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被困電梯作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的被困電梯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
被困電梯作文1
放學(xué)了，我和同學(xué)們結(jié)伴往家走，一邊走，一邊還唱起了今天剛剛學(xué)到的新歌——外婆的澎湖灣。
轉(zhuǎn)眼間上了電梯，我們還沉浸在美妙的歌聲中，電梯到11層，一聲巨響淹沒了我們的歡歌笑語，電梯開始疾速下降，在混亂中電梯降到8層時(shí)突然停了，并發(fā)出震耳欲聾的聲音，這聲音，不得不讓我捂住耳朵，幾秒鐘后聲音沒了，大家都不說話了，一種可怕的肅靜讓人毛骨悚然。
終于，我的伙伴控制不住自己的'緊張心情，慌亂地用拳頭捶打電梯門，并大喊：“來人啊，有人嗎？救我呀！”外面沒有人應(yīng)答。“對(duì)”用手機(jī)，他仿佛找到了救星。“這不行，沒有信號(hào)的！”這時(shí)，我想到曾經(jīng)讀過一篇課文，主人公遇到災(zāi)難，就是因?yàn)樗林潇o才想出辦法逃出廢墟的。我靜下心來，希望能想出辦法，忽然一個(gè)閃亮的“燈泡”出現(xiàn)在我的眼前。那上面不是寫著緊急報(bào)警裝置嗎？我按說明按下了紅色按鈕，很快對(duì)方傳來了聲音說：“什么事？”我不假思索的回答：“阿姨，我們被困在8號(hào)樓2號(hào)電梯了。”對(duì)方回答說：“小朋友不要著急，馬上到。”
叮！叮！叮，門開了，雖然只有短短的幾分鐘，但是對(duì)我們來說，真是度秒如年呀！我們旋風(fēng)般地沖了出來，像經(jīng)過了一場(chǎng)大災(zāi)大難后重見光明那么快樂，像小鳥逃出牢籠后又能重飛藍(lán)天一樣自由，我們笑了，我們勝利了。
這件事使我深切的體會(huì)到，在突發(fā)的事件面前要沉著冷靜，勇敢應(yīng)對(duì)，這樣才有可能化險(xiǎn)為夷。
被困電梯作文2
從小到大，媽媽一直注意培養(yǎng)我的生存能力，教給我一些自救知識(shí)，比如陌生人敲門不要開門，陌生人給的零食不要，走路靠右邊，遵守交通規(guī)則等等，但是卻沒有告訴我，如果困在電梯里，怎么辦？
一次，我和小伙伴一起去學(xué)舞蹈，舞蹈教室在16樓。我們進(jìn)了電梯，門關(guān)上之后，我們摁了16樓的摁鈕，但是電梯的屏幕上顯示的不是數(shù)字，而是三個(gè)字母：efg，我立刻注意到電梯的異常，因?yàn)檎５娘@示應(yīng)該是1，2，3……我判斷是電梯壞了。
我立刻摁下開門的摁鈕，可是電梯沒有反應(yīng)。
有的`小伙伴驚慌起來，我也有點(diǎn)驚慌。我們一起看了看電梯里的電梯故障知識(shí)，上面有求救電話，可是我們都沒有拿電話。
這時(shí)聽到電梯外面有人走動(dòng)的聲音，我立刻大喊起來：“救命啊！”小伙伴也跟著大喊救命。
一個(gè)人在電梯外面說：“你們?cè)趺戳耍俊蔽覀兤咦彀松嗾f：“我們好像被困在電梯里了。”
那個(gè)人讓我們不要驚慌，不要害怕，他找電梯管理員來。
過了一會(huì)兒，電梯管理員來了，幫我們打開了電梯門。原來救助我們的人的一個(gè)外賣小哥。我們太感謝他了。
這次被困電梯后，我知道了電梯出現(xiàn)故障后的一些自救方法，如果自己沒有電話，電梯里會(huì)有呼叫裝置，可以按電梯的對(duì)講按鈕，尋求幫助。如果沒有呼叫裝置，可以大聲呼喊，引起別人的注意，從而獲救。
在以后的生活中，還會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，我一定要多學(xué)習(xí)一些自救知識(shí)，提高自己的獨(dú)立生存能力。
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