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          藥學專業(yè)實習目的和意義

          實習目的 時間:2018-04-10 我要投稿
          【m.laquenouille.com - 實習目的】

            實習是我們大學生必須經(jīng)歷的過程,是理論與實踐相結(jié)合的重要方式,使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。以下是藥學專業(yè)實習目的和意義,歡迎閱讀!

            藥學專業(yè)實習目的和意義【1】

            為了鞏固課堂教學成果,掌握課程知識,學院為我們組織了這次的藥學實習。在這個暑假中,我們一行19名大學生來到了南京日升昌生物技術有限公司進行了為期14天的參觀實習。在老師的教導下,我們通過實地考察、認真學習、觀看生產(chǎn)流程等方式,理論聯(lián)系實際學到了許多課本中沒有的知識。

            藥學專業(yè)實習目的和意義【2】

            畢業(yè)實習和畢業(yè)作業(yè)是重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過讓學員有目的的深入工作實際,培養(yǎng)學員良好的職業(yè)道德,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風,鞏固所學的理論知識,提高分析、解決問題的能力。從而為畢業(yè)后從事醫(yī)藥工作打下基礎。

            藥學專業(yè)實習目的和意義【3】

            通過實習,我對中西藥房的工作有了進一步的認識,進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務,在實習過程中我們以踏實的工作作風,勤奮好學的工作態(tài)度,虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。

            實習是步入社會前的預演,實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作,從九江學院走出的我將牢記“勤求博采,厚德濟生”的校訓,肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè),做事對得起國家。

            作為一個醫(yī)學院的學生,在醫(yī)院實習半年的實習是學生實踐性教學環(huán)節(jié)中非常重要的一個組成部分。通過實習不僅可以使學生將所學基礎理論知識和專業(yè)知識與生產(chǎn)實際結(jié)合起來, 而且更重要的是社會實習使大學生認識自我、完善自我與認識社會、服務社會之間的關系是密不可分的,也是相輔相成的。樹木要成材,不是在溫室,而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華,經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才,不應只是在大學這座象牙塔里“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,而應在社會這個廣闊天地里自我歷練,作到“家事,國事,天下事,事事關心”,真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。

            此外,作為一名藥學專業(yè)的學生,在參觀學習中,我深刻感覺到理論知識和具體的生產(chǎn)實踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學習生活中要更加注意將書本內(nèi)容和實際應用結(jié)合起來,為以后的就業(yè)做好真正的準備。

            藥學專業(yè)實習目的和意義【4】

            畢業(yè)實習是學生完成教育計劃所規(guī)定培養(yǎng)目標的重要階段,是貫徹黨的教育方針,加強理論聯(lián)系實際,提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。通過專業(yè)的實際工作鍛煉,在實踐中得到基本操作的訓練,鞏固所學理論知識,進一步熟練掌握藥學專業(yè)的基本技能,培養(yǎng)和提高學生獨立工作的能力,樹立全心全意為民服務的思想觀念,培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風以及創(chuàng)新精神和實踐能力,成為德才兼?zhèn)洹Ⅲw魄健全的專門人才。

            1.鞏固所學的理論知識,提高分析、解決問題的能力,培養(yǎng)學生操作技能,從而為畢業(yè)后從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、管理等工作打下基礎。

            2.把學到的理論知識具體生動地運用到實踐中,掌握制備藥品、檢驗藥品、經(jīng)營藥品、使用藥品的基本工作技能,并對藥品的生產(chǎn)、檢驗、供應、使用等實際工作有一個較為全面認識。

            3.能獨立從事調(diào)配處方工作,掌握常用劑型制備的基本原理和操作技能,并能了解常用制劑的檢驗方法及操作技能。

            4.通過深入社會實踐,培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,實事求是、嚴謹、認真的工作作風,以及健康的心理素質(zhì)、高度的社會責任心。

            5.鍛煉學生的社會交往能力,培養(yǎng)學生與人合作的團隊精神,使其適應社會,使其成為真正的使用型人才。

            6.具有了解國內(nèi)外新藥進展信息的初步能力。

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