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我們的性情課作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們的性情課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上一次陳校長回來，匆匆忙忙的為我們初中部上了一堂課，但我們卻不在意這匆忙的時間，仍聽得十分入神，同時也獲得人生的大道理。這次，陳校長又忙里偷閑回來了，也帶來了十幾位來交流的老師。星期二，他再一次為我們初中部上課。
一開始，內容跟上一次的差不多，陳校長先提問幾位同學“什么是自由？”，他們都有點驚慌，不知所措地回答了，有的說：“自由就是生命。”有的說：“自由就是智慧。”也有人說：“自由就是做人為的事。”但是陳校長卻一一否定了：蚊子也有生命，但它們卻經常被人打死了，這說明它們不自由；而自由就是智慧，這是個空話，世界上許多人沒有智慧，難道這個世界上很難才能有一個自由的人嗎？人才能做人所能做的事，從來沒有見過有蚊子會賭錢，有蒼蠅會打麻將，這是多么的可笑。
好不容易才有一位同學的回答讓陳校長稍為滿意，陳校長告訴我們，人是自由的，我們可以去選擇我們的行為，你可以做任何事，你可以去玩電腦游戲嗎？可以，你可以不做作業嗎？可以，你可以不吃飯嗎？也可以。所以說人是自由的。我們坐著的椅子是不自由的，我們踩著的地板也是不自由。在與一位同學的辯論中，我懂得了人的自由是在于生命的價值。
接著陳校長又對一些同學作了提問，也總結出現在人類最大的問題就是做夢，雖然人要有理想，但同時也要行動，而且人生多少也一定會有拉扯，就比如說，一邊是電腦游戲的誘惑，一邊又是夢想的好學生，該選哪個呢？這就要看我們是如何選擇的，同學們都說不要玩電腦，說玩電腦浪費時間，而陳校長卻說：“對于那些網癮，玩電腦并不浪費時間，因為他們已經是沒用的人了。
陳校長還舉了許多例子，從這一個個的例子中，我明白了許多，人要有一顆打不死的心，一個打不死的精神，還有個人的人格與信念。
課后，我反省了一下自己，我生活在一個幸福的家庭，一家人和睦相處，在爸爸媽媽的關愛下，我能讀上對思想教育十分重視的貴族學校，老師同學都對我很好，我也很快樂。但我卻總說爸爸媽媽管教得太嚴，老師布置的作業太多，自己失去了自由，于是，爸爸媽媽的嘮叨我經常當成了耳邊風，老師布置的作業我總是應付了事。現在我才知道，我是生在福中不知福，我能快樂的成長是爸媽無私的付出；我的成績能不斷增長是老師辛勤的汗水。我不但應該滿足，還要充滿無限的感激才對呀。
陳校長的課讓我受益匪淺，懂得了不少的人生道理，更能反省自己的思想上的過錯，我將期待下一次陳校長的課。
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