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          數學教育專業就業方向有哪些

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          瑞文問答

          2024-07-13

          數學教育專業培養掌握數學基本理論與方法,受到科學研究的嚴格訓練,掌握數學教育的基本規律,受到計算機的使用和編程、數學建模實驗等方面技能的良好訓練,能在政府機關、事業單位、中小學、科研和經濟等部門從事管理、教學、科研、技術與開發的專門人才。

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            IT業職員

          數學教育專業就業方向有哪些

            數學專業屬于基礎專業,是其他相關專業的“母專業”。該專業的畢業生如欲“轉行”進入科研數據分析、軟件開發、三維動畫制作等職業,具備先天的優勢。“在改進一個軟件的速度、效率,需要新的思想和方法方面,數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。”某知名IT公司工程師說。在一項針對IT 行業230名成功人士的抽樣調查表明,其中200名屬于以數學專業或其相關專業為依托實現職業再選擇的人。

            商務人員

            金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是,保險公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府,都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數學專業出身。除了保險精算師以外,由于經濟學也引入了數學建模,因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等,都離不開相關的數學專業知識。

            教師類職業

            根據國家教育部預測,今后5年內,我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明,數學教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

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