范文一：
讀了《雷鋒日記》這本書我感悟最深的是:雷鋒叔叔的"釘子"精神。
在《雷鋒日記》這本書中,這一篇日記讓我受益匪淺:"要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢?……"雷鋒叔叔善于擠時(shí)間和鉆時(shí)間學(xué)習(xí)的"釘子"精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒叔叔善于擠時(shí)間和鉆時(shí)間學(xué)習(xí)的"釘子"精神,和我被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。
以前,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。總覺得是老師和父母要我學(xué)。我做作業(yè)總是馬馬虎虎的。做完了作業(yè),就玩去了。我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和雷鋒叔叔的"釘子"精神相比相差十萬八千里呢。
然而,后來讀了《雷鋒日記》這本書后,我像變了一個(gè)人似的。每當(dāng)上課的時(shí)候,我專心致志聽老師講課。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,我認(rèn)認(rèn)真真地做。每當(dāng)晚上做完作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)看一些課外書籍。每當(dāng)雙休日我做完作業(yè),就自覺上網(wǎng)看新聞、看別人的作文。我和游戲這位朋友絕交了。雷鋒叔叔的"釘子"精神一直鼓舞著我,伴我成長(zhǎng)。
去年的暑假,我主動(dòng)叫媽媽幫助我一起制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。媽媽指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:《論語》、《弟子規(guī)》、《藍(lán)貓小學(xué)作文》和48個(gè)音標(biāo)。我的暑假過得很愉快,收獲很多。我不再覺得是老師和父母要我學(xué),而是我要學(xué)。雷鋒叔叔的"釘子"精神激勵(lì)我勇敢向前。
因?yàn)楣ぷ骼卒h叔叔光榮犧牲了,年僅22歲。可是雷鋒精神永垂不朽!雷鋒叔叔的"釘子"精神像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路。
范文二：
雷鋒是樸實(shí)的，雷鋒是真誠的，雷鋒是勇敢的。這是我在看了雷鋒日記后自內(nèi)心發(fā)出的感慨。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了華語網(wǎng)，這是一個(gè)語文專業(yè)站點(diǎn)，并找到了《雷鋒日記》。以前我總以為雷鋒是做好人好事的代名詞，不可能有這樣偉大的人存在，不過，我讀完《雷鋒日記》之后，卻不得不相信了。
當(dāng)前，在學(xué)習(xí)中，我碰到了許多問題，思想有些松懈。正好，我看到了雷鋒叔叔的一段話：
在我們前進(jìn)的道路上，不可能不遇到一些暫時(shí)的困難，這些困難的實(shí)質(zhì)，“紙老虎”而已。
問題是我們見虎而逃呢，還是“遇虎而打”?
“哪兒有困難就到哪兒去，”——不但“遇虎而打”，而且進(jìn)一步“找虎而打”，這是崇高的共產(chǎn)主義風(fēng)格。
學(xué)習(xí)困難就是“紙老虎”，我不能退縮，一定要“找虎而打”，相信我會(huì)勝利的，因?yàn)椋沂巧傧汝?duì)員。