關(guān)于弟子規(guī)的作文
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。下面是小編分享給大家的關(guān)于弟子規(guī)的作文，希望能給您帶來(lái)幫助！
關(guān)于弟子規(guī)的作文1
我很喜歡看書(shū)，家里有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面大概有一百多本書(shū)吧。我看過(guò)的書(shū)有沈石溪寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》、《駱駝王子》，楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》,美國(guó)海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》等等，最近我又喜歡上了《弟子規(guī)》這本書(shū)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是依據(jù)古代圣賢孔子的教誨而編成的`生活規(guī)范。主要寫(xiě)的是在日常生活中，要做到孝順父母和友愛(ài)兄弟姐妹，言語(yǔ)行為要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，看這本書(shū)的同時(shí)，會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛美好的世界。
讀了《弟子規(guī)》，我懂得了同學(xué)之間要和睦相處，多幫助對(duì)方，不能因?yàn)橐恍┬∈鲁臣堋＿�知道了尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講城信，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，樂(lè)于探究，要學(xué)會(huì)孝順，不要為了自己而不顧別人的感受，每當(dāng)我做完一件好事時(shí)，就會(huì)發(fā)到我的博客里，我還和同學(xué)比誰(shuí)平常做的好事多，這給我學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。
將加人，先問(wèn)己，己不欲，即速已，恩欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。”只有這樣才能成為許多小朋友的好伙伴，才能成為一個(gè)好少年，一步一步地走向成功。在《弟子規(guī)》七彩陽(yáng)光的普照下，腦海中便會(huì)串聯(lián)起一幅幅精彩的畫(huà)面，《孟母斷織教子》、《哭竹生筍》、《曾子避席》，這些故事猶如一部部令人回味無(wú)窮的精典影片，讓自己的身心受到一次重生般的洗禮，《弟子規(guī)》是我的指路明燈，讀了它使我受益非淺。《弟子規(guī)》是一朵槐花只要開(kāi)花就會(huì)香飄四溢，恒久永存。
關(guān)于弟子規(guī)的作文2
假期老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——背誦《弟子規(guī)》，看了這本書(shū)以后，我體會(huì)非常深刻，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)。
在這本書(shū)里講了許多故事，其中讓我感受最深刻的是：“看書(shū)法有三到心眼口信皆要”，這句話的意思是說(shuō)，看書(shū)的方法講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細(xì)地看；口到，專(zhuān)心地看。仔細(xì)想想這句話可真是太有道理了，結(jié)合我平時(shí)的日常學(xué)習(xí)去體會(huì)這句話確實(shí)也是如此，就比如說(shuō)我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候，真的需要用心記譜，用眼睛仔細(xì)的.看樂(lè)譜，手彈的同時(shí)又要大聲看譜，這樣練進(jìn)步是非常大的。又比如說(shuō)背單詞需要我先看書(shū)，反復(fù)聽(tīng)磁帶，同時(shí)大聲朗看，這樣才能真正地把單詞記在心里。
其次，這本書(shū)講述了日常起居的行為規(guī)范。比如，“衣貴潔，不貴華”，穿的衣服干凈整潔就可以了，不需要高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰(shuí)的衣服及用具是名牌、貴重，這都是不正確的行為。“對(duì)飲食、勿揀擇，食適可、勿過(guò)則”，是說(shuō)吃飯時(shí)不能挑食，這不吃，那不吃，造成營(yíng)養(yǎng)不良。更不能夠愛(ài)吃的就暴飲暴食，這樣會(huì)對(duì)身體造成危害。看了這本書(shū)以后，我改掉了挑食的壞習(xí)慣，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了！
這本書(shū)最重要的是讓我們?cè)谒枷氲赖路矫妫瑯?shù)立正確的是非觀念，讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事摒棄不良行為，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我會(huì)時(shí)刻用這本書(shū)鞭策自己，它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
關(guān)于弟子規(guī)的作文3
《弟子規(guī)》，乃是教育孩童之佳作，出自清朝之末年，作者，乃是私塾先生，但是《弟子規(guī)》為什么和流傳千古的《三字經(jīng)》其名呢？想必《弟子規(guī)》一定非常博大精深吧。
父母呼，應(yīng)勿緩
在《弟子規(guī)》中，我感受最深的，就是“父母呼，應(yīng)勿緩”這兩句話，我可是深有體會(huì)的。那幾天，我正在津津有味地看著《夏洛的網(wǎng)》，正看到夏洛在網(wǎng)上編的奇字時(shí)，爸爸說(shuō)：“敏敏，快把電視機(jī)開(kāi)開(kāi)。”我非常生氣，我在看書(shū)而爸爸卻命令我去開(kāi)電視，真是天理何在，我憤憤地想。這時(shí)爸爸又重復(fù)了一遍，我才慢騰騰的走到電視機(jī)前開(kāi)電視。看了弟子規(guī)后我覺(jué)得自己做的非常不好，當(dāng)爸爸剛叫第一遍的時(shí)候我就應(yīng)該去做。仔細(xì)想想，何嘗不是？我們有時(shí)不是經(jīng)常還需要父母來(lái)幫助我們干某事，而父母只是讓我們做一些雞毛蒜皮的小事，我們就嘟嘟噥噥的，哎，現(xiàn)在想想真是無(wú)地自容……
列典籍，有定處，讀完畢，還原處
這幾句的意思是說(shuō)：擺放書(shū)籍，要有固定的地方，讀完書(shū)應(yīng)放回原處。我呢，看完書(shū)總是把書(shū)隨手放在桌子上，而不是放回書(shū)柜。所以經(jīng)常書(shū)柜是空蕩蕩的'，而桌子上卻堆得亂七八糟的，還經(jīng)常因此找不到書(shū)。我原本以為這很正常，讀書(shū)人嘛，旁邊堆幾本書(shū)，哎呀，這么高的境界，我覺(jué)得這才叫境界。卻渾然不知，這背后有多大的隱患。讀了《弟子規(guī)》我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的。養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣。現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這樣做的危害。還好，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤還不晚。哦，真是欣喜啊！
《弟子規(guī)》，文學(xué)之經(jīng)典，看后，讓我獲益匪淺啊……
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