日光燈原理的說課稿
教材分析：《日光燈原理》一節(jié)是高中物理第十六章電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的第六節(jié)。本節(jié)課是在講述法拉第電磁感應(yīng)定律，楞次定律，自感受現(xiàn)象之后，安排的一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用的課程。
這節(jié)課的講授讓學(xué)生知道日光燈電路的組成和電路圖，知道日光燈在點亮和正常工作時對電壓的不同要求，會分析日光燈工作原理和鎮(zhèn)流器，啟輝器的作用，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)電磁學(xué)知識分析身邊物理問題的能力。本李課的重點內(nèi)容是鎮(zhèn)流器在電路中的作用，難點是日光燈的工作原理和過程。
教材處理：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生了解日光燈，知道啟輝器和鎮(zhèn)流器的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察日光燈，啟輝器和鎮(zhèn)流器的基礎(chǔ)上分析鎮(zhèn)流器的作用，掌握日光燈的工作原理。學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象及規(guī)律，但對日光燈的結(jié)構(gòu)，工作原理了解不多。本節(jié)課在學(xué)生復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，觀察日光燈的結(jié)構(gòu)，鎮(zhèn)流器的結(jié)構(gòu)引導(dǎo)他們分析為什么日光燈要加一個鎮(zhèn)流器。通過對鎮(zhèn)流器作用的分析，理解日光燈的工作原理。
教法分析：本節(jié)課采用的`教學(xué)方法有：閱讀法，演示法，啟發(fā)誘導(dǎo)法。
教學(xué)手段：教學(xué)手段上，借助實物觀察，多媒體課件，閱讀教材等多種方法。
教學(xué)過程
一 新課引入：如右圖連接好電路，觀察開關(guān)K閉合和斷開時電表的讀數(shù)變化。
提問引起上述現(xiàn)象的原因——————自感現(xiàn)象————引入新課內(nèi)容：日光燈
二 新課教學(xué)：
1． 播放多媒體課件，顯示日光燈的組成，讓學(xué)生閱讀教材，回答日光燈的組成，畫出日光燈的電路圖。
2． 出示碎日光燈燈管，向?qū)W生介紹燈管的結(jié)構(gòu)及發(fā)光原理：點這時要求一個高電壓，正常工作時只允許通過低于電源電壓和較小的電流。
3． 觀察鎮(zhèn)流器的結(jié)構(gòu)并總結(jié)：帶有鐵芯，自感糸數(shù)很大
4． 觀察啟輝器的結(jié)構(gòu)并總結(jié)：輝光放電——雙金屬片受熱——接通——輝光放電結(jié)束，雙金屬片冷卻——雙金屬片冷縮斷開電路。
5． 閱讀教材，思考鎮(zhèn)流器，啟輝器的作用。
點亮過程：啟動器閉合——電路接通——鎮(zhèn)流器中有電流流過——啟動器斷開——鎮(zhèn)流器自感——高壓——加上電源電壓——點亮燈管
正常工作過程：電源，鎮(zhèn)流器，燈管組成串聯(lián)回路————通入的是交變電流——鎮(zhèn)流器磁場將阻礙電流的變化——起到降壓，限流作用。
三 總結(jié)：
日光燈是利用自感現(xiàn)象而工作的。啟輝器相當于一個自動開關(guān)，鎮(zhèn)流器在這個開關(guān)電流的作用下由于自感產(chǎn)生高壓，點亮燈管。此后，起到降壓，限流作用。
四作業(yè)：
（1） 思考：如果啟輝器損壞，是否可用兩端裸露，中間有絕緣層的導(dǎo)線啟動日光燈。
板書設(shè)計：
1． 日光燈組成
2． 日光燈電路圖
日光燈原理：點亮過程：啟動器閉合——電路接通——鎮(zhèn)流器中有電流流過——啟動器斷開——鎮(zhèn)流器自感——高壓——加上電源電壓——點亮燈管
正常工作過程：電源，鎮(zhèn)流器，燈管組成串聯(lián)回路————通入的是交變電流——鎮(zhèn)流器磁場將阻礙電流的變化——起到降壓，限流作用。
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