(shí)的家對(duì)比,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有太多的奪權(quán)、罷官、降級(jí)、罰款、毀舊。作者的清白反襯出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中陰暗、骯臟的那一面,冰心老人以無畏的良知、高尚的人格面對(duì)骯臟的世界、炎涼的世態(tài),面對(duì)自己坎坷的人生,對(duì)社會(huì)中的黑暗和污濁作了無情的批判。

          四、課后提升

          1、【擴(kuò)展訓(xùn)練】下面是冰心詩集《繁星》中的兩首短詩,請(qǐng)模仿其形式,另選描寫對(duì)象,編寫句子。

          〔一〕

          空中的鳥,                                                         

          何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢?                                                             

          你自有你的天地!                                                             

          〔二〕

          柳花飛時(shí),                                                                     

          燕子來了;                                                                   

          蘆花飛時(shí),                                                                   

          燕子又去了;                                                        

          但她們是一樣的潔白呵!                                                       

          2、【課外閱讀】

          《繁星》《春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā),將這些感想和記憶整理起來,成為兩本小詩集。這兩本小詩集兼采中國(guó)古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L(zhǎng),含蓄雋永、富于哲理。

          童年呵!

          是夢(mèng)中的真

          是真中的夢(mèng)

          是回憶時(shí)含淚的微笑

          真理

          在嬰兒的沉默中

          不在聰明人的辯論里

          嬰兒

          是偉大的詩人

          在不完全的言語中

          吐出最完全的詩句

            

          成功的花

          人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!

          然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>

          浸透了奮斗的淚泉

          灑遍了犧牲的血雨

          墻角的花!

          你孤芳自賞時(shí)

          天地便小了

           

           

          鐘雪花

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