難點:儒家思想形成的原因。
重點:董仲舒新儒學思想主張,西漢教育制度的初步建立。
難點:對新儒學思想主張的理解及其對后世的影響。">

          高中歷史必修三各章框架圖

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          瑞文問答

          2024-08-23

          重點:“百家爭鳴”局面出現的社會原因和歷史意義;孔子、孟子、荀子、老子和韓非子思想的主要內容。
          難點:儒家思想形成的原因。
          重點:董仲舒新儒學思想主張,西漢教育制度的初步建立。
          難點:對新儒學思想主張的理解及其對后世的影響。

          擴展資料

            重點:意大利的文藝復興、德意志的宗教改革。

          高中歷史必修三各章框架圖匯總

            難點:文藝復興的實質、認識文藝復興和宗教改革時期的人文主義。

            重點:啟蒙思想家的主張及啟蒙運動的影響。

            難點:啟蒙運動與文藝復興的區別與聯系。

            羅斯福新政(1933—1939年):

            (1)背景: 世界經濟大危機下胡佛的自由放任政策使美國經濟病入膏肓。資本主義制度面臨崩潰的邊緣。

            (2)特點:國家全面干預經濟。(新政的“新”之處)

            (3)過程:兩個階段及階段成果

            第一階段:1933年3月到1935年初,主要是采取應急措施,直接穩定人心,擺脫危機;

            第二階段:1935年到1939年,主要是鞏固和發展已取得的成就。

            (4)主要措施:

            整頓銀行、恢復工業生產(中心措施)——《全國工業復興法》)、調節農業生產——《農業調整法》、舉辦救濟和公共工程(作用:增加就業,刺激消費,恢復生,穩定社會秩序。)、保護勞工權利、建立社會保障體系。

            (5)實質:資本主義生產關系的局部調整。

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