兒童節(jié)主持詞

兒童節(jié)主持詞1

　　男1：六一的鮮花是那么的絢麗而多彩。

　　女1：六一的陽光是那么的燦爛而奪目。

　　男2：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的美裝，

　　女2：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

　　合：祝大家節(jié)日快樂!

　　男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂

　　女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風(fēng)帆

　　男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜

　　女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!

　　男1：瑞安市解放路小學(xué)2xxx年"慶六一"文藝匯演

　　合：現(xiàn)在開始

　　結(jié)束語

　　男1：今天，我們是學(xué)校的主人

　　女1：明天，我們是祖國的棟梁

　　男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌

　　女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活!

　　男1：解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們

　　合：節(jié)日快樂! 再見!

兒童節(jié)主持詞2

　　甲：尊敬的老師們。

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　甲：童年是快樂的兒歌。

　　乙：童年是鮮艷的花朵。

　　甲：童年是初升的太陽。

　　乙：童年是無畏的拼搏！

　　甲：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

　　乙：在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節(jié)日！

　　甲：看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。

　　乙：看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。

　　甲：此時此刻的我們是多么快樂。

　　乙：我們的生活是多么幸福。

　　甲：我們擁有健康的體魄。

　　乙：我們擁有滿腔的熱情。

　　合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。

　　甲：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　乙：我們永遠(yuǎn)不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。

　　甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

　　乙：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

　　合：感謝您，敬愛的老師；感謝您，親愛的園��；感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

　　甲：千言萬語難以表達(dá)心中的激情。

　　乙：那就讓我們用嘹亮的歌聲。

　　甲：用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師。

　　乙：對長輩的無限深情。

　　甲：xxx中心小學(xué)‘慶六一匯報演出。

　　合：現(xiàn)在開始！

兒童節(jié)主持詞3

　　合： 各位老師， 親愛的小朋友們：大家下午好!

　　男 1： 六月，是童年的搖籃;

　　女 1： 六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　男 2： 溫暖的陽光， 誘人的花香， 喜悅的笑臉，是蒲公英飄下的季節(jié)。

　　女 2： 走進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　男 1 走出校園我們是鮮艷的花朵，

　　女 1： 今天我們歡慶在這里，去歌唱美好的未來。

　　男 2： “六.一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　女 2： “六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　男 1： “六一”是祖國媽媽給我們的禮物，“六一”是幸福和甜美的畫卷，

　　女2： 還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。 那一刻，我們便在心底默默的告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，

　　我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

　　男2： 我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，我們將用智慧與熱情編織憧

　　憬的花欄。

　　女2： 今天,我們歡慶在這里，，

　　男1： 共同慶祝”六一”兒童節(jié)，這是我們大家的節(jié)日，我們歡聚一堂來為它

　　增添光彩。

　　合： 讓我們肩并肩，手拉手，吹起小嗽叭，

　　讓我們快樂跳起來,唱起來……在這個歡樂的日子，

　　現(xiàn)在我們宣布，六一聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始!

　　(1) 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們!

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋!

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

　　乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

　　甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

　　乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

　　甲：請欣賞舞蹈《觸電》 表演者：六一班

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》 表演者：OO小學(xué)學(xué)前班

　　甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽

　　甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光�?/p>

　　乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》 表演者：XXX小學(xué)二年級

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：請欣賞舞蹈《綠光》 表演者：五一班

　　甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護(hù)。請欣賞《蘭花草》。由XXX小學(xué)學(xué)前大班表演。

　　乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!

　　甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強

　　乙：：請欣賞舞蹈《美好祝�！� 表演者：王樓小學(xué)二年級

　　甲：,"敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

　　乙："敕勒川",是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇

　　甲：每當(dāng)讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.

　　乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者：王樓小學(xué)一年級

　　甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

　　乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

　　甲：你最喜歡什么動物?

　　乙：我最喜歡的動物是貓。

　　甲：太好了，今天XXX小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

　　甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

　　乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

　　甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

　　乙：請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》 表演者：OO小學(xué)二年級

　　甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力

　　乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

　　甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親

　　乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

　　甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》 表演者：XXX小學(xué)一年級。

　　甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

　　乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

　　甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)

　　乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠(yuǎn)的supper star