- 相關(guān)推薦
關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《背影》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都背過(guò)不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《背影》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《背影》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加粗字注音。
奔喪sāng 差chāi使 簌sù 蹣跚pán shān
頹tuí唐 箸zhù
點(diǎn)撥：注意多音字“喪”、“差”的讀音。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
滿院狼(í) 藉 晶(íng) 瑩 妥(tiē) 帖
瑣(xiè) 屑
點(diǎn)撥：不要把“藉”誤寫為“籍”，“瑩”誤寫為“螢”。
3.解釋下列詞語(yǔ)。
(1) 典質(zhì)：(把財(cái)產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。
(2) 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。
(3) 賦閑：失業(yè)在家。
(4) 勾留：短時(shí)間停留。
(5) 蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。
(6) 觸目傷懷：看到(眼前的情況)心里感到悲傷。
(7) 情郁于中：感情積聚在心里。
(8) 頹唐：衰頹敗落。
4.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1.父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”
2.我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《背影》選自《朱自清散文全集》，作者朱自清。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《背影》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、作家作品：
朱自清(1899～1948)，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清文集》里。還有《蹤跡》、《背影》、《歐游雜記》、《詩(shī)言志辨》等。
2、文學(xué)常識(shí)：
比喻。比喻就是根據(jù)聯(lián)想打比方，使人明白。它是根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物和道理，來(lái)說(shuō)明或描述抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物和道理。
比喻分為明喻、暗喻、借喻三類。明喻常用的比喻詞有：“像”，“像……似的(──樣)”，“好像”，“好比”，“如”，“宛如”，“仿佛”，“好似”等等(注意：“像”不能寫成“象”);暗喻常用的比喻詞有：“是”，“變成”，“成為”，“成了”，“等于”等等;借喻是直接說(shuō)出喻體，不用比喻詞，也不說(shuō)出本體的比喻方式(它可以加上本體和比喻詞還原成明喻)。
判定比喻句通常用三條方法：
⑴ 本體與喻體是異類事物;
�、� 本體和喻體性質(zhì)相同;
�、� 比喻詞一般是動(dòng)詞(有時(shí)也可以是介詞)。
回答比喻的作用時(shí)，通常采用“……鮮明、生動(dòng)、形象地描寫了……的特征”這樣的形式。
【八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《背影》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文背影的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)09-11
語(yǔ)文《背影》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納10-05
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《答謝中書書》知識(shí)點(diǎn)10-21
八年級(jí)語(yǔ)文《背影》教案06-26