書法教程 教案教學設計(人教版七年級上冊)

          發布時間:2016-5-2 編輯:互聯網 手機版

           毛筆字基礎  ( 一 )

          激發興趣(以教師作品及書法家的作品為例)

          執筆方法及寫字姿勢(示范)要求:五指執筆法(按、壓、鉤、頂、抵)、頭正、身挺、腳平等

          練習執筆方法及寫字姿勢(糾正指導)

          講解“一”字寫法(黑板示范)

            (要點:中鋒運筆、逆鋒起筆、行筆、回鋒收筆)畫行筆線路

          橫法:

           

           

          五、 練習寫“一”字注意:(逆鋒起筆、按、行、提筆、頓、回鋒收筆等要領)逐個手把手指導。

            六、作業:“一”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 二 )

          小結“寫一”字中出現的問題,應注意的地方,強調要領(以學生作業為例進行講解)

          練習寫“一”字(教師巡回指導)

          出示范字“三”,講解并示范。

          “三”字的三橫長短、間架結構。(黑板示范)

          學生練習,教師巡回指導。  

          五、作業:“三”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 三 )

          講評作業,復習寫“三”字,指出優缺點。

          學生根據自己的缺點加以練習改正。

          學寫“懸針豎”,掌握要領。

          豎法:(懸針豎

             懸針豎要領:藏鋒起筆,向右下頓筆后轉勢直下,慢慢提筆收起,使筆畫呈“針”狀。

          寫“十”字,黑板示范。

          學生練習,教師巡回指導。

               六、作業:“十”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 四 )

          講評作業,復習寫“十”字,特別是“懸針豎”的筆法要領,指出作業中的優缺點。

          學生根據自己作業中的缺點進行練習改正。

          學寫“垂露豎”,掌握要領,寫“土”字。(注意間架結構)

              (垂露豎)

             垂露豎要領:藏鋒起筆,向右下頓筆后轉勢直下,收筆回鋒上提。

          學生練習,教師巡回指導。

          五、作業:“土”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 五 )

          復習寫“土”字,特別是“垂露豎“的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的情況加以針對性練習。

          學寫“短撇”,掌握要領,寫“千”字。

          短撇要領:藏鋒起筆,向右下頓后轉向左下方撇出(稍平)。

          短撇:

          學生練習,教師巡回指導。

              五、 作業:“千”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 六 )

          復習寫“千”字,注意“短撇”。

          學生練習,改正自己的缺點。

          學寫“點”,掌握要領,寫“主”字。

          “點”的要領:藏鋒起筆,向右下方頓筆,及時回鋒收筆。

          點法:(瓜子點)

          學生練習,教師巡回指導。

              五、 作業:“主”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 七 )

          復習寫“主”字,特別是“點”的筆法要領。指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的作業情況練習,以改正缺點。

          學寫“長撇”,掌握要領,寫“廣”字。

             “長撇”要領:藏鋒起筆,向右下頓筆,先豎再漸漸轉向撇向左下方。

          長撇:(豎撇)

          四、學生練習,教師巡回指導。

              五、作業:“廣”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 八 )

          復習寫“廣”字,特別注意“長撇”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據作業中自己的缺點有的放矢進行練習。

          學寫“捺”,掌握要領,寫“文”字。

             “捺”的要領:藏鋒起筆,轉向右下方行筆、頓、提出。(注意筆畫由細到粗)

            捺法:

            

            

            

            

             

          學生練習,教師巡回指導。

              五、 作業:“文”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 九 )

          復習寫“文”字,特別是“捺”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的作業情況練習改正缺點。

          學會寫“鉤”,掌握要領,寫“于”字。

             “鉤”的要領:藏鋒起筆,筆行作豎狀,至鉤處頓后稍提,并快速向左鉤出筆鋒。

            鉤法:(豎鉤)

            

            

            

             

             

             

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“于”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 十 )

          復習寫“于”字,特別是“豎鉤”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的缺點加以練習改正。

          學會“折”法,掌握要領,寫“日”字。

          “折”的筆法要領:藏鋒起筆作橫,至折處稍提后頓,再轉勢向下行豎,至末處收筆回鋒。

          折法:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“日”字寫10個,“中”字寫10個。

          毛筆字基礎  ( 十一 )

          復習寫“日”字,特別是“折”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己作業中的缺點加以練習改正。

          學寫“橫鉤”,掌握要領,寫“官”字。

          “橫鉤”的筆法要領:露鋒起筆向右橫行,至鉤處轉筆向下作頓,然后漸提向左下鉤出。

          橫鉤:

          學生練習,教師巡回指導。

              五、 作業:“官”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 十二 )

          復習寫“官”字,特別是“橫鉤”的筆法要領,指點學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的作業情況進行針對性地練習。

          學寫“左尖橫”,掌握要領,寫“在”字。

             “左尖橫”的筆法要領:順勢起筆橫行,回鋒收筆。(橫的變化之一)

          左尖橫法:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“在”字寫10個,“左”字寫10個。

          毛筆字基礎  ( 十三 )

          復習寫“在”字,特別是“左尖橫”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己作業的情況有針對性地練習。

          學寫“直撇”,掌握要領,寫“者”字。

          “直撇“的筆法要領:逆鋒起筆稍頓,再轉向斜下方撇出。

          直撇:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“者”字寫10個,“行”字寫10個。

          毛筆字基礎  (十四)

          復習寫“者”字,注意“撇、折”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的情況有針對性的練習。

          學寫“短捺、提”法,掌握要領,學寫“以”字。

          “短捺”筆法要領:同上面講過的“捺”法,只是略短;

          “提”筆法要領:逆鋒起筆,轉向右上方挑提,動作稍快。

          短捺:

          提:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“以”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 十五 )

          復習字“以”字,特別是“提、捺”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的作業情況進行針對性練習。

          學寫“橫折鉤”,掌握要領,寫“而”字。

          “橫折鉤”筆法要領:逆鋒起筆,先橫再提頓,轉向直下至鉤處時回鋒平鉤出。

          橫折鉤:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“而”字寫10個,“司”字寫10個。

          毛筆字基礎( 十六 )

          復習寫“而”字,特別是“橫折鉤”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己作業中的缺點來進行針對性的練習。

          學寫“斜鉤”(戈鉤),掌握要領,寫“成”字。

          “斜鉤”筆法要領:逆鋒起筆,轉向右下方稍有孤度行至鉤處,回鋒鉤出。

          斜鉤:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“成”字寫10個,“武”字寫10個。

          毛筆字基礎(十七)

          復習寫“成”字,特別是“斜鉤”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的作業情況有針對性地進行練習。

          學寫“豎彎鉤”,掌握要領,寫“元”字。

          “豎彎鉤”筆法要領:逆鋒起筆,轉筆直下圓轉彎至鉤處回鋒鉤出。

          豎彎鉤:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“元”字寫10個,“兄”字寫10個。

          毛筆字基礎  ( 十八 )

          復習寫“元”字,特別是“豎彎鉤”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己作業中的缺點來進行針對性的練習改正。

          學寫“走之折”,掌握要領,寫“道”字。

          “走之折”筆法要領:逆鋒起筆,然后橫折彎彎,注意筆意連貫,一氣呵成,手腕用力,靈活“蛇行”。

          走之折:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“道”字寫10個,“通”字寫10個。

          毛筆字基礎  ( 十九 )

          復習寫“道”字,特別是“走之折”的筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己作業的情況進行練習。

          學寫“左耳鉤”,掌握要領,寫“陛”字。

          “左耳鉤”筆法要領:逆鋒起筆,先橫后折再彎鉤。

          左耳鉤:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“陛”字寫20個。

          毛筆字基礎  ( 二十 )

          復習寫“陛”字,特別是“左耳鉤”筆法要領,指出學生作業中的優缺點。

          學生根據自己的作業情況進行針對性練習。

          學寫“永”字,掌握筆法要領。

          “永”字八法:

          學生練習,教師巡回指導。

          五、 作業:“永”字寫20個。 

          石明凱

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