《文成公主進西藏》說課稿

          時間:2022-09-24 13:29:34 說課稿 我要投稿
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          《文成公主進西藏》說課稿

            【說教材】

          《文成公主進西藏》說課稿

            這篇民間故事講了文成公主進藏與松贊干布聯(lián)姻的事。故事首先講述了文成公主進藏的原因----吐蕃年輕首領(lǐng)松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣順利通過了唐皇的考驗,求親成功;接著重點講述文成公主進藏途中的一系列故事----搭橋、鋪路、遇到惡烏鴉和神鳥天鵝、移山等;最后點明了文成公主進藏的不朽功績。

            教學目的

            1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。

            2、有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績,受到民族團結(jié)的教育,體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。

            3、抓住主要內(nèi)容,練習簡單地講述故事。

            教學重難點

            了解文成公主的功績,受到民族團結(jié)的教育

            教學準備

            1、多媒體。

            2、布置搜集關(guān)于文成公主的資料。

            【說理念】

            本節(jié)課設(shè)計采用板塊式,從整體感知形成專題、深入研讀、推理想象到拓展延伸,從整體入手(初步整體感受)──部分(抓住重點、難點、特點研讀)──整體(感受和領(lǐng)悟?qū)懛āW法的升華),體現(xiàn)閱讀教學的基本規(guī)律、基本程序。

            【說流程】

            一、導(dǎo)入課題,交流資料

            關(guān)于文成公主,你都知道些什么?

            導(dǎo)語:(播放文成公主進藏圖──布達拉宮壁畫中的圖)文成公主知書達禮,不畏艱險,遠嫁吐蕃,為促進唐、蕃之間經(jīng)濟文化交流,增進漢藏兩族人民親密友好合作的關(guān)系做出了歷史性貢獻。藏族人民熱愛美麗的文成公主,把她當成神一樣崇拜,因此,民間流傳著許多關(guān)于文成公主進藏的故事。今天,我們要讀的,是其中的一個故事。

            二、初讀課文,質(zhì)疑解難

            根據(jù)閱讀提示自讀課文,了解故事的經(jīng)過,提出自己的疑問。

            交流匯報閱讀收獲

            1、匯報朗讀。請學生分部分朗讀課文,通過師生評價,把課文讀好。

            因為是民間故事,應(yīng)用講故事的口氣讀,要讀出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。

            比如讀“公主找了一段樹干橫在上面,搭了一座橋”“文成公主聽了,剪了一把羊毛撒在地上,就走過去了”“文成公主就把乃巴山背到旁邊去”等句,要讀出公主做這些事的輕而易舉。

            2、交流疑問。

            學生可能提出這樣的疑問:

            a.為什么“他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主”?

            出示句子:使臣看過每一個姑娘,發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。他仔細一看,原來這個姑娘頭上戴的是鮮花,其他姑娘戴的是絹花。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。

            可以從幾方面引導(dǎo)思考:

            鮮花和絹花,一真一假,警示了真假公主。

            公主和其他人什么都一樣,只有頭上花不一樣,這也是惟一能看出區(qū)別的地方。

            鮮花配公主,更顯其高雅、美麗。

            B、公主怎能背動乃巴山呢?

            出示句子:走著走著,乃巴山又把路擋住了。大家走起來很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在,乃巴山下還有公主的腳印。

            可在學生交流的基礎(chǔ)上這樣引導(dǎo):

            為什么人們要這樣說呢?在他們心目中,文成公主是怎樣的人?

            文中還有許多這樣美妙的小故事,你能找到嗎?

            引導(dǎo)學生找到“建橋、撒羊毛、跟鳥說話、樹木變化”等地方,感受民間故事的豐富想象力。

            三、復(fù)述故事

            1、導(dǎo)語激趣:這個故事充滿了神奇色彩,很受人們的歡迎。請你把故事簡單講給父母聽,你想怎么講?

            2、自己練習講述。

            3、指名講述,進行評價。

            評價中指導(dǎo)學生理清思路:答應(yīng)求婚──進藏途中──貢獻。

            要重點講進藏途中發(fā)生的幾件小事。

            四、課外拓展

            讀另一傳說《文成公主進藏》

            五、課外作業(yè)

            把《文成公主進藏》的故事講給別人聽。

            板書設(shè)計

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