- 相關(guān)推薦
初中物理8種分類研究方法
1.控制變量法：
物理學(xué)對(duì)于多變量的問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題，而只改變其中的某一個(gè)因素，從而研究這個(gè)因素對(duì)事物影響，這種方法叫控制變量法。
【例如】
研究聲音的音調(diào)與哪些因素的有關(guān)；
蒸發(fā)的快慢與哪些因素的有關(guān)；
研究影響力的作用效果的因素；
滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；
液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)；
研究浮力大小與哪些因素有關(guān)；
壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；
滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)；
動(dòng)能、重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)；
導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)；
研究電阻一定、電流與電壓的關(guān)系；
研究電壓一定、電流和電阻的關(guān)系；
電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)；
研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)；
研究物體吸熱與物質(zhì)種類、質(zhì)量、溫度的關(guān)系；
研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力與哪些因素有關(guān)；
研究影響感應(yīng)電流的方向因素
2.放大法：
在有些實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象我們是能看到的，但是不容易觀察。我們就將產(chǎn)生的效果進(jìn)行放大再進(jìn)行研究。
【例如】
音叉的振動(dòng)很不容易觀察，所以我們利用小泡沫球?qū)⑵洮F(xiàn)象放大；
觀察壓力對(duì)玻璃瓶的作用效果時(shí)，將玻璃瓶的形變引起的液面變化放大成小玻璃管液面的變化。
3.積累法：
在測(cè)量微小量的時(shí)候，我們常常將微小的量積累成一個(gè)比較大的量，使測(cè)量的結(jié)果更接近真實(shí)的值。
【例如】
測(cè)量一張紙的厚度的時(shí)候，我們先測(cè)量100張紙的厚度在將結(jié)果除以100；
測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量、測(cè)量出心跳一下的時(shí)間，測(cè)量出導(dǎo)線的直徑。
4.類比法：
根據(jù)兩種事物在某些特性上的相似，推理出它們?cè)诹硪恍┨匦陨弦部赡芟嗨频乃季S形式。
【例如】
把電流類比為水流；
電壓類為水壓；
聲波類比為水波；
5.建模法：
為了形象、簡(jiǎn)捷的處理物理問(wèn)題，人們經(jīng)常把復(fù)雜的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡(jiǎn)單的物理情境，從而形成一定的經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律，也叫模型法。
【例如】
液柱（在求液體對(duì)豎直的容器底的壓強(qiáng)時(shí)，選一個(gè)液柱作為研究的對(duì)象簡(jiǎn)化）；
光線（用一條看的見(jiàn)的實(shí)線來(lái)表示光）
磁感線（便于研究磁場(chǎng)我們?nèi)藶榈囊肓艘粭l線）
6.科學(xué)推理法：
在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問(wèn)題的方法，但得出的某些規(guī)律卻又不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，又稱理想實(shí)驗(yàn)法。
【例如】
牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)；
真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)。
7.等效替代法：
在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法。
【例如】
研究合力和分力的關(guān)系
研究串、并聯(lián)電路的總電阻；
在平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，利用了一個(gè)完全相同的另一根蠟燭來(lái)等效替代像。
8.轉(zhuǎn)換法：
物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
【例如】
測(cè)不規(guī)則小石塊的體積我們轉(zhuǎn)換成測(cè)排開(kāi)水的體積；
測(cè)曲線的長(zhǎng)短時(shí)轉(zhuǎn)換成細(xì)棉線的長(zhǎng)度；
測(cè)硬幣的直徑時(shí)轉(zhuǎn)換成測(cè)刻度尺的長(zhǎng)度；
在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)轉(zhuǎn)換成測(cè)拉力的大小；
大氣壓強(qiáng)轉(zhuǎn)換成求被大氣壓壓起的水銀柱的壓強(qiáng)；
液體的壓強(qiáng)轉(zhuǎn)換成我們能看到的液柱高度差的變化；
通過(guò)電流的效應(yīng)來(lái)判斷電流的存在；
通過(guò)磁場(chǎng)的效應(yīng)來(lái)證明磁場(chǎng)的存在，
動(dòng)能與什么因素有關(guān)時(shí)，將動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換成了小球運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近。
【初中物理8種分類研究方法】相關(guān)文章：
論文研究方法包括哪些12-18
蛇年起名的研究方法有哪些05-04
【精】蛇年起名的研究方法有哪些05-04
高三提高物理成績(jī)方法08-12
大學(xué)物理課堂演示實(shí)驗(yàn)研究02-27
關(guān)于乒乓球拍的分類和選購(gòu)方法04-13
關(guān)于克服游泳恐懼心理訓(xùn)練方法研究07-10
初中思想品德復(fù)習(xí)方法03-04