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推廣普通話手抄報(bào)資料四年級
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都聽說過或者使用過手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的推廣普通話手抄報(bào)資料四年級，歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話手抄報(bào)資料四年級
推廣普通話手抄報(bào)資料四年級1
我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了（但是，還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音）。
我的外公，他一點(diǎn)兒也不會說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的`，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪?zhàn)忧埃夤_口就說：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結(jié)果，誰也聽不懂。
最后，外公終于想到了在玩的我（因?yàn)槲視v普通話）我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。
有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）？”問得人家是丈二和尚――摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊�，方言太多，所以，我們都要學(xué)會普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話！
推廣普通話手抄報(bào)資料四年級2
今天，老師讓我們回家用普通話和家人交流，所以，我一回到家里，就用普通話和外公打了個(gè)招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看著我，好像在說：“這小屁孩，又在耍什么寶，還跟我說普通話？”我笑瞇瞇地對外公說：“外公，我們用普通話說說話吧？”外公拉長著臉說：“去，我不會說�！薄巴夤f兩句嗎�！蔽依夤氖秩鰦�，死拽著不放，外公才寵愛地說：“好，好，說幾句，說幾句，你可不準(zhǔn)笑哦。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，外公用標(biāo)準(zhǔn)的`“重慶普通話”問我：“你囊擱楞哦早就回來了喇？”我忍住笑對外公說：“外公，你應(yīng)該這樣說：“你怎么這么早就回來了？”外公漲紅著臉說道：“你這小屁孩，曉得外公沒得文化，還要我說普通話，不說老，不說老。”我知道。媽媽對我講過，外公生的那個(gè)年代，別說讀書，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問題。
所以，我一定要做好這個(gè)推普員，每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話多溝通，讓他們每天都和普通話在一起，和我一起學(xué)文化。
推廣普通話手抄報(bào)資料四年級3
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
有人說：“普通話算什么呀！”不，它雖然只是一句話，一個(gè)字，但它可以影響周圍的事物變化，讓人聽著很不舒服，不說普通話可能會帶來許多麻煩，更有可能帶來許多人的不滿！我看過一個(gè)故事，。有個(gè)學(xué)生考上了南方的一所大學(xué)，由于他一直在家鄉(xiāng)讀書，學(xué)校對于普通話的要求不是很嚴(yán)格，他周圍的'人都不講普通話，大人覺的別扭，學(xué)生覺得不好意思，沒有一個(gè)良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。到了大學(xué)，來自全國各地的學(xué)生都說著普通話，他也能聽明白。有同學(xué)問他，什么時(shí)候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的，用普通話說是：昨天夜里。但是他用滄州的方言說的是：夜了個(gè)哄哄。大家都摸不著頭腦，不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。
還有一次，我爸爸去上海出差，當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)時(shí)，他說了一句：“活車�！苯Y(jié)果司機(jī)不知道是什么意思，繼續(xù)開，到了很遠(yuǎn)才下車，鬧成了一個(gè)笑話。
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動起來，告訴來自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
推廣普通話手抄報(bào)資料四年級4
1、規(guī)于矩，范于行。
2、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3、努力構(gòu)建規(guī)范化建設(shè)長效機(jī)制，為公路事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
5、嚴(yán)規(guī)范，強(qiáng)責(zé)任，重自律，促和諧。
6、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
7、以規(guī)范化的管理，促規(guī)范化的執(zhí)行。
8、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的`管理是空洞的管理。
9、嚴(yán)格規(guī)范，強(qiáng)基固本！
10、預(yù)防為主，未雨綢繆，工序把關(guān)，避免錯檢。
11、普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心。
12、用制度管人，按程序辦事。
13、推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，提升行業(yè)管理水平。
14、全員參與，規(guī)范管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
15、事事規(guī)范出效率，人人規(guī)范樹形象，工廠規(guī)范促發(fā)展。
16、普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
17、說好普通話，方便你我他。
18、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
19、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
20、積極普及普通話，x協(xié)力奔小康。
21、企無規(guī)范不立，業(yè)無規(guī)范不興！
22、規(guī)范是前提，管理是手段，效率是目標(biāo)。
23、落實(shí)一項(xiàng)措施，勝過十句口號。
24、四海同音，萬眾一心。
25、普通話是校園語言。
26、規(guī)范是紅線，觸則傷；規(guī)范是底線，破則亡！
27、制度規(guī)范化，工作流程化。
28、當(dāng)規(guī)范形成習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)也就成為自然。
29、讓規(guī)范成為一種習(xí)慣！
30、普及普通話，規(guī)范社會用字。
31、說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。
32、質(zhì)量在我心中，標(biāo)準(zhǔn)在我腦中，工藝在我手中。
33、嚴(yán)格規(guī)范，從我做起，從小事做起！
34、以規(guī)范化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，推動公路事業(yè)更好更快發(fā)展。
35、創(chuàng)新增活力，規(guī)范促效率。
36、規(guī)范建于知，明于心，踐于行。
37、規(guī)于心，律于行，樹規(guī)范，爭先進(jìn)。
38、全校師生行動起來，把普通話作為第一交際語言、第一工作語言、第一服務(wù)語言。
39、普通話是您出行的第一名片。
40、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
41、現(xiàn)場管理好，產(chǎn)品質(zhì)量高。
42、普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言。
43、樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。
44、規(guī)范會讓我們走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)更安全，它是軌道不是腳鐐！
45、追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。
46、普及普通話，教師要帶頭。
47、發(fā)展是硬道理，規(guī)范是硬責(zé)任。
48、創(chuàng)名牌、奪優(yōu)質(zhì)，全廠員工齊努力。
49、認(rèn)真細(xì)致，高效低耗，追求完美，顧客滿意。
50、工序質(zhì)量控制點(diǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量生命線。
推廣普通話手抄報(bào)資料四年級5
1.商場---普通話通青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
2.說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
3.說好普通話，方便你我他。
4.普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
5.文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
6.普通話，使你我靠得更近。
7.說好普通話，朋友遍天下。
8.面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
9.方言土語難通話，心心相融普通話。
10.普及普通話，推行規(guī)范字。
11.賓館---說普通話，迎四方賓客。
12.用文明語，送一片真情。
13.普通話——現(xiàn)代人必備的'素養(yǎng)和交流工具。
14.人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人。
15.大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
16.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
17.說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
18.樹立語言文字規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
19.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。
20.普通話是教師的職業(yè)語言。
21.說普通話，從我做起。
22.面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
23.幼兒園---我是中國娃，愛說普通話。
24.樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
25.推廣普及普通話，為構(gòu)建和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
26.規(guī)范字盡顯人文風(fēng)采，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
27.大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化，說好普通話，溝通你我他。
28.構(gòu)建和諧校園，推行規(guī)范字，提升新形象。
29.積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
30.溝通——從普通話開始。
31.認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
32.學(xué)好說好普通話，方便文明又高雅。
33.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
34.各行業(yè)推廣普通話宣傳標(biāo)語牌或警示牌
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