冰心散文讀后感

          時(shí)間:2024-09-06 01:43:57 冰心 我要投稿

          冰心散文讀后感范文(精選5篇)

            品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的冰心散文讀后感范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          冰心散文讀后感范文(精選5篇)

            冰心散文讀后感1

            冰心是一位古今中外的作家,她真實(shí)的名字是謝婉瑩,完成過許多部作品,最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。

            小桔燈這篇文章很感人,那位小女孩,媽媽生病了,爸爸失蹤了,完全是靠自己養(yǎng)活自己,當(dāng)然,還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨(dú)立,能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí),每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情,但是因?yàn)橛懈改冈冢蜁?huì)完全的'依賴他們,心里會(huì)有一種既然父母可以完成,那就不用自己完成的一種想法,你仔細(xì)想想,如果有一天你的遭遇和小女孩一樣,那你怎么養(yǎng)活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間,讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

            冰心最喜歡的教師是T老師,在她心目中,T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位,可以用“螓首蛾眉,齒如編貝”這八個(gè)字來形容。冰心小時(shí)候是T老師認(rèn)為神速聰明,長大以后更是出眾。但冰心說,其實(shí)有一大半是T老師的功勞,要不是她給自己補(bǔ)算學(xué)這一課,自己又怎么能繼續(xù)在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級(jí)中學(xué)習(xí)呢?雖然有一句話說父母是孩子最好的老師,可是成長的路上并不能缺少老師,就算父母是什么研究生、博士,也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。

            冰心認(rèn)為在她見過的女孩子中,最出挑,最漂亮的是C女士,她很有氣質(zhì),而且在學(xué)校中也擔(dān)任大官,每次都能聽見她在臺(tái)上演講,她的聲音清晰、響亮,給人眼前一亮的感覺,冰心曾說過,她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更漂亮,更有氣質(zhì)的人了。

            冰心散文里的吸引人的內(nèi)容還有很多,講述了冰心的伙伴、家人,講述了她經(jīng)歷的各種事情,冰心就是這樣出眾。其實(shí),只要我們能堅(jiān)持、努力,也能像冰心這樣,成為一位大作家。

            冰心散文讀后感2

            冰心散文集是冰心的著作中的重要的著作,她的著作分四個(gè)部分,一是:往事,二是:寄小讀者,三是:關(guān)于女人,四是:冰心自轉(zhuǎn)。

            冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開始,投入新文學(xué)活動(dòng),在這長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中,創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品,取得了卓越的成就。

            冰心寫的散文風(fēng)格清新,文體秀美。在散文《寄小讀者》中,冰心通過描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂和天真的淚水,盡情歌頌?zāi)笎邸⑼妗⒋笞匀缓妥鎳?/p>

            《寄小讀者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性,塑造出冰心純真的自我形象。《寄小讀者》體現(xiàn)出冰心的.性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛,姐弟的情誼,或是大自然的每秒,無不映射出冰心的鮮明的自我形象。

            冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時(shí)的冰心,又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。

            冰心散文讀后感3

            我從小就喜歡讀書,熱愛文學(xué)。不同的書,都會(huì)給我?guī)聿煌臉啡ぃ墒怯幸槐緯鴧s一直滋潤著我的心靈,那就是《冰心散文》。

            冰心奶奶大家一定都不陌生,她寫的詩歌《繁星》、《春水》奠定了她在中國詩歌史上的地位,被印成書,多在兒童中傳閱,而她在散文上也使最易成功的。

            冰心奶奶寫的散文《櫻花贊》是我最喜歡的,它讓我從中感悟許多。櫻花是日本的驕傲,每到春天,櫻花就會(huì)開滿日本的漫山遍野,到處都是櫻花的氣息,但是一陣風(fēng)雨過后又迅速凋謝了,讓人感到人生短促。但一次冰心奶奶去日本金澤市。那里的出租司機(jī),因生活壓迫要求增加工資要罷工,卻為送冰心奶奶等中國作家改了罷工時(shí)間,還謙和的說:“促進(jìn)中日友誼,也是斗爭的一部分啊!一句簡單的話語,讓冰心奶奶眼前的`櫻花變得異常奇麗。其實(shí)櫻花還是櫻花,只是由看花人的心理活動(dòng)所變幻,司機(jī)的一句表達(dá)中日友誼的話,讓金澤的櫻花變得異常奇麗。

            這一件小事經(jīng)冰心奶奶的手筆就寫的優(yōu)美自然而又富有哲學(xué)的韻味!的確冰心奶奶的散文總是帶有清麗、典雅、富有哲學(xué),讀完后仍然讓人記憶猶新,回味無窮。這也是我喜歡冰心奶奶的散文的原因。

            冰心散文讀后感4

            寒假我讀了冰心散文集一書,其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》,是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊,共二十九篇,其中有二十一篇是她赴美留學(xué)期間寫成的,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品,冰心女士也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對于愛的描寫,非常讓人感動(dòng),回味無窮。

            首先就是對于孩子的愛,是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中,冰心寫道“小朋友,冰心應(yīng)許你在這一春中,再報(bào)告你們幼稚的快樂,天真的眼睛,雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后,歡笑不成,眼淚不落……”她教導(dǎo)小朋友愛惜生命,做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監(jiān)督她的行為,這也是從另外的一面教育孩子要像她所說的那樣做人。其中也有很多話語是冰心把自己融入小朋友中,成為小朋友而說出來的,其中不乏可愛的言語,像我的話完了,小朋友拍雙手贊成等,顯得更加親切。當(dāng)然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩。

            其次是對于兄弟姐妹的愛,文中也有涉及,在冰心的媽媽逝去前后,她始終沒告訴海外的弟弟們這消息,怕他們在海外傷心,沒人照顧。再者是和丈夫的`愛,簡樸的愛,在舉手投足之間表現(xiàn)了近代的愛情。

            最后是對母親的愛,這是我最感動(dòng)的地方,在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮,母親是荷葉,表現(xiàn)出了母親對冰心的呵護(hù)和冰心對母親的愛。她喜歡常常挨著母親,要求母親講冰心孩時(shí)的故事。在冰心離開故園出國時(shí),母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫了母親病逝前后的故事,這也是他寫給在國外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人,而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁,這里是我看得最感動(dòng)的地方。

            母親為我們付出太多,而我們要學(xué)會(huì)回報(bào),這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應(yīng)了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛,關(guān)心父母,回報(bào)父母,有空沒空也要多給父母打打電話,不要等他們給你打,因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多,我們看到的已是很多,看不到的就更多。

            冰心散文讀后感5

            喜歡看冰心的《繁星.春水》,這本書里收集了冰心的多篇詩歌、散文和短篇小說。最近一段時(shí)間,空閑的時(shí)候,我一直在翻閱。讀的過程,仿佛在和冰心做心靈的交流,年齡的差距并沒有在我們之間有任何鴻溝。感覺她就好像看得見、摸得著的比如裴姐姐、竇姐姐一樣的人,知道她有時(shí)候開心,有時(shí)候難過,有時(shí)候我又跟著她的視線了解上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)土人情、冷暖人生。

            我認(rèn)真讀冰心的書,是緣分使然。書是前年買的,是兒子的初中語文老師羅列出的學(xué)生必讀課外書籍之一。買回來后,兒子并沒有怎么看,匆匆翻閱一下便扔在書櫥里了。前些日子,我清理屋子,翻出來,便想起我自己小時(shí)候,讀冰心的課文《寄小讀者》、《一盞小桔燈》,印象很深刻。那時(shí)候,老師也是極其推崇冰心的,只是,孩子們更愿意積極踴躍地去了解比小桔燈還要新奇的大千世界(我兒子現(xiàn)在也是如此),所以便將冰心拋在腦后了。至此,冰心留給我的,就是一位慈眉善眼的老奶奶形象,就像我的外婆。只是,冰心會(huì)寫文章,外婆是文盲。我腦海里,外婆年輕的時(shí)候,是在給自己縫制旗袍嫁衣,那么,冰心年輕的時(shí)候,一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初的女子,在那樣動(dòng)蕩的年代,她是什么樣的經(jīng)歷,讓她最后成就了這樣的事業(yè),成為萬人敬仰的文學(xué)大師?她的文章到底是怎樣的好?對這些,我很好奇。

            讀冰心的文字,就好像是清澈見底的涓涓細(xì)流,慢慢流進(jìn)讀者心田。讀者也慢慢感受到冰心的內(nèi)心世界,仿佛是陽光照過的溫暖、清風(fēng)吹過的和煦,多數(shù)時(shí)候,很平靜,很舒服。水草搖曳時(shí),是冰心在吶喊,因?yàn)椴皇俏ㄎㄖZ諾的.那種舊式女子,所以,她有自己堅(jiān)定的聲音,勇敢的用文字含蓄表達(dá)對時(shí)事的不滿。一點(diǎn)點(diǎn)接觸,我就妄自評(píng)判這位老人,汗顏!但都是欽佩、敬仰的話,所以大膽的寫:她就是一個(gè)文化素養(yǎng)極高的人、有高尚品質(zhì)的人,她有安詳平和的心態(tài),有看透世事的睿智。我希望她是我的榜樣,在我讀她的時(shí)候,能夠起到潛移默化的效果,也擁有安詳平和的心態(tài)。也許現(xiàn)在,也許將來,不讓這個(gè)浮躁社會(huì)攪亂我的心,做一個(gè)靜心的人。

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