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綠色植物的光合作用和呼吸作用知識點
在我們的學習時代，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點就是一些�？嫉膬热�，或者考試經(jīng)常出題的地方。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編精心整理的綠色植物的光合作用和呼吸作用知識點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
(一)知識點要求
1.植物的光合作用(B)
(1)葉是光合作用的主要器官------葉
(2)葉綠體是光合作用的場所-----葉綠體
(3)光合作用的實質
A.概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫做植物的光合作用。
B.光合作用制造淀粉：
實驗：綠葉在光下制造淀粉，實驗步驟：
取材——暗處理——遮光——取葉——脫色——漂洗——滴碘液——沖洗——觀察
注意事項：a、暗處理的目的是將葉片內儲存的有機物耗盡。
b、脫色是使葉綠體中的葉綠素溶解到酒精中。
實驗結果：遮光部分不變藍，未遮光部分變藍。
實驗結論：a、綠葉只有在光下才能制造有機物。
b、綠葉在光下制造有機物——淀粉。
C.光合作用產生氧氣
實驗結果：帶火星的細木條插入試管內能重新燃燒起來，說明光合作用產生了氧氣。
D.光合作用需要二氧化碳。
E.光合作用的原料、產物和條件：
條件產物
2.植物的呼吸作用(B)
(1)呼吸作用的實質
細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。
呼吸作用是生物體的共同特征。在所有活細胞中進行。
(2)呼吸作用的公式
有機物(儲存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量
(3)呼吸作用的意義：為生命活動提供能量
3.光合作用和呼吸作用原理在生產實踐中的應用(C)
(1)光合作用原理的應用
當空氣中二氧化碳體積分數(shù)增加到0.5%～0.6%時，農作物的光合作用會顯著增強，產量就會有較大的提高。給大田、溫室里的農作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化
碳又被稱為“空中肥料”。
(2)呼吸作用原理的應用
減低環(huán)境溫度、適當減少氧氣供給和植物細胞的含水量，可以減弱農作物的呼吸作用，減少有機物的消耗，使植物體內積累的有機物增加。
在貯藏農作物產品時，常采用降低溫度、減少氧氣含量的方法，延長種子、果實和蔬菜的貯藏時間。
(3)影響光合作用的因素：光照強度和光照時間、溫度、水分、二氧化碳濃度。
(4)影響呼吸作用的因素：溫度、氧氣濃度、水分。
(5)運用光合作用和呼吸作用的原理提高大棚中農作物產量的措施：
�、僭鰪姽庹諒姸取⒀娱L光照時間
�、谠黾佣趸嫉臐舛�
�、圻m當降低夜間的溫度
(6)運用光合作用和呼吸作用的原理解釋某些地區(qū)水果甜度高的原因：
�、俟庹諒姸却�
�、跁円箿夭畲�
(7)運用呼吸作用的原理保存種子、水果、蔬菜的方法：
�、俳档蜏囟�
�、跍p少氧氣含量
(二)練習
1.下列植物不含有葉綠素的是()
A.青椒B.黃瓜C.韭黃D.蒜苗
2.將綠色水草放在金魚缸里的主要作用是()
A.增加養(yǎng)料B.增加氧氣
C.保持水清潔D.美化魚的生活環(huán)境
3.下列能進行光合作用的一組生物是()
A.地錢和蘑菇B.松樹和柳樹
C.草履蟲和酵母菌D.細菌和各種昆蟲
4.生產上常利用植物光合作用和呼吸作用的原理，采取多種措施，以提高大棚中農作物的產量。下列措施中不合理的是()
A.增加光照強度，延長光照時間B.增加氧氣的濃度
C.增加二氧化碳的濃度D.適當降低夜間溫度
5.做“綠葉在光下制造淀粉”實驗時，把盆栽天竺葵在實驗前一晝夜置于暗處目的是()
A、驗證光合作用需要光B、讓葉片積累淀粉
C、讓葉片內的淀粉運走或轉化D、便于對照
6.下列有關植物光合作用和呼吸作用敘述正確的是()
A、所有活細胞都進行光合作用和呼吸作用
B、先進行光合作用在進行呼吸作用
C、呼吸作用吸收二氧化碳放出氧氣
D、白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
7.下列措施中，能提高光合作用效率、增加農作物產量的是()
A、高度密植B、增加二氧化碳濃度C、增加氧氣濃度D、增加水分
8.秋收后，農民常將玉米棒子吊在房檐下面，這樣做的意義是()
A、防止種子受潮霉爛B、保持種子內水分
C、防止種皮脫落D、避免日曬種子
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