語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文學(xué)

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            語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文

          語(yǔ)文常備知識(shí)點(diǎn)古代文學(xué)

            1。孩提:指2—3歲的兒童。

            2。垂髫:三四歲至七九歲的兒童。(髫指古代兒童頭上下垂的短發(fā))

            3。總角:七九歲至十三四歲的少年。(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半,在頭頂各扎成一個(gè)結(jié),形如兩個(gè)羊角,故稱。)

            4。黃口:十歲以下。

            5。豆蔻:指女子十三四歲至十五六歲。

            6。束發(fā):男子十五歲。(十五歲,男子要把原先的總角解散,扎成一束)

            7。及笄:指女子15歲。(笄,謂結(jié)發(fā)而用笄貫之,表示已到出嫁的年歲)

            8。弱冠:男子二十歲。(古人二十歲行冠禮,以示成年,但體猶未壯,故稱)

            9。而立:男子三十歲。(立,即“立身、立志”)

            10。不惑:男子四十歲。(不惑,即“不迷惑、不糊涂”)

            11。知天命:男子五十歲。

            12。花甲:六十歲。

            13。古稀:七十歲。

            14。耄耋:八十歲。

            15。鮐背之年:九十歲。

            16。期頤:一百歲。

            地理常識(shí)

            1。九州,中國(guó)的代稱。一般指冀州、徐州、兗州、青州、揚(yáng)州、荊州、梁州、雍州和豫州。

            2。中原,廣義上是指黃河中下游地區(qū)。狹義上的中原指今河南省。

            3。海內(nèi),古代傳說(shuō)我國(guó)疆土四面環(huán)海,故稱國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。

            4。四海,指天下、全國(guó)。

            5。江河,古代許多文章中專指長(zhǎng)江、黃河。

            6。江東,指長(zhǎng)江以東地區(qū),古人以東為左,故又稱江左。

            7。江表,長(zhǎng)江以南地區(qū),從中原看,地處長(zhǎng)江之外,故稱。

            8。五岳,分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。

            9。南京,又稱建康、金陵、江寧、白下等。

            10。揚(yáng)州,又稱廣陵、維揚(yáng)。

            11。杭州,又稱臨安、武林等。

            12。蘇州,又稱姑蘇、平江等。

            官職變化

            1。關(guān)于任職授官的:

            ①任:擔(dān)當(dāng),擔(dān)任。“恬任外事,而毅常為內(nèi)謀。”

            ②授:授官,任命。“遣使者持黃金印、赤韨縌,朱輪車,即軍中拜授。”

            ③除:任命,授職。“除臣洗馬。”

            ④拜;授給官職。“拜亮為丞相。”

            ⑤征:征召(特指君召臣)。“趙相征至長(zhǎng)安,乃使人復(fù)召趙王。”

            ⑥辟:征召,由中央官署征聘,然后向上薦舉,任以官職。“初辟司徒府,除佐著作郎。”

            ⑦薦:推薦,由地方向中央推薦品行端正的人,任以官職。“(荀)彧薦嘉。”

            ⑧舉:推薦,推舉,也指由地方向中央推薦品行端正的人,任以官職。“傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。”

            ⑨起:起用人任以官職或重新啟用,任以官職。“不如召甘茂于魏,召公孫顯于韓,起樗里子于國(guó)。三人者,皆張儀之讎也。”

            ⑩提:提拔。“然(魏收)提獎(jiǎng)后輩,以名行為先,浮華輕險(xiǎn)之徒,雖有才能,弗重也。”

            拔:提升沒有官職的人。“山濤作冀州,甄拔三十余人。”

            封:帝王授予臣子土地、封號(hào)或爵位。“使秦?zé)o尺土之封,不立子弟為王。”

            贈(zèng):用于追封已故者以爵位。“步夫人卒,追贈(zèng)皇后。”

            賜:賞賜有功之臣以爵位。“武以故二千石與計(jì)謀立宣帝,賜爵關(guān)內(nèi)侯。”

            賞:由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵位。“八月初一日,上召見袁世凱,特賞侍郎。”

            2。關(guān)于提升職務(wù)的:

            ①擢、升、拔擢:用于由低級(jí)到高級(jí)的升遷。“擢為后將軍。”

            ②進(jìn):用于較高職務(wù)。“于是忌進(jìn)孫子于威王。”

            ③起復(fù):恢復(fù)原職務(wù)。“蒙皇上隆恩起復(fù)委用,正竭力圖報(bào)之時(shí),豈可因私枉法。”

            ④超遷、超擢:越級(jí)破格提升。“孝文帝說(shuō)之,超遷,一歲中至太中大夫。”

            3。關(guān)于調(diào)動(dòng)職務(wù)的:

            ①轉(zhuǎn)、移、調(diào)、徙:一般的調(diào)動(dòng),調(diào)遷。“調(diào)為隴西都尉。”“徙齊王信為楚王。”

            ②遷:調(diào)動(dòng)官職,一般指升官。“方進(jìn)轉(zhuǎn)為博士。數(shù)年,遷朔方刺史。”

            ③出:指出京受任。“永和初,出為河間相”

            ④陟:升遷,指官吏的提升和進(jìn)用。“宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。”

            ⑤補(bǔ):補(bǔ)充缺職或由候補(bǔ)而正式任命。“是時(shí)選博士諫大夫通政事者補(bǔ)郡國(guó)守相,以望之為平原太守。”

            4。關(guān)于兼職的:

            ①領(lǐng):本職之外兼較低它職。“(范曄)服終,領(lǐng)新蔡太守。”

            ②攝:暫時(shí)兼代本職外更高職務(wù)。“羊舌鮒攝司馬。”

            ③權(quán):臨時(shí)代職。“以京官權(quán)知,三年一易。”

            ④假:暫時(shí)代理。“武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。”

            ⑤行:代理官職。“太祖行備武將軍。“觀文殿學(xué)士特進(jìn)行兵部尚書。”

            ⑥署:有“代理,暫任”的意思,指代理無(wú)本官的職務(wù)。“以亮為軍師將軍,署左將軍府事。”

            ⑦護(hù):原官員短期離職,臨時(shí)守護(hù)印信,“護(hù)”有“統(tǒng)轄,統(tǒng)率”之意。“今日大王尊官之,令護(hù)軍。”

            5。關(guān)于降級(jí)免職的:

            ①罷、免、解、黜、奪:官員因過(guò)失而解除職務(wù)。“乃罷逐趙綰、王臧等。”“免官削爵。”

            ②放:委任委派,有時(shí)也指京官調(diào)任外地。“即放寧夏知府,旋升為寧夏道。”

            ③貶、謫:因過(guò)失而降級(jí)。“貶連州刺史。”“滕子京謫守巴陵郡。

            ④革、褫:皆為“革除”的意思,指撤職查辦。“張勃進(jìn)陳湯而坐以褫爵。”

            ⑤左遷:降級(jí)使用,貶官。“心猶恨之,遂左遷毓。”

            ⑥開缺:官員因故去職或者死亡,職位一時(shí)空缺,另選他人充任。

            ⑦致仕:帶職退休。

            段意的概括歸納

            1。記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

            格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

            2。說(shuō)明類文章:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。

            格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))

            3。議論類文章:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。

            格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

            如何帶著問(wèn)題去讀文章

            在學(xué)生做閱讀理解的時(shí)候要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去做閱讀理解,帶著問(wèn)題去讀文章能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀的時(shí)間,還能更深層次的了解文章中的大致含義,更深刻的了解閱讀理解文章中所概述的含義。帶著問(wèn)題去讀文章能夠讓制定在做題的時(shí)候更加理解短文的含義,從而從短文的整體內(nèi)容出發(fā),進(jìn)行概括和總結(jié),分析所提供選項(xiàng),作出準(zhǔn)確的判斷,這樣在根本程度上去解決答題的技巧和思路。

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