一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常用的繪畫、作色工具，掌握正確的握筆方法，在老師的指導(dǎo)下大膽畫畫。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過(guò)大家一起畫的畫線、涂色練習(xí)，訓(xùn)練手指、手腕的靈活性和力度。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：在畫線和涂色中了解各種工具的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形；各種畫筆、涂色工具（學(xué)生）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　師生問(wèn)好。（喜歡畫畫的小朋友請(qǐng)舉手；你都會(huì)畫什么呀？）

　　二、導(dǎo)入新課：

　　檢察學(xué)具。（學(xué)生帶了許多不同種類的美術(shù)工具，把它們找出來(lái)，展示給全班同學(xué)看看，并說(shuō)出名字。）

　　三、講授新課：

　　1、在下面五個(gè)盒子中分別放入沙子、毛線、方便面、豆子、小棒，請(qǐng)一位同學(xué)摸，猜猜盒子里面裝的是什么？（先小聲告訴老師，然后用簡(jiǎn)單的線條嘗試畫在黑板上，讓其他同學(xué)猜）SORRY，此處圖片無(wú)法上傳。

　　2、與學(xué)生們一起采用不同的工具嘗試。如：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等，讓學(xué)生自由的作畫、涂鴉。（教師可先示范不同工具的握筆方法，注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤握筆）

　　3、添畫游戲：學(xué)生們隨著音樂(lè)圍著課桌（課桌課前擺成長(zhǎng)方形或圓形）旋轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，學(xué)生就坐在面前的座位上，將其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行添畫。（教師可先作示范）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受各種材料特性。

　　2、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、引發(fā)喜愛動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美。

　　教具學(xué)具：課本

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新授：

　　（一）導(dǎo)入：（播放描繪動(dòng)物的音樂(lè)《野蜂飛舞》）

　　師說(shuō)：同學(xué)們聽這是描繪什么的音樂(lè)？

　　生答：蜜蜂。

　　師說(shuō)：在大自然中，有著各種各樣的植物和動(dòng)物。它們的顏色和紋樣真漂亮。今天我們就來(lái)欣賞一些動(dòng)物、植物。

　　（二）新授

　　1、播放課件（有著漂亮顏色或紋樣的動(dòng)物、植物）

　　（1）我省的省花是月季花，低矮直立落葉灌木，莖有尖刺；葉面平滑有光澤，花冠肥大，花瓣很密，有的是重瓣，有的是單瓣；花的顏色大部分是紅色，深淺不同。

　　（2）斑馬：是非洲大陸的特產(chǎn)動(dòng)物，主要產(chǎn)于埃塞俄比亞南部和東部、索馬里、肯尼亞北部。斑馬的外形與一般的馬相似，是馬的近親，各種斑馬都有深色的條紋遍布在較淺色的身體上。這些光滑的條紋，看上去很像一幅抽象派繪畫，在陽(yáng)光的照射下顯得色彩斑斕，格外耀眼。這些條紋是為了適應(yīng)生存環(huán)境，而衍化出來(lái)的保護(hù)色。因?yàn)樵陉?yáng)光或月光的照射下，反射光線各不相同，起到了模糊或分散斑馬身體輪廓的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很難將它同周圍環(huán)境區(qū)分開來(lái)。

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案人教版，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 篇1

　　一、教材思路：

　　本課是屬于“造型

　　表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。

　　本課是學(xué)生喜聞樂(lè)見的，大星球和小水珠，都是圓的，滾動(dòng)的和轉(zhuǎn)動(dòng)的，都是圓的。優(yōu)美、柔和、活潑，是圓的感覺，圓圓的世界，是豐富多彩的。大膽用彩筆表現(xiàn)這圓圓的可愛世界。

　　課時(shí)：1~2課時(shí)

　　二、1、教學(xué)目標(biāo)：

　　*說(shuō)說(shuō)對(duì)圓形物體的感覺，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、想象力。

　　*啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓形，認(rèn)識(shí)各種圓形物。

　　*用線條或顏色畫出生活中的圓形物并添畫有趣的細(xì)節(jié)。

　　三、重、難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)圓形，找出生活中的圓形物并能用彩筆表現(xiàn)。

　　巧妙畫出圓形物，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和色彩。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：一些球、鐘、游泳圈、紐扣、葡萄實(shí)物及圓形物圖片、范圖，吹泡泡物品等。

　　學(xué)生：水彩筆、油畫棒、生活用品線描寫生稿及圓形物實(shí)物等。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　——交流及討論：

　　１、談?wù)勆�活中有哪些圓圓的物品，如鍋、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果，地球，時(shí)鐘等。

　　２、欣賞實(shí)物及圖片、感受圓形的美。

　　大星球、小水珠都是圓的，圓形給人優(yōu)美、親和、活潑的感覺。

　　３、世界上的許多東西為什么要做成圓形呢？（方便，靈活）

　　４、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)圓形物的感覺。

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1

　　第七課：小掛飾

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解小掛飾的制作方法

　　技能目標(biāo)：較熟練地使用工具對(duì)各種材料進(jìn)行組合裝飾

　　情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生與他人的感情紐帶關(guān)系并感受裝飾物的美

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：小掛飾制作方法的掌握

　　難點(diǎn)：對(duì)各種材料進(jìn)行組合裝飾，有創(chuàng)意

　　課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：各種材質(zhì)的小掛飾以及供學(xué)生欣賞的圖片

　　學(xué)生準(zhǔn)備：各種生活中常見的廢舊材料、生活日常用品以及剪刀、雙面膠、針線等工具。

　　一、組織教學(xué)

　　二、激趣引題

　　夏老師知道將和3。3班的孩子們一起上這堂美術(shù)課，心里特高興，老師特意穿了一身新衣裳，可總覺得少了點(diǎn)兒什么，還不夠漂亮。誰(shuí)給老師出出主意，讓老師立馬變漂亮呢？

　　<戴個(gè)項(xiàng)鏈>……

　　好，聽你們的見意。（邊說(shuō)邊掛項(xiàng)鏈，腰鏈，頭飾）怎么樣？經(jīng)過(guò)這些東西的裝飾，就讓老師立馬漂亮起來(lái)了，我們用它們來(lái)裝扮自己，你們發(fā)現(xiàn)沒有，這些東西它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都可以怎樣？（邊說(shuō)邊取下掛在黑板上）它們有個(gè)共同的名字叫掛飾（板書：掛飾）

　　這節(jié)課老師就和孩子們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

　　三、新授

　　1、加深認(rèn)知了解歷史

　　有句俗語(yǔ)叫“愛美之心，人皆有之”。我們的祖先到底從什么時(shí)候開始用掛飾來(lái)裝點(diǎn)自己的呢？想不想知道，我們請(qǐng)無(wú)所不知的電腦告訴我們叫吧！“（出示課件）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？以下是小編整理的一年�?jí)上冊(cè)美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1

　　第一課《看！我們的畫》

　　教材思路：

　　本課是屬于“欣賞〃評(píng)述及造型〃表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。

　　本課是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的第一節(jié)美術(shù)課，大家互相還不熟悉，用畫傳情，用畫表情，在介紹及展示活動(dòng)中領(lǐng)略美術(shù)的魅力。通過(guò)多種手段讓學(xué)生大膽想，大膽畫，用自己熟悉的工具材料盡情涂抹美麗作品。適當(dāng)穿插工具材料及畫種相關(guān)美術(shù)知識(shí)的介紹，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

　　課時(shí)：1~2課時(shí)〃教學(xué)目標(biāo)：

　　師生見相互交流展示，以畫會(huì)友。

　　了解美術(shù)的多種表現(xiàn)形式，體會(huì)美術(shù)作品的魅力。*選用自己喜歡的工具材料大膽想，大膽畫出漂亮的畫。

　　重、難點(diǎn)：

　　體會(huì)自己的心情，用自備的材料畫自己想表現(xiàn)的畫。〃教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：美術(shù)作品，常見的美術(shù)工具材料，展示用紙筆等。學(xué)生：自己得意的畫作，水彩筆，油畫棒，記號(hào)筆等

　　教學(xué)過(guò)程：——展示及交流：

　　1、觀察周圍的新人新物。講一講當(dāng)上小學(xué)生的所見所聞的隨感。

　　2、大家進(jìn)行自我介紹，了解新伙伴的特征和可愛之處。師生在介紹時(shí)談?wù)勛约簩?duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和看法。

　　3、在教室辦一小小畫展，師生畫作展示，相互交流觀摩。（課前布臵大家各帶一張自己得意的畫作）

　　4、從觀察身邊的新事物入手，一件件逐步介紹。介紹學(xué)校的環(huán)境及美術(shù)室，交流入學(xué)上課的心情。

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能畫出不同動(dòng)態(tài)的火柴人并組合成富有情趣的完整場(chǎng)景圖。

　　2、了解場(chǎng)景組合的要素，初步建立場(chǎng)景的視覺圖示。

　　3、感受繪畫的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛生活的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：人物動(dòng)態(tài)與環(huán)境背景的場(chǎng)景組合描繪。

　　難點(diǎn)：描繪有情趣性的火柴人場(chǎng)景畫。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、動(dòng)畫激趣：

　　1、同學(xué)們見過(guò)火柴嗎？知道火柴有什么作用嗎？（火柴在生活中比現(xiàn)在使用的打火機(jī)使用起來(lái)既環(huán)保又安全，除了點(diǎn)火外，還可以畫成漂亮的小人。板書：畫畫火柴人）

　　2、邊欣賞動(dòng)畫邊思考：動(dòng)畫中的火柴人在干什么？生：打壞人

　　二、分析火柴人：

　　1、那你想不想畫一個(gè)這樣的火柴人？接下來(lái)我們就來(lái)欣賞一下火柴人是由哪幾部分構(gòu)成的？（頭部軀干胳膊腿部道具）

　　2、哪個(gè)同學(xué)能從老師給的圖片中找出老人和去超市的人。

　　3、找一位學(xué)生上講臺(tái)做動(dòng)作，教師黑板范畫。

　　三、練習(xí)火柴人

　　1教師出示一幅正在跳舞的四個(gè)小女孩，學(xué)生嘗試看著圖片用火柴人的形式畫出正在跳舞的幾個(gè)女孩。

　　2教師巡視指導(dǎo)。

　　四、創(chuàng)作：

　　1欣賞邁克杰克遜的舞蹈，邊欣賞邊記憶，把你映像深刻的四個(gè)動(dòng)作畫出來(lái)。

　　2現(xiàn)在我們把火柴人畫出來(lái)，你能不能給她們一個(gè)跳舞的舞臺(tái)。學(xué)生添畫舞臺(tái)。

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。

　　２、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法。

　　３、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料中對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生興趣

　　教材簡(jiǎn)析：

　　本課是引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)美術(shù)工具和材料，可讓學(xué)生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種繪畫的效果。教師要準(zhǔn)備好各種形式的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　(1)教師準(zhǔn)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。

　　(2)教師準(zhǔn)備一些可用來(lái)繪畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料。

　　(3)教師搜集由各種工具和材料制作的美術(shù)作品（中國(guó)畫、水彩畫、版畫、雕塑、剪紙、素描等）

　　教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　（1） 引導(dǎo)階段：

　　教師在課前利用舊衣服自制一挎包，放入各種美術(shù)材料和工具。上課時(shí)讓學(xué)生上來(lái)抽獎(jiǎng)：抽出一樣來(lái)讓其他人說(shuō)說(shuō)這是什么東西？是干什么用的?引起學(xué)生好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　都掏出來(lái)后，教師選幾樣常用材料當(dāng)場(chǎng)操作、示范。并出示不同材料所作的美術(shù)作品，讓學(xué)生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特點(diǎn)和不同的表現(xiàn)效果。

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的湘教版小學(xué)一年級(jí)課程上冊(cè)美術(shù)教案《螞蟻搬家》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動(dòng)態(tài)。

　　2、能力目標(biāo)：能憑著自己的觀察、體驗(yàn)和豐富的想象進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)；學(xué)會(huì)與他人合作共同創(chuàng)作。

　　3、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)螞蟻外型特征及搬家過(guò)程的描繪，激發(fā)對(duì)螞蟻的喜愛和探究興趣；在共同創(chuàng)作、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受合作的樂(lè)趣和勞動(dòng)的喜悅，樹立集體意識(shí)，培養(yǎng)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的觀念。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫形式，通過(guò)集體創(chuàng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)螞蟻搬家的生活情景。

　　難點(diǎn)：抓住螞蟻的基本特征刻畫動(dòng)態(tài)，以及螞蟻搬家過(guò)程的`擬人化的想象。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　用繪畫的形式小組合作完成童話故事《螞蟻搬家》的創(chuàng)作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：CAI課件、范畫、場(chǎng)景道具、畫紙、獎(jiǎng)勵(lì)星、評(píng)價(jià)表。

　　學(xué)具：課本、卡紙、水彩筆、各色蠟光紙、剪刀、膠水、觀察記錄表等。

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　（目的：根據(jù)教材內(nèi)容和螞蟻的生活環(huán)境特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

　　播放兒歌《小螞蟻》導(dǎo)入：

　　1、聽，歌曲唱的是誰(shuí)？

　　2、今天我們一起來(lái)扮演小螞蟻，讓我們隨著音樂(lè)快樂(lè)地跳起來(lái)吧。

　　師邀請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)表演。

　　二、畫螞蟻

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案，歡迎大家分享。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案1

　　教學(xué)用具:滋水槍、宣紙、廣告色、毛筆、課件.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、小組分配角色（目的:使學(xué)生意識(shí)到合作時(shí)需要謙讓。）

　　師述:咱們先玩?zhèn)�過(guò)家家的游戲,小組里的四個(gè)小朋友現(xiàn)在是一家人,請(qǐng)小朋友選出誰(shuí)當(dāng)大哥、大姐、誰(shuí)當(dāng)?shù)艿堋⒚妹?p>　　2、請(qǐng)一個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)角色分配。

　　3、:既然是一家人了,一會(huì)兒做游戲時(shí),可要互相謙讓,有困難大家互相幫助,看哪家的兄弟姐妹能得到小獎(jiǎng)?wù)隆?p>　　（教師展示備好的小獎(jiǎng)品）

　　二、新課：

　　1、玩玩滋水槍

　　師述:我給你們帶來(lái)了一樣好玩的東西,但是考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候也到了,因?yàn)槊考胰酥挥幸话褬?看一看誰(shuí)最會(huì)當(dāng)大哥,大姐。

　　我和水槍要一起去散步了，看！我們一會(huì)走直路，這邊還有地方再走一走彎路,還會(huì)爬大山，好玩嗎,你們也試一試吧。（教師演示）

　　2、提要求

　　四個(gè)小朋友都要在一張大宣紙上滋顏色。

　　一家人商量一下誰(shuí)先滋顏色。

　　每人隨意滋一條路線,那有白紙往那滋，可以邊滋邊走、可以碰到、穿過(guò)別人的線但千萬(wàn)不要只滋一個(gè)地兒因?yàn)榧垵裢噶艘灼啤?p>　　如果水分太大可用吸水紙沾一沾。

　　聽命令：begin（開始）stop（停）。

　　教師說(shuō)stop并舉紅牌子時(shí)學(xué)生跟著教師一起說(shuō)stop，練習(xí)一遍，看那家人最聽指揮。

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1

　　泥巴是孩子喜歡用來(lái)玩耍的自然材料，可塑性強(qiáng)，并且充滿著大自然的氣息。因此，以它作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不但可以引發(fā)學(xué)生的興趣，滿足孩子天生好動(dòng)好玩的需要，還可以通過(guò)游戲活動(dòng)激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)大自然中的資源及用途。

　　本課教材通過(guò)展示學(xué)生進(jìn)行玩泥巴游戲時(shí)的歡快場(chǎng)面和玩法、探究的問(wèn)題、衛(wèi)生習(xí)慣的要求等圖文資料，向師生呈現(xiàn)出一種以趣味性、探究性、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方式為考慮的教學(xué)思路。

　　課題玩泥巴

　　教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)著用泥巴（彩泥）創(chuàng)造形象

　　2、讓學(xué)生有立體的思維能力

　　教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

　　難點(diǎn)：感受、探索泥性及口頭發(fā)表。

　　課前準(zhǔn)備1、讓學(xué)生準(zhǔn)備好彩泥

　　2、老師準(zhǔn)備好各種玩具（如：小屋、水果、動(dòng)物）

　　教學(xué)時(shí)間二課時(shí)

　　第一課時(shí)：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、讓學(xué)生了解泥巴的可塑性。

　　2、讓學(xué)生初步了解雕塑，就是立體的，多個(gè)方位都可以感覺到漂亮。

　　3、給學(xué)生欣賞學(xué)校的雕塑，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還看見過(guò)什么雕塑。

　　二、要求學(xué)生隨便玩泥巴。

　　第二課時(shí)：

　　一、開始讓學(xué)生做點(diǎn)正方形、三角形、園形~~~