寫春聯初一作文（通用60篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的春聯吧，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發展為春聯，表達了中國勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。那么你知道春聯如何寫嗎？以下是小編收集整理的寫春聯初一作文（通用60篇），歡迎大家分享。
寫春聯初一作文 篇1
新春時節，萬家歡樂，我們期盼已久的春節終于快到了。
今天，爺爺對我說：“你的毛筆字已經寫了一年多了，應該也熟練了吧。你爸媽已經買好了所有的年貨，就差一樣了-春聯。我決定今年的春聯讓你來寫”。聽了爺爺的話，我既開心又緊張。開心是因為我可展示自己了，緊張是因為我從來沒寫過春聯，怕寫的時候出錯。爺爺看透了我的心思，又說：“你可以先練習一下再寫啊”。聽著這話，我趕緊跑回房間，挑了一張紙，就開始認真的練起來。
到了下午就開始寫春聯了。爺爺裁了兩條可以寫7個字的紅紙，然后對我說：“你就寫‘一帆風順年年好，萬事如意步步高’吧”。
于是我便寫了起來。在寫的過程中，我十分認真，一筆一畫，慢慢地寫，因為這個是寫春聯啊！
一副春聯寫好了，我看著自己寫的對聯，滿意極了。這時，爺爺走過來，他看了一下春聯，開心的對我說：“你的進步可真大”。接著，爺爺又拿出了兩張菱形的紅紙。我想：要我寫的對聯都寫完了，還要寫什么呢？只見他拿起了毛筆，在菱形的紅紙上龍飛鳳舞地寫了一個“福”字。然后，爺爺指著紅紙上的.“福”字說：“這是‘福’字，我寫的是行書，你要寫的是楷書，懂嗎？”我點點頭，于是，我又像剛才一樣很認真地寫起來。
我把‘福’字寫完了。爺爺看著我寫的‘福’字，沒說話，而是微笑著點頭，時不時輕輕地拍一下我的肩膀。
最后，爺爺把我寫的春聯貼在了屋子里的門上，而它們的中間貼著我寫的‘福’字。看著自己的作品，我都為自己感到驕傲而開心。
寫春聯初一作文 篇2
年底的時候，徐老師帶著我和李佳浩等四個小朋友到鼓樓路的民生銀行參加迎春送福活動，就是我們當場書寫福字和春聯，送給在民生銀行里面辦公和辦事的人們。
我和姐姐按照規定的時間來到民生銀行的大廳里，那里已經提前擺放好了五張長方形的桌子和一個大大的圓桌，每張桌子上都放好了紅色福字紙、對聯紙和墨水。整個大廳顯得喜氣洋洋。徐老師和其他三位小朋友也前后到達，并做書寫前的準備工作，說來奇怪，雖然是第一次在公共場合寫春聯，但我沒有一絲的緊張感，反而覺得很興奮。
兩點鐘一到，全體進入書寫狀態，李佳浩同學就在我的旁邊，書寫期間，我偷偷看了他一眼，他正在認真的'寫著對聯，眼神都集中在紙上，小嘴緊閉，握筆的手穩健有力的書寫著。仔細看看了他的字，筆畫有力，大小均勻，非常棒。每寫好一張，李佳浩先用嘴輕輕吹一下，再小心翼翼地掛在旁邊的椅子上，防止被人損壞。我不由地夸他字寫得真好，他不好意思地笑了笑，又繼續認真書寫。
我也靜下心，投入到書寫過程，每一次下筆，我都默默提醒自己注意筆鋒，停頓和收筆要干脆利落。我在自己的作品中挑出了較為滿意的作品，共四副對聯和八張福字。這時我才注意到有一位老爺爺一直站在一幅對聯的前面，靜靜地欣賞著，看的出來他很喜歡這副對聯。看出了老爺爺的心思，我就主動提出把對聯送給他，老爺爺開心地拿起了對聯回了家。看著老爺爺的背影，我內心也有說不出的喜悅。
這些對聯中，我最喜歡的是去歲曾窮千里目，今年更上一層樓這一對，因為它能鼓勵我在新的一年里：好好學習，天天向上。
通過這個活動，讓我體會到做每件事都應該認真對待，并做到最好；當得到別人的認可時，就會發自內心的自豪和開心！
寫春聯初一作文 篇3
我想：“爺爺太好賺啦！寫幾次就抵我爸爸辛苦一個月的工資，真好！”
這錢的確很好賺。我曾看過爺爺寫春聯，寫字的時候，并不用花很大勁，一支毛筆蘸點墨汁，在紅紙上橫豎撇捺瀟灑揮毫，或龍飛鳳舞，或亭亭玉立。不過前幾天我看到爺爺給人寫婚聯時，遇到了一個很傷人腦筋的問題——紙不上墨。
紙不上墨的意思就是紙不吸墨，一般來說是紙張太差。那次人家結婚請爺爺寫的對聯，是貼在門上的，紙張自然沒有那么講究了，毛筆在上面游走，紙就像玻璃一樣只在上面留上幾點墨汁，沒有墨跡。爺爺嘗試補墨——在上面補上幾筆，但收效甚微，而且影響質量。怎么辦呢？爺爺拿來一撮洗衣粉，溶在墨汁里，攪拌攪拌繼續寫。爺爺說，這能讓墨水更好的滲透到紙里去。說著，寫了第一個字。可這墨水也滲透的太好了——字因為墨水的過分滲透，都花掉了。哎！這字廢了。爺爺說可能是洗衣粉放得太多了，又倒了一些墨汁進去。可是洗衣粉又似乎太少了，字又寫不出來了。
爺爺換了辦法，把蘸了墨水的.毛筆在肥皂上沾了沾，再寫，可效果似乎也不大好，這可怎么辦才好呢！爺爺不禁罵了起來：“這破紙！便宜沒好貨！”（爺爺的脾氣有時不太好）奶奶出了主意：“是紙帶油性？用毛巾擦擦。”說罷拿來毛巾對紙使勁擦了又擦，爺爺才半信半疑地開始揮毫。嘿嘿，這次可把問題根治啦！爺爺寫得特別痛快，一點問題沒有！
很快，好多幅上好的對聯“出爐”了，整整齊齊放在房子里，等晾干后就會變成白花花的銀兩了。
寫春聯初一作文 篇4
每年春節，家家戶戶都要在門上貼上大紅的春聯，增添喜慶氣氛。
年年的春聯，都是外公寫。然而今年，媽媽居然讓我來寫！我想想自己的字，打起了退堂鼓。說要不咱買吧，還整齊美觀。媽媽準備好筆墨，認真地說：“你看電腦打印的春聯，只要調整好字體，無任何粗細不勻之處。美觀是美觀，可是你不覺得它好像缺少了點什么嗎？”
是啊，缺少點什么呢？或許太整齊劃一了，缺少一點靈氣和生動，缺少一點親切和遺憾。而自己動手，那意義不同呀。
我鼓起勇氣，先在報紙上練練，終于有點感覺了。可是要寫什么呢？有了！我拿起筆瀟瀟灑灑地在紙上寫下這樣的一副對聯：牙好胃好心情好，財旺氣旺身體旺。我的.意地把它舉到媽媽面前，卻被媽媽嫌棄太草率像順口溜。不得已，我只好繼續冥思苦想，要對稱有意境，太難了。終于，想了半天，我寫出了“和順一門生百福，平安二字值千金”這副春聯，媽媽說雖然俗氣了一點，但很喜氣。
瞧，紅紙黑字，喜氣洋洋，洋溢著無限的祝福。
接下來，就是貼春聯了。貼春聯可是有講究的，上聯要貼在右邊，下聯貼左邊。來到門口，媽媽先擦拭干凈門板，比劃著，“齊嗎？看準！”一定要上下對齊，好像偏差一點都不吉利，都是對年的褻瀆，然后指揮著我抹上面糊，抹平，壓緊，就大功告成了。看著門上大紅粲然，笑意涌上所有人的面頰。
貼完后，我又挨家挨戶去看看，發現那些不同的福字、春聯，雖然各不相同，但都蘊含著同一個概念——喜慶、平安、祝福。墨，游走在大紅的色彩里，滿含期盼和溫暖。這，就是年味吧。
寫春聯初一作文 篇5
今天，我和寫作中心的老師與同學一起寫春聯，我的心情緊張又快樂。
首先，于老師給我們講了一些關于寫春聯的知識：寫對聯要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當我知道了這個有趣的知識時，我就開始回憶我曾經在書法老師家寫的那些春聯，看看老師教的是不是真的。結果發現，果然都是真的，這太神奇了！寫春聯還要知道如何區分上下聯。末尾字發仄音的是上聯，末尾字發平音的是下聯。更有意思的是于老師還教了一個特別的春聯：上聯是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯是“浮云長長長長長長長消”。這副春聯看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯還有這么多的'快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯了。來到大廳，同學們爭先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準備“動手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因為，在上海的時候，我一直堅持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫完對聯，老師同學都夸我寫得好。
一旁的老師在為同學們拍照留念，寫完的同學會走來走去地去看看其他人寫的春聯，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學們都拿著自己寫的春聯，大家都高興極了。馬上要過春節了，我們都不用去買春聯了，把自己寫的春聯貼在家門上更有意義。
寫春聯是一種傳統文化，讓我們繼續傳承下去吧！今天的寫春聯，真是讓我難忘。
寫春聯初一作文 篇6
我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著發生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！
我的書法已經練了很長時間。前不久，教我書法的馬老師給了我一個可以大顯身手的機會，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團結一家親暨迎新春文藝晚會”邀請馬老師帶幾個學生去給群眾寫春聯。
那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多啊！”給群眾義務寫春聯的地點在負一樓，映入眼簾的是一個非常大的漂亮舞臺。活動還沒有開始，臺下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個空位，讓我先坐一會兒。我看了看周圍，那么多的人，一會兒我上臺時，會不會有些緊張呢？越這么想，我的心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來了，組織晚會的人分給了我們一塊地方，讓我們在那里先寫，寫完再拿上臺展示。
我們寫春聯的.時候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來贊許的目光。看著周圍還有小朋友投來敬佩的眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫著我的春聯。寫完，我把寫的最好的一幅送給了一位奶奶，看著奶奶那開心的樣子，我的心里美滋滋的。
時間過得飛快，就該上臺展示了，馬老師領著我們上了舞臺。看著臺下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書法展示進行得十分成功，得到了很多人的贊賞。
每個人都會有對發揮自己特長的憧憬和特長發揮成功的喜悅，愿我的每個特長都“百尺樹竿頭，更進一步！”
寫春聯初一作文 篇7
春節一到，家家戶戶都會貼春聯，今年我家的春聯是我自己親手寫的！對于我來說可真是意義非凡呢！
星期天一早，我和妹妹一起來到了社區活動中心。哇！來寫春聯的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高升”的春聯。
活動室的桌子被圍得水泄不通，我擠進去一看。很多小書法家正襟危坐，卯足了勁在準備好的春聯紙上揮毫潑墨呢。看，一位鶴發童顏的老爺爺正手把手的在教一個大概剛剛上幼兒園的小弟弟寫“福”字呢。笑呵呵的`老爺爺加上笑瞇瞇小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準備讓老爺爺教我寫得，但是我一想，我都是四年級的學生了，該自己動手才好，而且之前老師也教過我們軟筆書法，何不大顯身手一次呢！
我拿起吸的滿滿墨汁的毛筆，在準備好的春聯紙上認認真真的寫“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點寫成了一豎，還好，寫得不是很長，又修改好了。看著寫得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓。可是我又想起了前幾天電視里一個我很喜歡的角色說得一句話“只要有信心，就一定能成功的。”頓時來了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認真的寫。“不錯，寫得不錯”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪里走了過來，一邊拍手一邊說。“謝謝爺爺夸獎，祝您新年快樂！”太好了，看來我練了這么久的書法還是有用的呀！
時間過得很快，春節這天我興高采烈得把我親手寫得春聯拿出來交給爸爸。看著自己寫得春聯貼在門上別提有多開心了！這個春節于我來說可真是不一樣啊！
寫春聯初一作文 篇8
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。
常州人一般在除夕過“大年夜”，是一年中最鬧忙的一天。家里有外出者，再遠都會趕回來與家人團圓。在常州，從早晨開始主婦就忙碌開了，剁餡心、包餛飩以供中午食用；男主人一般會裝飾廳堂、懸掛中堂字畫，制造新年氣氛。午飯后，家里所有人開始準備年夜飯菜，炒瓜子和長生果，在果盤糖缸里擺上糕點、糖果、柿子、橘子等，以示“甜甜蜜蜜、事事如意。”
而我們泗陽人過新年可是別出心裁啊！大年三十隨處走走到處是紅彤彤的對聯，有點文化的老人還會對各家的對聯進行評價。晚飯就很簡單了，中午的剩菜隨便吃一下。主婦們開始和面準備包餃子的餡，一家人聚在一起邊聊天邊包餃子。有傳統的`人家還會簡單的開個家庭會議，對這一年進行總結，對下一年進行打算。
不時會有鄰居過來找人打牌聊天，這個時候，父母不會再催孩子們早點睡覺了。通常父母會在孩子們睡著了之后放幾片糕在他們的床頭，初一的早晨一起來就吃到，寓意“步步登高”。
常州人和泗陽人過新年可都要熬夜的，常州人和泗陽人的觀點都是一樣的——新年快樂和平平安安！
新的一年又到了，在新的一年里，一切都將發生變化，自己又長大了一歲，我希望這一年好運一直陪伴著我，我也會更加努力的，爭取在這一年中，能取得優異的成績，長大后，為家鄉的建設作出巨大的貢獻。
寫春聯初一作文 篇9
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”過年張貼春聯是中國的傳統民俗，紅底黑字，喜氣洋洋，嶄新的春聯總能燃起人們對未來美好生活的憧憬。每逢年底，書法老師總會組織我們上街義務寫春聯，今年也不例外。
來到熱鬧的步行街，一切準備就緒。我先寫楷書對聯，把毛筆浸潤在墨硯里，然后將筆肚多余的墨汁掭去。我一直很喜歡筆桿與硯臺碰撞在一起的聲音，叮當一下，從容不迫，又清脆悅耳，能讓人感到舒緩沉靜。我在媽媽裁好的紅紙上揮毫，筆在紙上游走，提筆，頓筆，轉鋒，一個個方塊字站如松、坐如鐘。
一幅春聯寫好，我抬起頭，只見周圍已經圍了五六個人。春聯被一個年老的太太搶去，她拿著對聯端詳著，臉上的皺紋擠在一起又慢慢散開來，感激似地對我笑著說了聲：“寫得真好！謝謝！”得到夸獎，我的心頭是暖暖的快樂。
書法老師走過來，遞給我一張墨跡未干的行草“福”字，讓我照著寫。我從筆簾里取出一管大筆，飽蘸濃墨，提按頓挫間，一個瀟瀟灑灑的“福”字便落成。人群中一個男聲連續兩聲：“好！寫得好！”圍觀的人群也在拍手叫好。
我漸入佳境，
又連續寫了好幾幅行楷對聯。這時，一個戴著眼鏡的中年男子走過來說：“孩子，給我寫一幅八個字的`對聯，就寫‘東山再起，從頭再來’。”“即興書法？”我心里打了個大大的問號。沒有了字帖，我頓時感到黔驢技窮，看著眼前男子期盼的眼神，我想他讓我寫這八個字的原因：是生意失敗，還是家庭不幸福？我不忍心拒絕他，把目光投向一旁裁紙的媽媽，媽媽朝我點頭示意。收到鼓勵的信號，我腦海中飛速勾畫著這八個字的結構、筆劃、繁體寫法，一邊小心翼翼地在紙上書寫，生怕有人看出我學藝不精之處。寫好后，我驚訝地發現這八個字寫得頗有些神韻，這才長長地舒了一口氣。我心虛地偷瞄了一眼那男子，只見他一只手橫放胸前，另一只手的食指與大拇指捏著下巴，偏著頭專注地看著春聯，看得出他很滿意。
那人拿起春聯，反復看了看這八個字，邊點頭邊稱贊道：“小姑娘，寫得這么好！真厲害！”我心里樂開了花，臉上卻作矜持狀。看著他眼角濃得化不開的笑意，我似乎看到那幅對聯就像一條紅地毯，為他展開了一條平坦的人生之路，他正堅定有力地邁向那成功之道……
我心釋然。
寫春聯初一作文 篇10
今天早晨，陽光明媚。吃過早飯，雖然學校已經放假，但我還是早早來到了學校，因為今天學校里組織我們幾個學習書法的“好手”到鎮上農貿市場舉行寫春聯、送春聯活動。參加活動的共有6位同學，在學校集中的時候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動，因為這不僅是一次鍛煉書法的好機會，也是弘揚祖國傳統文化的機會。
八點半時，我們來到了指定地點，大家一個個東張西望，十分興奮，周圍人漸漸多了起來，大家對我們指指點點，議論著，我們都有點膽怯。居老師在一旁反復安慰我們說，“別怕，膽子大一點。就當在學校里練習就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來。
一番準備后活動開始了，我們像模像樣地寫了起來，人群迅速匯聚過來，議論紛紛，談論著哪個同學寫的好，哪個同學寫的快，這給我們增添了許多心理壓力，不過寫著寫著我很快就恢復過來了，我的對聯是“萬里春光暖，日月一時新”。一會兒功夫，一副對聯寫好了，等我擱下筆時，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書寫，不出所料，以后每寫好一張春聯，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來拿的時候，我會對他說“老爺爺，祝你春節快樂”；“阿姨，過年好”。雖然到最后手寫得越來越酸，但是周圍的人們給了我們很高的評價和鼓勵，讓我們心里充滿了驕傲和滿足。
不知不覺中，活動到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的'路上，大家興奮的談論著剛才的活動，評論著誰寫的好，誰寫的多，誰又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著讓老師評說，老師們都不說話，都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過這次活動，我們不僅鍛煉了書法水平，更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學校和老師們給了我們這次機會，以后如果還有這樣的活動，我想我一定會積極參加的。
寫春聯初一作文 篇11
春節是我國最隆重的節日，每逢春節都會有許多習俗，比如貼春聯、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯送溫暖活動，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風凜冽，我堅持早早起床，因為我要去參加寫春聯送溫暖的活動。
上午8時許，我和媽媽來到了迎新春送對聯的活動地點——邏索村委會。這時候已經有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續續地來了很多村民，他們是來等著要春聯的'，場面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時候，蒙老師到了，只見他稍作準備，就加入到為村民寫春聯的隊伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個有意義的活動中去。雖然我不能親手寫春聯，但我要做一個稱職的書童，為這次送溫暖活動盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點墨水，一會就寫出了幾個大字，他寫的字是多么生動，每一個字恰似一個個躍動的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時發出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時突然有一陣大風吹過來，風像一只大怪獸，正想把地上的春聯吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對我豎起大拇指，說我是個聰明的孩子。聽了夸獎，我有點不好意思地笑了。
活動最后，蒙老師送了我一副春聯：人和政善九域繞祥云，國泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個活動真有意義，我下決心要好好練字，以后有機會也像這些老師們一樣為村民寫春聯。
寫春聯初一作文 篇12
以往春節到了，看到家家戶戶門口貼著紅艷艷的春聯，我就會問爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯啊？”，“因為奶奶過世還不滿三年，不能貼春聯的”爸爸就會這樣告訴我。每每此時，奶奶的音容笑貌就會浮現在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說：“爸爸，我想奶奶了。”
隨著今年春節的臨近，小區里逐漸增多的春聯使得春節的氣氛漸漸濃了起來。臘月二十八早飯過后，爸爸說：“今年咱家可以貼春聯了，咱們是買春聯呢還是你來寫呢？”“買吧，我怕寫不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒有說話，而是用鼓勵的眼神看著我。“寫就寫，我就不信寫不好！”我信心滿滿地答道。
書法作為我的業余愛好，盡管已經學習了兩年，但是寫春聯還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動起來，準備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來越多的草紙，我逐漸煩躁起來。抬頭看著爸爸鼓勵和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來，想著書法老師的教導，越來越有感覺了，經過近兩個小時的'練習，終于看起來滿意了。
接下來和爸爸一起裁紙、折痕，開始正式寫春聯了。上聯寫了一半的時候，手一抖，又失誤了。爸爸語重心長地說：“沒事，咱們再來，就像剛才在草紙練習一樣，不要想太多。”我平復了一下心情，重新開始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯大功告成！看著寫好的春聯，爸爸說：“不錯嘛，兩年的時間沒有白學，今年咱家就貼它了！
聽到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅持終將收獲豐碩的果實。
寫春聯初一作文 篇13
寒假總覺得過得太快，那是因為有一個喜慶熱鬧歡快的“年”在等待著我們，有了期盼，日子就有光陰似箭的感覺了。
年前的一場瑞雪讓我們這些零零后們終于感受到什么叫“瑞雪兆豐年”的意境了。就著瑞雪來到“年味”十足的農村老家，我終于親身體驗到了爸爸兒時日盼夜盼，讓他神往的“年味”：殺豬、宰羊、磨豆腐、捉雞鴨、打年糕、劈柴燒火蒸饅頭。家家戶戶忙得不亦樂乎，個個臉上洋溢著歡樂的神情！
終于盼到除夕這一天了，家里一下子熱鬧了起來，爸爸媽媽、三位姑媽和姑父，還有我三個帥氣的表哥都回來了。爸爸神神秘秘地跟我說：“兒子，今年我們自己動手寫春聯，好不好？”“好啊，好啊！”我興奮極了，總想著我顯身手的時候到了。爸爸好像變魔術似的拿出了早準備好的筆墨還有一張鮮紅的大紅紙。我們進行了分工，我負責洗毛筆，爸爸負責裁紙，全部準備完畢，春聯的內容寫什么呢？這時只見爺爺不急不忙地走了過來：“羚羊送暖增如意，靈猴更新添吉祥怎么樣？”“爺爺你說得太好了，不僅寫出了即將送走的羊年，還寫進了馬上到來的猴年，而且還寫得這么詩情畫意對仗工整，爺爺你真了不起！”爺爺笑呵呵地撫摸著我的頭說：“孩子，這對子是咱老祖宗留給我們的寶貴財富啊！還有這許許多多的年俗，它們不僅是文化，還見證了我們中華民族幾千年的傳統。敬天敬地敬社稷，敬人敬事敬祖宗。唯有此才不失為一個頂天立地的人啊！”聽了爺爺說的話我感慨良多，尊敬長輩、愛護伙伴、待人禮貌、珍惜糧食、好好學習、善良勤勞。平時老師教導我們的這些不就是爺爺所說的.我們中華民族的傳統美德嗎？我們民族的文化真是博大精深通俗易懂，我想這也就是我們這個偉大民族能夠繁榮昌盛幾千年的根本原因，因為這些文化禮儀就是我們每一個人的“魂”！
外面已響起了“噼噼啪啪”的爆竹聲響，這時我不由得想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
寫春聯初一作文 篇14
新年快到了，由于我的毛筆字寫的好，所以寫春聯的事當然由我這個“小書法家”親自上陣了。
選春聯時，我和老媽一致認為寒假作業上的：“春風春雨春色，新年新歲新景”比較好，但是媽媽覺得這幅春聯稍微要修改一下，于是在后面加了一個“來”和“到”。這樣我們家的春聯就變成了：“春風春雨春色來，新年新歲新景到”。外公家的春聯是由春聯里的：“景”讓媽媽受到了啟發。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的'“景”字在里面，為什么不多加點人的名字進去呢？最后把外公家的春聯改成了：“春風春雨蕤景來，新年新歲豪康到”。上聯有大舅父女的名字，下聯有二舅父子的名字。春聯中也應該有我和媽媽的名字啊？上、下聯不能添字了，只能在橫批中出現名字了，為了讓我和媽媽的名字出現在橫批中，媽媽絞盡腦汁，終于把橫批定下來：福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。
開始寫毛筆字時，我先把筆墨紙硯準備好，在紙上練習幾遍，把字給練習好，然后才在紅紙上寫春聯。寫好的春聯就放在窗臺上、地上，等到墨干透了再貼在櫥窗上、門上一一點評，但還是沒有寫出讓媽媽滿意的春聯。那幾天，家里亂了很多，在寫字的屋子里，除了床上，其他地方都鋪著春聯，收拾了幾天才收拾干凈。媽媽以前對我說：“看我寫字是一種磨難，欣賞我的字是一種享受”。正是因為這樣，在臘月二十六這天，她下令：“必須今天寫完毛筆字”。因為她實在忍受不住了，再這樣子下去，她就要抓狂了。晚上十點，我終于把毛筆字寫完了，那個困啊！
我感謝爸爸媽媽有書法老師送的春聯不貼，也不去外面買三元一幅的春聯，而讓我自己寫春聯，給我練字的機會。今年的字我感覺寫的不好，將來我一定要寫的更好，當個真正的，不加雙引號的書法家。
寫春聯初一作文 篇15
大家都知道，過春節時貼春聯，是我們中華民族的傳統文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書畫班舉行的義寫春聯的活動。
活動開始之前，我們進行了準備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之后，義寫春聯的活動就開始了！
老師說，我們分成兩組來寫，每人寫兩幅后，再換上另一組的同學來寫，就能保證作品的質量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫春聯的座位。
我認認真真的書寫。每一筆、每一畫、每一字，我都謹慎的書寫；起筆、行筆、收筆，我都認真的對待。平日里上課時，老師多次強調的筆畫的輕重變化、每一個字中間的間架結構，我都牢記在心。果不其然，功夫不負有心人，不久，我就聽到了一個阿姨在夸贊我：“這個小姑娘寫得蠻好嘛！”我聽了這句話，心里別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠里的`行人見到了綠洲。
我心里正高興著呢，忽然走來了一位老奶奶，她說：“小姑娘，你寫的這么好，給我也寫一幅吧！”我的反應當然是不消說的。我又拿起毛筆，認認真真地寫了一幅春聯。等我把那幅對聯給那個老奶奶時，她滿臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲夸贊著：“真好啊，我回家可以貼在大門上！”
這時，我的身邊圍上了一群人，都說要我寫一幅。這么看來，老師說的“每人先寫兩幅”就自動取消了。
我不知道我寫了多少幅春聯才離開座位，因為要我寫春聯的人太多了。這時，許多位置上在寫字的，已經是第二組的同學了。終于，我完成了這些任務，下來欣賞其他同學的作品。
你看啊，他寫的楷書多么雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫的隸書多么圓潤飽滿；你看啊，她寫的行書多么瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫的春聯的大人們，臉上總是洋溢著滿足、開心與笑容。
這次活動很快就結束了，但我們傳承中華傳統文化的道路還遠遠沒有結束。所以，我們要傳承我們中華民族的優秀傳統文化，讓我們將中華民族的優秀傳統文化，一代一代的傳下去，生生不息！
寫春聯初一作文 篇16
春節是我們中華民族的傳統節日，深受人們的喜愛。自古以來，一元復始，萬象更新，20**年馬年春節快到了，春節前夕，一月28日，我和我的好哥們——王杰，還有其他三位同學，在二實小楊大隊的帶領下，來到了大潤發——我們是被邀來寫春聯的。
我們擺開硯臺墨水，寫起了一副又一副春聯。借著休息的機會，我抬頭一看，周圍圍滿了觀眾，有的定定地站著，默默地看著，似乎很在行的樣子;有的連聲贊嘆:寫得真好，真不錯;有的'忙問：哪個學校的，多少歲，學了多少年?還有的在議論：誰家的孩子，這么優秀，爸爸媽媽怎么教育的?……這時來了一人，古里古怪的，叫我們幫他寫什么“上帝與我們同在”，我一想：上帝?噢，原來是教徒呀，怪不得。我折好紙，寫了起來，圍觀的人說：“真不錯，小朋友，馬上幫我寫一副。”我點了點頭。
我很快又折了一張紙，沾上墨汁，剛提筆準備寫，一位老爺爺擠進人群，輕輕地，聲音十分微小：“讓我寫一幅。”我將筆遞給他，那位爺爺提起筆，頓時好像充滿了力量，筆走龍蛇，如行云流水，很快，一副：福如東海，壽比南山便完成了，字與字之間間隔大小疏密無可挑剔，活靈活現，剛勁有力，讓人看了無不嘖嘖贊嘆，那圍觀的人群一致叫好。
……
整整寫了三個上午，今天就要收工了，聽說有大禮包，我原想一定不怎樣，沒想到，竟是這么一大包，里面裝滿了東西，還專門放在了一輛手推車里，我拖著車就往家跑，路上媽媽打來電話，我故意裝出很沮喪的樣子：“唉，什么都沒有，白來了。”來到家，我大叫到：“哈哈，happy。”我將禮包放在媽媽面前，媽媽高興地和我擁抱，隨后媽媽拍了幾張照片發到了微信上，大家都祝賀我，我真開心。
這種活動既鍛煉了我的書法，又提高了水平，還開拓了視野，希望明年再次參加這樣有意義的活動。
寫春聯初一作文 篇17
一個陽光明媚的星期四，我帶著大大的寫春聯的毛筆，準備去上書法課。今天，老師教我們寫對聯。
我來到教室里，只見每個同學的桌上都有一對春聯紙和一張練習紙。于是我就走到講臺上，給我自己拿了春聯紙和練習紙，自己練習起來，一筆一畫地寫了起來，把春聯上的字都練習了一遍。這時，老師教我們每個字的一筆一畫，就讓我們開始寫了。
我鋪開了春聯紙，只見春聯紙紅紅的。一個個圓圈里畫著龍和鳳的`圖案。老師讓我們把字都寫在圓圈內。我拿著大筆開始寫起來。正寫得入神，發現紙的頂端有兩個小黑點，原來是同桌不小心在上面灑了點墨水。老師見狀，趕緊跑過來，沉思了一會兒，動筆在上面畫了些銅錢和老鼠。老師真是足智多謀。
我在回家的路上看著銅錢和老鼠，心里想：犯錯不可怕，只要改正就行了。
寫春聯初一作文 篇18
一年一度的春節又到了。春節是中國人最隆重的節日，每逢春節都會有很多獨特的習俗，比如吃年夜飯，穿新衣，放鞭炮……必不可少的當然是貼春聯。說起春聯，使我想起了王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千家萬戶曈曈目，總把新桃換舊符。”詩中的桃符指的就是春聯。
過年時，家家戶戶都要換下舊春聯，貼上新春聯。而今年我要給大家送春聯呢！農歷二十一我到大福源參加藝校組織的寫春聯活動。當天，天氣十分寒冷，我穿著厚厚的棉衣，冒著嚴寒，準時來到大福源。大福源里人山人海，大家都在購買年貨，每個人臉上都洋溢著開心的笑容，一點也不覺得天氣寒冷。
我準備好書法四寶，便舒筆潑墨，開始全神貫注地寫起來。不一會兒，我桌子的前面圍滿了觀看的人。我心里不免有些緊張，深吸一口氣，讓自己鎮定下來。我提筆書寫起來，一筆一劃都不敢馬虎。終于我寫完了一幅春聯：上聯是“天增歲月人增壽”，下聯是“春滿乾坤福滿門”，橫匾是：四季平安。我的`這幅春聯剛掛起來，就吸引來了一位叔叔。他笑呵呵地說：“不錯，不錯，真不錯。這個孩子小小年紀，就寫得這么漂亮，我要一幅。”這時，一位老爺爺來到我身旁，說：“是啊，他寫的字不僅漂亮，而且字也很飽滿，又有意義，我也要先預定一幅。”有了大家的表揚，我心中的顧慮一掃而光。我更加努力地寫，寫得也越來越好。我寫了一幅又一幅，很快都被人們搶光了。
時間過得飛快，不一會兒活動就結束了。看著人們心滿意足地拿走我的作品，我心里感到非常自豪和快樂。因為我把祝福化成一個個字，一句句吉祥的話，借著春聯送給了人們。我相信，在下一次寫春聯活動中，我一定會表現得更棒，把更多的祝福和快樂送給人們。
寫春聯初一作文 篇19
鄧老師曾經說過：“學本領總要經過一些失敗，最后就能學會。”我很贊同這種說法，因為我就是在經歷失敗之后，終于完成了“寫春聯”這項寒假作業。
過年的前一天，爸爸媽媽給我早早地準備好了毛筆和紅紙，讓我寫春聯。剛開始，我以為自己一下子就能寫得非常漂亮，可是恰恰相反，寫出來之后我并不滿意，心里很失落。這時，媽媽走過來看了看，鼓勵我：“這是你第一次寫毛筆字，有這個樣子真是出乎我的意外呢！別灰心，多練幾遍，一定可以寫好的'！”
我又鼓起信心，開始練習。時間一分一秒地過去，我練了一遍又一遍，依然不能寫好，哥哥在一邊偷偷地笑，我不禁又難過起來，又放下了筆。爸爸看到我這個樣子，便走過來對我說：“你不要急，就像你平時寫作業那樣，一個一個的來，寫好每一個字，最好也就寫成了。”
聽了爸爸的話，我又繼續練習。我有些緊張，擔心自己仍然寫不好。又滿懷期待，期待這次有進步，能夠寫好。我深呼吸了一口氣，然后心平氣和地寫起來：“節日人人共樂，江山處處皆春”。寫得非常慢，寫了很長時間，終于寫完了，這次感覺還不錯。
我滿懷信心地將春聯遞給大家看。“哇，不錯！”“這次寫得漂亮多了！”“快快貼上春聯吧，以后的春聯都交給陶昱婷來寫。”大家看著，贊嘆著，我的心里簡直比吃了蜂蜜還要甜！
春聯寫完了，我也終于明白了“失敗是成功之母”這句話，并在心里默默地告誡自己：遇到困難，絕不放棄，就能朝著目標前進，再前進！
寫春聯初一作文 篇20
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。二零一五年過去了，我們迎來了嶄新的二零一六年。同時，我們也開始忙碌起來了。
我們2月6日早上回老家，到家推開廚房門時，發現奶奶和姑姑在廚房里“叱咤風云”。然后，我環視了一下廚房，里面的東西可都是琳瑯滿目啊！有炸醋肉、有甜粿、有粽子、還有碗糕……真讓人看得目不暇接。
從廚房出來，我和姐姐沒事干。爸爸看我和姐姐沒事干，就差遣我們去貼春聯。貼春聯是一件既辛苦又不好完成的是。首先，我和姐姐要去一幢大樓里搬一架梯子，搬下來時，磕磕碰碰的，滿是聲音，很是吵鬧。貼最大的那副春聯時，爸爸站在梯子的最上部，小心翼翼的在找最佳的`位置，然后貼上去，媽媽在下面揪著春聯的尾部，跟隨爸爸的步驟，小心翼翼的。我等爸爸媽媽對稱好后，再用力拍下去，吧邊邊角角都按下去貼好，這樣春聯就貼好了。
晚上，全家人聚在一起吃年夜飯，很是開心。吃完年夜飯后，我就和爸爸、媽媽、姐姐一起回家去，做好準備一家人一起跨年。
寫春聯初一作文 篇21
“揮毫潑墨過大年，迎春送福送春聯。”又到了一年一度的超市送春聯活動。一大早，我和外公就一起去大潤發，我們要把最真的祝福送給勤勞的人。
去年，我也來大潤發參加了寫春聯活動，但筆力太纖弱。今年，我一定要寫得遒勁有力，更有氣度。
來到超市活動區，老師還沒來。我著急地找到一位工作人員，問道：“叔叔，請問我現在能寫春聯嗎？”
“你在哪位老師那里報名啦，小朋友？”工作人員和氣地問道，“你帶了筆嗎？”
“我在李杰老師那里報名了，但……我沒帶筆……”我暗自埋怨出門太興奮，竟然忘了帶上最重要的寶貝！
“哦，抱歉！你不能參加這次送春聯活動。”
此時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。幸好老師及時趕來，我向他說明了情況。他變魔術似的`掏出一支毛筆遞給了我，我終于可以開寫了。
我握筆飽醮濃墨，欣欣然寫下第一副春聯——“門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財。”橫批：“四季平安。”看著自己的杰作，我心里自豪無比！可一扭身再看看別人寫的春聯，不禁楞住了，哎呀，我這技術簡直是“雞立鶴群”啊！
我一定要寫得更加漂亮神氣！我沉住氣，穩健運筆，揮毫寫下了第二副春聯——“爆竹沖天去報喜，飛花入戶來拜年。”橫批：“迎春接福。”它果然贏得了老師的贊許，“來，和你的作品合個影吧！”一旁觀看的阿公也朝我豎起了大拇哥。
趁著熱乎勁，我又寫了幾副更灑脫的春聯，很快也被圍觀的大人們拿走了。
抑制住心中的小激動，我想自己已經一學期沒有學毛筆字了，以后要勤加練習，將心中最美的祝福送給更多的人！
寫春聯初一作文 篇22
今天上午九點，天氣晴朗，空氣清新。我們小區有一個活動，就是會有三位書法家來我們小區免費幫我們寫春聯。我心情很激動。
到點時，三位書法家已經準時到我們的小區了。小區里也擺好了三張桌子，桌子上擺好了紅紅的春聯紙，一切準備就緒。這時，鄰居們陸陸續續地到了。
大家可以自己從書法家發給我們的一張紙上選擇自己想要的春聯，一共有二十一個不同的春聯，我選擇了第十三個，是“和風入戶添瑞氣，旭日臨門得春暉”。我選它是因為“和風”正好是現在的.天氣，而“戶”就是家庭，跟有家庭的人有關。大家還可以選擇自己想要的橫批，一共有三十二個不同的橫批，我選擇了“積學儲室”。它的意思是積累自己學習的東西就像儲存寶貝一樣。
等書法家寫完我們的以后，我們謝過書法家，就把春聯、橫批和一個福字晾到了草坪上，因為字跡還是濕的。我們拿了好幾塊小石頭壓在春聯上，防止它被風吹跑。等春聯晾干了，我們就高高興興地回家貼春聯了。
這真是我度過得很開心的一天了！
寫春聯初一作文 篇23
當我充滿信心地拿著春聯準備貼的時候才發現門的高度遠遠超出了我的想象，我根本夠不著，就在我束手無策時，爸爸扛來了一個龐然大物——梯子，并站在下面做“總指揮”。
我一手拿著春聯，一手扶著梯子小心翼翼地往上爬，總感覺梯子搖搖晃晃的，一不小心就得掉下去。爬到梯子中間，我拿出剛被爸爸“加工”過的春聯，正準備往門框上貼的時候，爸爸急忙喊著：“不行，歪了，再向左一點，！”誰知，我一緊張，左右不分，向右移了一大段，剛準備往上貼，爸爸急了，大聲叫道：“你左右不分啊，我說向左！”我這才明白過來，暗自慶幸：幸好還沒貼。不然······一張春聯大功告成！我興奮極了，手舞足蹈的歡呼著，竟忘了自己站在梯子上，梯子抖得厲害，如果不是爸爸在下面扶著，后果不堪設想。
終于，一副對聯貼好了，我興奮地從梯子上跳下來，撲在爸爸懷里，頗有成就地欣賞著自己的.作品，雖然還是有點歪，不過還是很美啦！這時，爸爸考驗我：“你知道什么字倒著貼比正著貼好？”我歪著腦袋、眨巴著眼睛，使勁地想著，突然一張火紅的福字映入我的眼簾，“對，就是福！”我眼睛一亮，肯定地喊道，經常聽人們說“福倒，福到”，一定不錯！果然不出所料，我答對了！歡快的笑聲又一次回蕩在了院子里。
以前過年，我總感覺不到貼春聯的意義，今年，我終于親身體驗了，并感受到了新年的氣氛，家家戶戶貼春聯，新年新氣象，預示著來年的生活將會紅紅火火，多姿多彩！
寫春聯初一作文 篇24
今天，我們學校組織四十幾名學生上街為群眾免費寫春聯。
早上8點40分，我們在李老師的帶領下，來到“讀者圖書廊”前面。準備工作一下子就做好了，幾位高年級的哥哥姐姐已經開始揮毫潑墨了。
這是我第一次參加上街寫春聯活動，心里又緊張又害怕。再加上天很冷，我的手凍得冰涼冰涼的'，一開始寫得并不順暢。這時，主任走過來，親切地拉著我的手說：“小手凍得這么涼，快去喝杯熱水。”喝完水，我覺得暖多了。我又提筆認真地寫了起來，不一會兒，“一帆風順年年好，萬事如意步步高。”這副春聯就寫好了。剛寫完，一位老姨就把它拿走了。我心里甭提有多高興。因為我終于能用自己學到的本領為他人服務。這是多么光榮的事情啊！
寫春聯初一作文 篇25
春節就快到了，我爸讓我給我家寫副春聯。
準備好紙筆，選好要寫的春聯，我就開始寫了，因為我以前沒用過毛筆，還是個新手，所以寫得歪歪扭扭，根本沒法掛，我又重新拿過紙，在寫一副，可不管我什么字體，什么寫法寫，都寫不出一副像樣的春聯。這是我才知道寫春聯并不簡單，我爸在旁邊笑著說：“我可是練了5,6年的，算了，今天你先練，明天在寫吧。”
我想：今天一定要練好，不然明天爸爸又看笑話了。于是在房間里練了起來，不知過了多久，用了多少紙，終于寫出了對聯，我心里一下有了12分的信心，就等著明天的'“考試”了。
第二天，我擺好了筆墨，叫來了我爸，我爸說：“你才練了一晚上，能寫好嗎？”我說：“一定可以，昨天都寫出來了”我爸不信。我就拿起筆，寫了起來，可我因為前面已經成功了，就隨隨便便的一寫，結果可想而知：廢了。我頓時蒙了。我爸說：“認真點，就能成功。我一筆一筆地慢慢寫，終于寫出了副工工整整的對聯。上聯：迎新春平安如意，下聯：賀佳節富貴吉祥，橫批：五福臨門。看起來還不錯，我終于寫好了春聯了。
寫春聯初一作文 篇26
過年咯，過年咯！新年的腳步聲離我們越來越近了。大街小巷中處處張燈結彩，不論是那鮮艷的五星紅旗、漂亮的大紅燈籠，還是小商販們鋪滿地上的紅紅春聯與福字，都在提醒我們春節的臨近。“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，做豆腐；二十六，割年肉；二十七，洗福祿；二十八，貼花花；……”這貼花花就是貼春聯，貼春聯，古來有之。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石這首《元日》，就描繪出了千百年前老百姓們過年的熱鬧情景。貼春聯，是我們過年一個非常古老的傳統。每到過年，家家戶戶都要貼上新的春聯，寓意新的一年更加幸福、吉祥、美滿、平安。
這天，我們回到了新家，想把小家也布置一番，讓它充滿濃濃的年味兒。“媽媽，貼春聯到底有什么典故呢？”我用一雙好奇的眼睛注視著媽媽。“相傳在很久以前，有一個年獸危害百姓，人們為了驅除它，就燃放鞭炮、張貼桃符。隨著時光的流轉，慢慢地就把桃符演變為今天的春聯了，但寓意是相同的，都是祝愿美好、幸福、美好的。”
“原來如此啊！”我的目光投向靜靜躺在一旁聽我們談話的春聯，原來這小小的.春聯竟有這么大的作用啊！
開始貼春聯了！媽媽負責把門口的墻面打掃干凈，我則負責用透明膠粘貼春聯。我們家的春聯上一個招財爺爺穿著吉慶的喜服，捧著一個大大的元寶，笑的合不攏嘴，眼睛都瞇成了一條縫。上聯是這樣寫的：“家興人興事業興”，下聯恰好對應上聯：“福旺財旺運氣旺”。橫批帶給了我們這樣的祝福：“財福雙全”，我打心眼里喜歡這些春聯，它們帶給我們福氣，帶給我們一年的祝福。它們是多么的可愛啊！我小心翼翼地把膠帶一點一點的粘在春聯邊上，然后站在板凳兒上比著門頭整整齊齊地把它貼好，膠帶邊還使勁地用手按了又按，生拍翹起來了。
“不對不對，應該正著放……”“人家都是倒著放，就你特殊，你要正著放！”一會兒工夫，我和媽媽又開始爭執起來了。事情是這樣的：我們在爭執門上的“福”字到底是正著貼好，還是倒著貼好。媽媽支持反派：“你看看你，人家貼福都是貼倒福，寓意著福“到”了，你標新立異什么呀？”
支持正派的我可不滿意了：“人家是人家，咱們是咱們。你們都是老一套，福正了，福就“掙了”，自己掙到的福，不比天上掉下來的福更好嗎？”我們各執一詞，誰也說服不了誰。我只得氣鼓鼓的竄進屋查閱手機。
“倒福”斗方，要坐北朝南貼在門廳的正前方，這叫做“福入廳堂”，但一家只能貼一個。正福也是斗方，一家也只能貼一個。門福必須是正福，誰家的福到了門口不讓進門，門外貼“倒福”會讓一家有一種流年不順的感覺。所以門福必須要正福。
查閱了資料后，我得意洋洋的對媽媽說：“嘿嘿，媽媽，現在你承認了吧？”媽媽只好舉起了小白旗，老老實實地去貼正福了。望著布置好的小家，我的心里充滿了歡樂。
過年咯，過年咯！貼春聯也蘊含著許多典故，各位朋友們，你們也可以去查查看喲！給大家拜個晚年，祝大家新年快樂，福如東海，年年有余，幸福，快樂啊！
寫春聯初一作文 篇27
新的一年當然少不了貼春聯這一項活動了，這不，我一大早就被爸爸拉到爺爺家貼春聯了。
哼，你拉我，我去找別人來。龍泉哥很快就被我拉來了，那一米八五的大個子可不能白長啊！再去拉凡凡姐，這個懶蟲竟然才剛起床，在家還化妝，再加上鵬飛哥護著她，我還就拉不走了。切，你不去我自己來，媽媽可威脅我說不貼春聯就不給壓歲錢。
先貼門口的春聯，我只管剪膠帶，無聊死我了。該貼另一個門的時候要用梯子，我哥百般不愿意上，我可就爭取到了這個機會。上梯子后，要貼春聯只能從梯子縫里摁著貼，我發現這好像不是很難的，一會兒就貼完了，嘻嘻。
正當我貼完要和哥哥他們去后門貼時，爸爸叫住了我，遞給我兩個窗花，正當我滿頭黑線之時，他已經走了。沒辦法，認命吧，先把窗花縫隙之間多余的部分摳掉，就這個，已經廢了我10分鐘的時間了，然后借膠帶，借剪刀，好不容易完成了。
這時爸爸終于人性化了一次，宣布結束，這下可輕松了，不過也該走了。坐在車上，看著家家戶戶門口的.春聯，不知怎的，心里有股驕傲的感覺。
寫春聯初一作文 篇28
每次過春節，最讓人期待的事就是貼窗簾了。在要貼春聯的那一天，爺爺奶奶清晨就會熬好漿糊放在桌上放涼。看著白白的漿糊，我總好奇這是什么做的，為什么能有粘度呢？于是我便去問奶奶。
“奶奶，漿糊是用什么做的？”我好奇的抬起頭，一臉疑惑。
奶奶笑笑，似乎并沒有很認真的要回答我的問題，隨意說道：“是面。“我又好奇了：”面為什么能這么粘，粘著不掉呢？那這漿糊能吃嗎？“奶奶仍是開玩笑的說：“你試試就知道了。”后來奶奶就走了，至于我，我才不敢試呢，我從小膽子九小，很惜命，危險的事情從來不做，這事也就不了了之了。直到現在我都不知道漿糊到底是怎么做的，能吃嗎。
吃完早飯，我和妹妹就先去和別的小朋友玩會兒買的`小炮，玩夠了就回家，纏著媽媽問能貼春聯了嗎。媽媽說要在吃中午飯之前貼春聯。后來一家家的炊煙慢慢的升起，我們家終于也要貼春聯了。我和妹妹第一時間就興奮的圍過去，爸爸時貼春聯的主力軍，我們則在一旁告訴他這里歪了，那里歪了，真的很快樂。
貼完春聯我們就開始吃飯，但我和妹妹還是會時不時的看看春聯。嗯，貼了春聯之后連門都好看多了。
寫春聯初一作文 篇29
春節到來之際，街上車水馬龍，張燈結彩。家里闔家歡樂，其樂融融，在除夕這一天人們的活動，更是豐富多彩，不一而足。
清晨，曚昽的東方如魚肚吐白，一輪紅日逐漸升起。家鄉的人們早已開始忙忙碌碌地準備除夕的年夜飯了。街上的道路已有人給它們換了“盛裝”，干凈的路面，鮮紅亮麗的紅燈籠高高地懸掛在蒼勁挺拔的樹桿上……小院里，家人們也忙得不可開交。媽媽、奶奶、堂姐負責做午飯；堂哥、姐夫負責灑掃庭院；而我和爸爸、爺爺負責貼春聯。爸爸將少許面粉做成漿糊，爺爺把一幅幅寫好的對聯，精心地對折、裁剪、擺放，那動作就像身經百戰的`水手使舵一般，熟練自如，一絲不茍。爸爸和爺爺整理完畢后，我催促他們和我一起去貼對聯。
春聯看似平常，卻蘊含著人類歷史的奧秘。春聯很有講究，字體是又黑又粗的仿宋體，主體色是紅色，紅色代表吉祥、安康。但是，傳說在以前春聯可不是為了圖個喜慶，而是說有一個叫“年”的怪獸專吃小孩，人們為了嚇跑它，就在它來的那一天放鞭炮、貼春聯……
爸爸在上聯的后面均勻地涂抹上漿糊，隨即貼在了右邊。“爸爸，上聯為什么要貼在右邊呢？”“這就是古人的文化呀。因為古人讀文字一般是從右往左的，所以上聯在右邊，下聯在左邊。”
貼好了春聯，以示慶祝，爸爸還放了鞭炮，貼春聯便是新年這首歡快曲子的前奏。村莊里那一個個跳躍的“音符”激起人們的快樂，那紅色的春聯縈繞在我的心頭，帶來的只有那揮之不去的幸福！
寫春聯初一作文 篇30
今天是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來；有的貼春聯、有的辦年貨、有的逛花市……，迎接新的一年的來臨。
每年都是姐姐貼春聯，今年我自告奮勇來幫忙。媽媽從市場買來春聯。在貼春聯前先把去年的春聯撕下來，把門擦干凈。我準備好雙面膠和膠水，打開春聯，春聯包括上聯，下聯和橫批。我家的上聯是：四季平安四季春，下聯是：一家和睦一家福，橫批：千祥雲集。我首先把雙面膠貼在春聯的背面。然后貼好了，接著把貼在春聯的`雙面膠撕下來，最后拿起一張椅子站在上面把春聯小心翼翼地貼在墻上，再用手從上往下貼。
看著自己親手貼的紅紅的春聯，還有大大的福字，心里有說不出的高興，希望大家在新的一年里紅紅火火，幸福快樂，生活更加美好！
寫春聯初一作文 篇31
大年三十的晚上，我在外婆家開開心心地吃了團圓飯，跟外婆拜了個早年就跟外婆道別。回家的路上到處都是鞭炮的聲音和五顏六色的煙花，不一會兒我們就到家了。
媽媽從抽屜里拿出大紅的春聯告訴我。我們一起負責用雙面膠貼春聯的背面，然后撕了交給爸爸。我高興的點頭！我們馬上開始行動，我和媽媽小心翼翼的`用雙面膠貼春聯的背面，然后一點一點的撕開，一張一張的交給爸爸。爸爸也仔仔細細的先貼春聯的橫幅，然后再貼春聯的左聯和右聯，最后爸爸在大門正中間貼了一張大紅的“福”字。我和爸爸媽媽貼春聯的任何圓滿完成。
寫春聯初一作文 篇32
貼春聯，這是祖先傳下來的傳統，從周代至今，差不多有2900年歷史，春聯又名桃符分五字，七字等更高字數的格式，就算家里很窮，也要貼春聯，一是對祖先的尊敬，二是對來年生活安康的祈求。
現代人有很少賣字的，但我媽家的村有一位教書先生，他每年春節都寫對聯，分給鄉親們，我臘月二十九那天和爸爸媽媽去看他寫毛筆字，只見，只見他文房四寶齊全，下筆潤滑、入木三分幽幽韻味沁心脾，暗暗墨香蕩人間。像是在看一場戲。
我看了這場“戲”以后對毛筆字有了極大的興趣，便叫樓下的.爺爺教我寫，現在奶奶、姥姥家的對聯還是我寫的呢！
寫春聯是一個優秀的傳統，需要人們去傳承，把好的傳統一代一代的傳下去，讓兒孫，在不知不覺中感受良好的教育，做一個自力更生的人！
寫春聯初一作文 篇33
今年的春節，我和爸媽一起去小姨家玩。
“走，我們貼春聯去吧!”看著小姨家光禿禿的.門，我的腳還沒踏進去，話已經破口而出了。“好啊!”大家異口同聲地回答道。于是我們就開始貼春聯了。
我雙手抱著春聯，走到門前，拿上一旁椅子上的膠帶，一拉，一扯，一段膠帶就被我拽下來了。我用春聯在門上比劃了幾下，便知道該怎么貼了。我一手用力地扶著春聯，生怕它從門上掉下來，我拿起膠帶往四個角上一貼，春聯就被穩穩地固定在門上了。另外一半也是一樣。經過我的不懈努力，終于把春聯都貼好了。正當我的意時，地上的“福”字吸引了我的目光，我心想：要不把“福”也貼上吧。說干就干，我把地上的“福”撿起來，還是像剛剛那樣，一拉、一扯、一扶、一貼……“福”字也被牢牢地貼在了門上。
貼完春聯和“福”字后，我坐在地上，抬起頭，看著自己的“杰作”，心里別提有多高興了!
寫春聯初一作文 篇34
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”為了迎接新年的到來，我又執筆揮墨書寫春聯，淡淡的墨香在鼻尖縈繞，紅色的春聯呈現在眼前，筆尖勾勒著對春節的祝福。望著自己親筆寫下的春聯，我的心中欣喜萬分，即使有些瑕疵，但依然是我的“用心之作”。這幾副春聯雖然無法與奶奶買的春聯一較高下，也無法與大師的字相媲美，卻擁有著我對它的喜愛與對新的一年真摯的祝福。
除夕那天，駐足凝視貼在家大門上的春聯，那鮮紅的春聯為節日增添了幾分喜慶，赫赫大字呈現眼前，陣陣墨香使人神清氣爽，我不禁有絲感慨：一筆一畫，一抹一沾，字字詮釋我對毛筆的`熱愛！
每每看到爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們注視著我家門上貼的春聯時露出甜甜的笑容，我開心極了，因為是我的努力帶給他們歡樂——年的味道。墨香隱隱飄散在空中，周圍更彌漫著無限的歡樂。瞧，那門上的春聯更顯得那么喜氣，那么耀眼！
寫春聯初一作文 篇35
星期天的下午，我和爸爸騎自行車去陽光學校參加小記者活動“寫春聯”，我們到了陽光學校，先在等候室等了10分鐘左右就上四樓，我跨進寫春聯的教室，看見走廊上放著一幅幅紅紙黑字的春聯，上面寫著：春風輕拂千山綠，旭日東升萬里紅。上一節課的.小記者寫好出來了，我便走了進去，墻上掛著老師寫好的春聯，好看極了！
活動開始了，老師先教我們寫春聯的意義，最早人們門上是掛桃花枝，可是漸漸桃花枝被砍完了，于是人們在紅紙上畫了桃花枝掛在門上，后來人們覺得畫圖太單調就配上了文字，又后來覺得畫圖太麻煩了，最后就少了圖畫，留下了文字，就成了現在的春聯。
介紹完春聯的意義，老師就教我們橫、堅、撇、捺的筆畫用毛筆怎么寫，然后每人發了一張黃色宣紙開始練，練完一張換第二張，老師給我們五分鐘練習，一節課一小時，練完寫字。
開始寫春聯了，老師給每位小記者兩張很長的對聯紙，我拿起毛筆，認真地一筆一劃寫起來，用了十幾分鐘，一幅對聯的一張就寫好了，開始寫第二張，沒一會也完成了，寫好后我們拿對聯到陽臺有陽光的地方曬了幾分鐘，這節課的時間也到了，我拿著對聯急忙跑去樓下給爸爸看，爸爸跨我寫得很好。
今天這次活動讓我明白：做事情不能膽小如鼠，要大大方方地表現出你的能力來，這樣才能讓別人認可和欣賞你。
寫春聯初一作文 篇36
春聯作為一種獨特的文學形式，在我國有著悠久的歷史。它從五代十國時開始，明清兩代尤為興盛，發展到今天已經有一千多年了。
農歷的臘月二十八，是貼春聯的日子，我和爸爸一早就去市場買春聯了。
快到集市的時候，遠遠的便可看見了，好不熱鬧。滿眼的人，熙熙攘攘，摩肩接踵。到了集市上，琳瑯滿目的春聯，映入雙眼，看得我眼花繚亂，不知道挑選哪一副是好了。
這邊有一副描寫春天景象的'對聯：“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安。”橫批：“歡度春節。”不錯喲。那邊有一副描寫子孫滿堂的對聯：“福地福家福祿人人脈萬載，獨門獨院獨生子子孫滿堂，”橫批是“多勞多得”。感覺也很好啊！
老人們應該千篇一律的都喜歡這種描寫子孫滿堂的對聯吧；工人叔叔、阿姨們喜歡的應該都是“占天時地利人和，取九州四海財寶”，橫批“財源廣進”；媽媽們應該都喜歡“一年四季行好運，八方財寶進家門，”橫批“家和成事興”；，而我們小孩子們呢，一律都想要“馬去雄風在，羊來福氣生，”橫批“喜氣洋洋”的。
經過我和爸爸的細心挑選，我們最終買了一副上聯“度佳節五福臨門”，下聯是“迎新春四季平安”，橫批“五福臨門”的對聯。然后高高興興地回家去貼春聯了。
寫春聯初一作文 篇37
漫步小區，鼻尖捕捉到一縷淡香，循著清香，一株正飽含精神盛開的紅梅映入眼簾。“笑也不爭春，只把春來報。”梅花已開，春節將至。今年，我該給奶奶和外婆準備什么春節禮物呢？送春聯應該是不錯的選擇。
春聯又稱“門對”、“桃符”，據說秦漢之前就有了。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符”，都寫出古代人民過春節貼春聯的情景，寄托著人們對未來的美好憧憬。
我回到家，馬上開始準備寫對聯。首先我把毛氈鋪在干凈整潔的書桌上，再把火紅的對聯紙鋪在上面。接著將墨汁倒入擺好硯臺里，拿起筆，把筆頭整個浸在墨汁里，讓毛筆好好把墨汁喝飽。然后我把筆頭在硯臺壁刮了刮，筆頭就刮出了尖尖的筆鋒，就像俠客出鞘的劍鋒。一切準備就緒，我開始正式寫春聯。先切鋒入筆，回一下筆，把頭回圓，再向右邊寫過去，然后用力向下頓了頓，最后向上捺出去，一筆隸書的`長橫就寫好了。一橫看似簡單，但其中起承轉合，環環相扣，確實不容馬虎。我聚精會神一筆一劃地寫著，上聯“子去丑來家家喜”，下聯“鼠歸牛到處處歌”，橫批“新春大吉”，這幅給奶奶的對聯就大功告成了。我又用楷書寫了“百世歲月當代好，千古江山今朝新”，橫批“喜氣盈門”，送給外婆。端詳自己寫完的春聯，想著奶奶和外婆收到禮物開心的模樣，任何辛苦和努力都是值得的，只愿我的春聯能給她們帶去幸福，慰藉思念，傳遞牽掛。
春節是合家歡樂的日子，但今年的春節卻是與眾不同，所愛雖隔山海，我想只要我們心都在一起，就是團圓。
寫春聯初一作文 篇38
今天，我和爸爸媽媽一起去買春聯。來到總部一看，哇！人可真多啊，簡直是人山人海。我們來到賣春聯的地方，真是人擠人，人挨人。我們一邊慢慢地往前走著，一邊看著春聯，哎，我看到了一幅我喜歡的：爆竹聲聲辭舊歲，紅梅朵朵迎新春。爸爸媽媽一看，辭舊迎新是挺好的，不過，媽媽說：“這只不過是前面，說不定，后面還會有更好的呢，再看看吧。”我說好。我們走著看著，我發現，有一部分春聯都是講發財的，我問爸爸：“錢又不是萬能的，為什么有一部分春聯都是寫發財的呢？”爸爸說：“雖然錢不是萬能的，但是錢也是生活的'一部分，只不過有些人太在乎錢了。”我們說著，媽媽又看上了一幅對聯是：平平安安福到家，和和順順喜盈門，我仔細琢磨了一下，它的意思是，平安就是福，平安進了家門，這一年都高高興興的，好事成雙。我也非常喜歡，它不但詞好，而且，周圍的圖案也蠻好看的。我們把這幅春聯和剛才我們看的那副比較了一下，還是這幅比較好，因為剛才那幅說的只是辭舊迎新，而這幅是祝福語。我們又看了一下后面的春聯，沒有什么比較喜歡的了，其實，后面也有很多好春聯，只不過是因為太喜歡這一幅嗎，最終我們還是買了這幅春聯，我非常高興。
這次買春聯讓我受益匪淺，我不但學會了很多祝福語，而且還會對簡單的春聯了。
寫春聯初一作文 篇39
春節到了，媽媽分給我的任務是貼春聯。發現原來貼春聯用的膠帶怎么也弄不下來，不管我用什么辦法都不行。汗水從我的臉上留下來，這可怎么辦呢？這時，姥姥走了過來問：“怎么了？”我說：“這個舊膠帶弄不下來，您有什么辦法嗎？”
姥姥從房間里拿出一瓶風油精說：“把風油精往抹布上倒一點，再用力擦一擦。”我用倒上風油精的抹布用力擦門上的膠，果然門上的膠被我擦掉了。擦干凈了門再貼上迎接馬年的`新春聯，立刻就有了過年的氣氛。
寫春聯初一作文 篇40
“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我們又將迎來了盛大的節日---春節。春節到了，我就喜歡做的事情就是幫爸爸貼春聯了。
大年三十，爸爸先準備了膠水、春聯。中午吃完飯后，我和爸爸一起到門口準備貼春聯。爸爸負責貼春聯，我負責幫爸爸粘膠水。
開始了，我先幫爸爸粘上膠水。哎呀，膠水太黏了，把我的手黏住，我大聲喊著：“爸爸，爸爸，我的手被黏住了!”爸爸趕緊回過頭，跟我說：“你慢一點就不會被黏住了。”我小心翼翼地涂著。
“爸爸，你貼得不正，往左邊一點。”
“這樣可以嗎?“爸爸問我。
“嗯，再往左一點。”
“這樣應該就好了吧?”
“不錯，這樣剛剛好。”
就這樣，我和爸爸齊心協力，終于把春聯貼好了。
“一年好景隨風到，四季財源順意來。”我隨口念起來。
貼春聯意味著新的'一年即將到來，寄托了人們對美好生活的期盼。我喜歡和爸爸一起貼春聯。
寫春聯初一作文 篇41
春節，一個喜慶的節日，人們對它的期盼總是那么熱烈。“掃除茅舍滌塵囂，一炷清香拜九霄。”人們首先以灑掃祭祀的方式迎接新年的到來。臘八粥就是把一年了來剩余的米粒果豆收集起來，熬成香噴噴的粥，和家人鄰居一起分享，既慶祝豐收，又清掃器具，為過新年做好了準備。
我最喜歡的就是和爸爸一起貼春聯了，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”，大年三十上午，家家戶戶都要貼象征美好祝福的春聯。爸爸負責刷漿糊，我負責挑合適的.春聯，幫他看看是否齊整。貼好后，爸爸還要重新審視一遍，確保無誤后，還要指著春聯讀一遍，有時還會評論一下。時常遇到我不認識的字，爸爸要重復教我好幾遍，最后父女倆會相視哈哈大笑。我想這可能就是爸爸對我的啟蒙教育吧。“巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾”，正當我懵懂之時，爸爸告訴我說，巧手人家把新衣裁好后，收起剪刀針線，預示著新的一年平平安，順風順水。
除夕夜，所有房間燈光明亮，全家人圍坐在一起聊天。"新景納祥日光華，年豐喜訊傳萬家”。春聯洋溢著豐收的喜悅，春聯蘊含幸福生活的祝福，春聯期盼美好的明天!
寫春聯初一作文 篇42
今天是臘月二十九，春節的腳步正在一步步向我們靠近。我們怎么能忘了貼春聯呢。春節貼對聯，是中華民族的傳統習俗。在春節期間貼的對聯，稱之為春聯。春聯，也叫"門對"、"春貼"、"對子"，是一種獨特的中國文學形式。大早我和哥哥、爸爸就到街上去選購春聯。
選購春聯的地方真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我們三個人邊走邊選，每人選一幅。再選什么春聯上費了不少勁，我說：“現在我們的生活越來越好，我們得歌頌我們美好的生活。我選的是：好日子順心如意，美生活幸福平安，橫批：心想事成。”經過一個多小時，我們才把所需的春聯選購齊全。
接下來就開始貼了。爸爸累得倒在床上不想起來，哥哥也悶在室里不出來，那這事就只有我和媽媽辦了。我把春聯一展，媽媽把膠水一抹，我就拿到門外比劃著貼。上一年的春聯沒撕干凈，正好可以給我當當樣本。我剛貼完第一聯，媽媽出來看了一下，剛看了一眼說："你把上下聯搞混了！”“啊？”我傻眼了，“怎么會呢？”其實我根本沒看上下聯，隨便拿了一張就開始貼了。這下，我們了好大勁才將剛貼上去的'那一聯揭下來，才重新貼好，但可不要以為這就完了，我們在歷山路那里還有一套房子，我們還要驅車趕往那里再去貼。等我們貼完后，我已經了。貼春聯真的是很不容易，但也可以鍛煉自己啊。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”年味兒越來越濃，我更加盼年三十和春節的到來。
寫春聯初一作文 篇43
今天，是大年三十，我們一家一起床就開始忙碌起來了。
我和弟弟剛吃完飯，爸爸就對我們倆說:“今天，我來教你們糊春聯吧！”我和弟弟聽了高興極了。可我納悶，不是叫貼春聯嗎？爸爸怎么卻說糊春聯呢？于是我就問了爸爸。爸爸回答說:“因為在以前‘貼’是貼本的意思，而在過年時不能說不吉利的話。，所以叫糊春聯。”我聽了之后，點了點頭。
開始糊春聯了，只見爸爸手上拿著春聯上聯是:福星高照，下聯是:鴻運常臨配對是:福星高照人財興旺和多財多福慶平安。
看完春聯，爸爸就問:“你知道怎么分別上下聯嗎？”我搖了搖頭說:“不知道”爸爸又說:“那就讓我告訴你吧，分別上下聯要用‘仄起平收’的方法。”爸爸看著我們疑惑不解的樣子，接著說:“仄起平收就是末是三四聲的是上聯，末尾字是一二聲的是下聯。”我聽了，恍然大悟。
接著，爸爸分別吧上下聯和橫批貼到門上后，又對我說:“玉潔，你來分辨配對的上下聯吧！”我爽快的.答應了。我看了一下配對，就對爸爸說:“爸爸，我知道了，你看，大吉大利迎好運的運是四聲，所以是上聯，而多財多福慶平安的安是一聲，所以是下聯。”爸爸聽了連夸我:“你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
今天，我太高興了，因為春聯不僅意味著春天的到來，而且我還學到了許多關于春聯的知識。
寫春聯初一作文 篇44
今天上午，媽媽和我一起去龍城前面買春聯。因為昨天晚上下了一場大雪，四周的一切都是白茫茫的，所以街上春聯市場里紅紅的燈籠和紅紅的春聯在一起，就像火紅的世界，分外漂亮。
你知道春聯的來歷嗎？讓我告訴你吧：春聯，俗稱：“門對子”、“對聯”，它以工整、對偶、簡潔的文字來描繪時代背景，抒發美好愿望。每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶的'氣氛。
春聯，源于兩千多年前戰國時期的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面刻著滅降福的咒語，以驅鬼辟邪。每逢春節，人們總要用新桃符替換舊桃符，一年一換。
春聯始于五代。公元964年，五代后蜀黃帝孟昶先是叫學士辛寅遜在桃板上題詞，又嫌他寫得不工穩，便自己動手寫了：“新年納余慶，佳節號長春。”這就是中國最早的春聯了。
至于春聯這一名稱的正式誕生，則在明朝。明朝開國皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕時下旨：“公卿士庶之家，須寫春聯一副，以綴新年。”以后，春聯得以推廣。再后來，由于紙張大量生產，人們逐漸用紙代替桃木板。這便是春聯的開始。沿襲至今，每到過年時，各家各戶都要貼春聯。
我和媽媽一起暢游在火紅的海洋里，精挑細選了幾幅春聯后高高興興地回家了。
寫春聯初一作文 篇45
月二十八。我們這里有句俗語“二十八，貼花花。”意思是過年要貼年畫兒、貼對聯。一大早，父親就把春聯寫好了，讓媽媽把漿糊打好，準備貼。我一聽貼春聯，真是鞋底長草，慌了腳了。我拿著春聯，自作聰明地要去貼。爸爸說：“你不識字怎么貼？”我說：“你給我說說每一張貼在什么地方，我學著貼。”門框上的、門板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：“過新年，讓全家過一個歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！”“什么牲口？”我不解地問。“你把‘槽頭興旺’貼在了鍋臺上了，把‘小心燈火’貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？”
這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個道理，不懂裝懂會鬧出笑話的一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的.一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。
四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——————外公和外婆。
為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州——————驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。終于還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以后一定得謙虛。謙虛使人進步。
寫春聯初一作文 篇46
春節在不知不覺中來臨，轉眼間，便已經臘月二十九了，明天，便是大年三十。俗話說：新年新氣象。每當過年時，家里總要換掉許多東西，像去年貼的窗花、春聯什么的，這種東西也是有時效性的，不能一直保留。就比如我家大門上貼上的兩只小老鼠，而今年是牛年，這自然不能一直保留。
晚上，媽媽帶了幾副對聯回來，準備今晚將家里去年所貼的對聯什么的，都換下來。她也不知從哪弄來了一張超大福字，于是乎，媽媽便想著把它貼到廚房來。隨著媽媽一聲呼喚，我立即趕來，本想著是讓我干點什么事來著，結果只是讓我幫她推薦個好位置罷了，雖說不是什么大事，但我也樂于從命，更仔細地打量起廚房來……
但，發生了一點小爭執。我覺著合適的位置，媽媽卻覺得不合適；相反，媽媽覺得合適的位置，我也覺得不合適。無奈，我們只好請姐姐來幫忙，然后，便得到了三種不同的答案。沒辦法，由于三人意見不合，我們便先放棄了此方案，去貼春聯了。
將門外的'舊對聯撕下來時，不知為何，莫名覺得有些解壓在這種心態的驅使下，舊對聯很快便“下崗”了。剩下的，便沒什么好說的了，無非是將新對聯貼下膠帶，然后再粘上去罷。看著煥然一新的對聯，過年的氣氛便出來了。
明天便是大年三十，勞累了一年的人們，將迎來短暫的放松。最后，那我就提前祝大家：新年快樂啊！
寫春聯初一作文 篇47
新春佳節，我與爺爺一起學寫春聯。
來到書房，爺爺取來筆墨紙硯。我便在一邊觀看，只見他手握筆桿，如蜻蜓點水般在硯臺上輕輕蘸了幾下，一抹黑頓時擁上筆尖，那毛筆就如有了靈魂一般，活了過來。爺爺先用手把紙撫平，說時遲那時快，但見那毛筆如臥龍騰飛，如祥鳳展翅，一股淡淡地墨香頓時間在空氣中漫開，叫人神清氣爽。爺爺的手不停地揮動，如風卷殘云般利落，那毛筆如影隨形地在紙上飛舞著，躍動著。我驚了，不一會兒，一個“歲”字就出現在紙了，橫豎撇點，豐厚飽滿，骨力剛健，如風雨般豪放，真讓我神游其中，敬偑不已。
還未完！又見那毛筆在紙上飛舞，無意間督見爺爺神態端莊，雙眉緊鎖，筆在他手中簡直使活了，都讓我懷疑自己的眼睛，這真的是那雙粗糙的手嗎？那雙曾為我洗衣做飯，時刻關愛我的手嗎？如今像返老還童般的又變得靈巧起來。一會兒功夫，對聯寫好了。“年年歲歲道平安，團團圓圓鬧春節”真是句美，字美，人更美啊！
俗話說得好，看時容易，做時難。接下來輪到我我，這下我可慌了，一手抓筆，一手拿紙，弄得手忙腳亂。爺爺在一旁摸著我的頭，笑著說：“不急，不急，我們應該有條不紊地做事。萬事開頭難嘛，繼續加油！”聽了這番話，我又充滿了信心，重頭再來。這不，筆拿好了，紙就拿來了，一切準備就緒。剛開始，我十分生疏，心里有些忐忑不安，小心翼翼地落筆，又小心翼翼地提筆，生怕寫錯了。可總磕磕碰碰的，要么這筆寫歪了，要么那筆畫寫糊了。看著這歪歪扭扭的.字，我心煩意亂。剛一想放棄，回首望見爺爺那充滿鼓勵的目光，我始終不甘放棄。挺直腰，握好筆，端正身子，再次寫起字來。“功夫不負有心人，”果然，往后就輕松多了，寫出來的字也增色不少。
此時，爺爺又摸摸著我頭，笑盈盈地對我說：“你看，這字不是照樣寫好了嗎？在平常生活中，若是遇到困難，不要輕言放棄，鼓起勇氣去面對，靜下心來去思考，才獲得成功。”我恍然大悟，原來這看似平淡無奇的春聯里還蘊藏著不少學問吶！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新新一年新氣象，如今我不僅長大了，還學會了寫春聯這一門藝術呀！
寫春聯初一作文 篇48
人偶都說現在的年味越來越淡了，可是如果要說再者越變越大的年味兒中，還有什么是每年都不改變的話？那么就應該是貼春聯莫屬了！
雖然就是小的時候，自己家門上貼的春聯，基本上都是自己家人動手寫的。而現在好像很少有人有那閑情雅致，就是自己動手寫春聯，大多數都是買現成的！盡管春聯到來的方式不一樣了，但是等貼上，春聯的時候，還是真正的感受到了濃濃的年味兒！在自己小的時候貼春聯的日期是在臘月三十的上午或者下午，就是在臘月三十之前，基本上是沒有人貼春聯的！關于貼春聯還是流行這樣的一種說法，臘月三十吃早飯，今天任務不間斷，砍柴挑水貼春聯，一忙忙到除夕夜！
所以自己以為貼春聯的固定日期是臘月三十的那一天！可是當自己當了某人這邊的時候，發現某人這邊貼春聯的日期要早了很多，昨天我走在大街上的時候，發現已經有人在貼春聯了，今天臘月二十六，某人也開始吃過早飯，之后張羅著貼春聯了！之前自己在回城之前就買了五六副春聯，還有去年貼剩的好幾幅，總之就是應該夠用了。
漿糊也是某人自己弄的，我一邊忙碌著，在院子里洗衣服，一邊幫著某人貼春聯，然后想著再過一兩天，從里家家戶戶都貼上了春聯，到處洋溢著一種新年的.喜悅，這大概才是新年慶祝的開始吧！
其實關于貼春聯，小時候寫春聯的時候真的是特別的開心，貼春聯的時候也特別的開心，而現在基本上就是當做一線任務來完成，就感覺貼了春聯，貼春聯這件事也就完成了。
而現在的孩子好像也并不熱衷于就是一塊幫著爸媽貼春聯，感覺還是和之前有很多的不一樣吧！當然，孩子們也很少能夠從貼春聯中感受到過年的節日氣氛！
寫春聯初一作文 篇49
過年的時候，到處是孩子們那美麗的笑臉，到處洋溢著節日的歡樂氣氛和空氣中那一絲絲甜甜的年味。
“貼春聯了！”爸爸朝樓上大喊，我應聲三步并兩步地飛奔下樓，手中抱著小表妹，弟弟緊隨其后。我自告奮勇，幫忙貼春聯和“福”字。
貼春聯是有門道的，我對著小弟弟說：“春聯要從右到左貼，要先貼上聯右再貼下聯左，念也是要從右到左地念。”我先在春聯的背面貼上了一層雙面膠，然后小心翼翼地貼了上去。我仔細盯著這一副春聯“一帆風順年年好萬事如意步步高”，心里美滋滋地笑著。是的，在新的一年里我要更加努力學習，讓我的學業步步高！
開始貼“福”了，我拿過一張“福”字，貼上雙面膠，正要往墻上貼時，弟弟出聲喊住了我說：“哥哥，我看別人家的福字是倒貼的哦。”我笑著對弟弟說：“貼這‘福’字是有講究的，大門上的‘福’字是正貼的，有‘迎福’和‘納福’之意。水缸和米缸的‘福’字就要倒著貼啦，這樣你倒出來的.就都是福啦！”弟弟崇拜地對著我笑，爸爸對我豎起了大拇指。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節是團圓的節日，春節是歡樂的節日，多么美好溫暖和甜蜜啊，出外工作的叔叔伯伯回來了，在外求學的哥哥姐姐也回家了，不但讓我感受到了節日的喜悅和團圓的歡樂，也讓我看見了長輩們喜悅和滿足的笑臉，更看到了明年的美好！
寫春聯初一作文 篇50
過年了，震耳的爆竹聲在外面響起來了，絢麗的禮花在天空中綻放起來了，紅彤彤的大燈籠在大街上掛起來了……
我們家里也年味十足：外婆正在為年夜飯“掌勺”;外公正在整理置辦回來的年貨;爸爸正要把我們家打掃得干干凈凈;媽媽也在收拾每個人的新衣……雖然我小，但是我也應該為我家做一點小小的貢獻。還是拿出我的獨門絕技——書法，寫一幅喜氣洋洋的春聯吧!
寫什么呢?我左思右想，怎么也想不出來。要貼一年呢，得為我們家討個好彩頭。網上一搜，那么多匠心獨具的春聯!我精心挑選了一幅我最喜歡的春聯：“虎去威猶在，兔來運更昌。”這個詞好，很貼切，讓全家新年更有好兆頭。把筆、墨、裁好的紅紙一齊放在桌子上，書寫進行時正式開始。畢竟是第一次給自己家寫春聯，心情有一點兒緊張，拿著毛筆的手不停顫抖著，好容易才在紅紙上寫下整幅字的第一畫。我一筆一劃地在紅紙上揮毫潑墨，生怕有一丁點兒差錯，影響了整幅字的質量。每寫完一行，我都要小心翼翼地把前面的字墊起來，讓它們慢慢陰干，不被蹭著。寫完了最后一個字，看起來寫得還不錯，剛要把我的“大作”展示給家人看，粗心的我這時才發現，原來寫好之后沒有把毛筆擺好，結果毛筆就不聽使喚地在我的大作上畫了一個明顯的`污點。春聯上只要有一點瑕疵，那么這幅春聯就不完美了，這怎么行?重寫!
這回我非常細心地又寫了一幅新的春聯，這第二幅春聯果然大功告成，筆法更加到位。全家人全都圍過來，看著我的春聯，不停地夸獎我。爸爸說：“來，我放鞭炮，你貼春聯。過年嘍，有了兒子的這幅春聯，我們的家更漂亮了!”
大年初一的早晨，我望著我的還散發著墨香的“大作”，心中十分歡喜。細細一想，家是溫暖的港灣，我們應該愛自己的家，我也用行動證明了它。
寫春聯初一作文 篇51
今天就是除夕了，家家戶戶都忙著張貼大紅春聯，給春節增添了不少歡樂祥和的氣氛。春聯可是一門高深的學問，我曾聽老師介紹過：一幅好的聯最講究對仗，上下聯不僅字數相等，而且詞類；動中有靜，詩中有畫；觀聯知人，賞聯知心……趁著大家都把新一年的春聯都帖上了門，我和妹妹也出門去品品春聯。
剛走出門口，我就注意到了一副對聯，它的字體遒勁有力，是這樣寫的：生意興隆通四海，財源茂盛達三江。我搶先說道：“看這副對聯，‘興隆’對‘三江’它們對仗工整，詞義相近，不愧是幅好對聯呀！”妹妹也有新發現，她搖頭晃腦著說：“我還發現這家主人一定是經商的，他肯定是希望自己能在新年里生意興隆，所以才寫了這樣一幅對聯！”我聽了妹妹的見解，忍不住贊同地點點頭。
再往前走，我們又發現了一幅不一樣的春聯：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。這次妹妹趕在我前頭說：“這副對聯是通過植物來慶賀‘春回大地，福滿人間’的。簡單明了，人們看了也舒服。”妹妹講得頭頭是道，我情不自禁地鼓起掌來。
再看這副：居家守業財如山，利貫全城第一家。我和妹妹一致認為：這家人也太貪了吧！人們都是只求實際，而他卻想要金山銀山，真是自私，而且一點兒也不對仗，根本算不上是一副對聯。
走過一戶又一戶，看了一副又一副。我們覺得最好的還是這一副：“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”它歌頌了勞動人民幸福美女的.生活，表達了一戶普通人家不貪圖幻想的可敬精神。
這次品聯活動，讓我們增長了春聯知識，了解了不同的人心，真是一個很棒的收獲呀！
寫春聯初一作文 篇52
快過新年了，家家戶戶都打掃起了衛生，貼起了春聯。
今天上午，我和奶奶去“宜客隆”，那里開展了“迎春節’’的活動。只要憑小票就可以免費獲得一副對聯和一個“福”字。
吃過午飯后，我和奶奶就貼起了對聯。我們費了九牛二虎之力才把門上的舊對聯撕下來，正當我想貼新對聯時，奶奶攔住我說：“這門上那么多灰塵，怎能貼得上去？必須先把灰塵擦干凈才能貼得上去。”我非但不聽奶奶的，反而還和奶奶頂嘴：“我貼的是對聯，關灰塵什么事？怎么貼不上去？”我還是堅持自己的想法，可是我怎么也貼不上。奶奶告訴我門上有灰塵如果再用膠帶紙貼灰塵就會粘在膠帶紙上，所以就不能把對聯貼到門上去。
我恍然大悟，按照奶奶說的辦，先用濕抹布把灰塵擦干凈，然后用干抹布擦干。
擦干后我又用膠帶紙來貼，但不知道什么原因，還是貼不上。后來，奶奶拿來膠水，讓我試一試能不能粘得上。我在對聯的`4個角上涂了膠水，往門上一貼，可是被我貼歪了。我又重貼了幾次，可還是覺得有點別扭。我讓奶奶幫我看著。在兩個人的合作下，終于把對聯貼上去，并且還是貼正的。接下來該貼“福”字了。奶奶告訴我“福”要倒著貼，這意味著——福倒（到）了。
這次貼春聯不僅讓我學到了許多知識，而且也印證了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句老話。貼春聯可真是讓我大開眼界啊！
寫春聯初一作文 篇53
除夕夜，貼春聯的任務落到爸爸和我肩上，爸爸先把去年的春聯取下來，我迫不及待地捧出自己親手寫的春聯。悄悄告訴你，我這可是大姑娘上花轎——頭一回呢！
我小心翼翼地把雙面膠地粘在橫批背面，然后遞給爸爸。爸爸笑著說：“上來就貼橫批啊，是挑戰我的身高嗎？”還沒等我說話，爸爸已經踮起腳尖，高舉橫批問我正不正。“右手高一點。”爸爸的'右手上移。“高了高了，再低一點點。”爸爸略微調整，我左看看右看看，嗯，終于橫豎都合適了，發號司令：“正了！”爸爸這才用力壓緊，輕輕抹平，“五福臨門”四個大字便展現在眼前了。
我又把上聯遞給爸爸，有了上次的經驗，上聯貼得快多了。貼下聯時爸爸有了經驗，不再問我正不正了，自己調整好位置，三下五除二就貼完了。
望著煥然一新的大門，我十分得意，搖頭晃腦地念了起來：“笑顏送走四海賓；誠意迎來三江客。橫批：五福臨門！”爸爸“噗嗤”一聲笑了，“我怎么感覺這幅春聯應該貼在飯店門口啊！”我細品春聯，還真是，可春聯畢竟是我寫的，于是大聲辯護道：“意思是我們家在新的一年會結交到更多的五湖四海的好朋友啊！”
爸爸聽了哈哈大笑，還對我豎起了大拇指！
寫春聯初一作文 篇54
快過年了，我和姐姐要寫對聯了，很高興！
首先，爺爺把保存了幾年的紅紙拿了出來，我和姐姐看見這么大的紅紙，馬上就傻眼了，就問爺爺：“這么大，怎么寫呀！難道要貼這么大的對聯？”媽媽替爺爺回答道：“這么大，當然要剪呀！”我和姐姐異口同聲地說了一個字：“哦。”接著，我就拿起剪刀，要剪了，結果被媽媽阻止了，她說：“應該先把紅紙對折一下，要不然，剪得不整齊。”我和姐姐又“哦”了一聲，然后，我們把紙對折了，再拿起剪刀，沿著折痕剪，剪出了春聯的`形狀和大小。
接下來，我們把墨汁和毛筆拿了出來，又把墨汁倒進硯臺里……一切就緒后，終于能寫了！我和姐姐搶著要先寫，但是，姐姐搶不過我，只見我用毛筆蘸了一下墨汁，開始寫了。我寫了一幅內容簡單的對聯后，姐姐嘲笑起來：“哼，就看你寫的這個樣子，一會再看看我寫的，今年你的又不能貼到大門外了，只能貼在院子里。”我聽完，哭鬧著說：“每年都是你的對聯貼在外面，這次輪我了！”姐姐鬧不過我，只能說：“好，好，你的貼外面，我的貼里面。”我聽了，馬上又變成了笑嘻嘻的。
這件事雖然已經過去了三年，但是，現在想起來依然那么清晰。
寫春聯初一作文 篇55
今天是除夕，也是辭舊迎新的日子，家家戶戶都忙著貼春聯，包餃子，放鞭炮。我們家也不例外，個個忙的不可開交，于是，貼春聯的任務便交給了我和表姐。
因為我是第一次學貼春聯，所以，不太會，便請教了經驗豐富的表姐，只見表姐拿了一副春聯，上聯是"春風入喜財入戶"下聯是"歲月更新福滿門"橫批是"新春大吉"。我知道每過春節都會貼春聯，但不懂春聯的意思，于是，便問表姐，她說："上聯的'意思是，春天的微風吹拂著每個人的笑臉，把財富收進了家中。下聯的意思是：隨著歲月的變遷，通過辛勤的勞動，一定會五谷豐登。橫批的意思是：在新的一年里，大吉大利，事事如意。"聽了姐姐細心地講述，我終于知道了春聯還代表著那么多的含義。
聽完以后，我們便忙著貼起春聯來。我幫忙扶著春聯，表姐撕開了一大段透明膠布，然后，又分成了幾小段，貼在手上，再看看春聯貼正了沒有，一切OK后，這才放心的把四個角都貼了起來。接著，又把下聯和橫批都按照這個方法完成了。貼完后，我把整個步驟在心里又重新做了幾遍。
看到這兒，我便心急如焚地干了起來。可當我到看的時候，卻忘了，直接貼了起來，結果，春聯是歪歪斜斜的。看到這一幕，我不由得感到可笑，正巧，被爺爺看見了，笑聲又帶了一群人，唉……!果然我少不了嘲笑，可正當我重新貼時，春聯又被我這小馬虎給弄破了。最后，經過我和表姐認真的修改，變得好看了許多。
寫春聯初一作文 篇56
寒假的第二天上午，我早早地起床，慌慌忙忙梳洗完畢，便拿上車庫鑰匙，麻利地往羽絨服的一個大口袋里塞進一個面包，另一個裝進一袋酸奶，挎上小錢包，走出家門，來到樓下，從車庫拖出第一天整理好的大拖車，背上一個超大野餐墊，滿腔熱血地前往漕運廣場。（出門前的準備工作可以寫得簡單一些）
到達廣場，我鋪好野餐墊，從拖車里拿出春聯，窗花、福娃、卡通公雞掛件等，按順序擺放好后，就開始吆喝起來：“賣春聯，新春送福了！”
那邊走來一位老爺爺，看樣子十分慈祥，于是我大聲喊道“爺爺，過來看春聯，祝您福如東海，壽比南山；日進斗金，福壽雙全。爺爺，您看看吧！”
老爺爺笑瞇瞇地說：“小姑娘，你真是個能說會道的孩子，給爺爺好好挑挑，來一副大門對子，三對卡通雞，造型要不一樣。中號的就行。”爺爺好爽快啊，連價錢也不問就讓我打包商品了。
“爺爺給，一共29元，我再多送您四張我自己寫的福字，喜歡嗎？”“喜歡，那一元錢，爺爺不要了，算爺爺送你的。”我趕快上前，把一元硬幣塞進爺爺手里。
第一筆生意成交后，我信心大增，又連續賣出了四套春聯。就在我大喜過望，認為一天就能實現目標，賺足購書巨款時，現實及時教育了我一下。當我極力向一位老奶奶推銷春聯時，老奶奶說“現在很多書法班在春節前搞活動，免費送春聯，咦，你不就是去年在大潤發，給我寫春聯的孩子嗎？怎么今年不寫春聯改成賣春聯了嗎？”“今年我還會去九升寫春聯，但是我也賣春聯。”“那不急，我等免費的再拿。”心中雖有些失望，但我還是笑著說：“沒關系，奶奶您走好！”
連續遭受幾次拒絕，啃完早晨帶出來的面包，喝光牛奶，就在我打算收攤，下午再來時，竟然遇到了我的幾個同學，他們動員家長，每家買了一套。哈哈，還是同學親！
雖然沒能在第一天賺足書款，但是離我的總目標靠近了一大步，我還是很開心。大家也許好奇，我哪來的這么大動力，因為我是“書蟲”，看中了一套八百多元的《名人陪我一起成長》叢書，媽媽提出，不全資替我買，只愿出一半錢，給我做啟動資金，自己掙錢自己支配。每年我都會陪媽媽到超市選購年畫，在淘寶上我看到年畫等的'價錢比超市便宜得的多，于是，我便想出了這個生財之道。最終花了5天時間，終于賺足了這筆巨款，買回了我晝思夜想的叢書。
通過這次賣春聯的經歷，我明白了媽媽的話“只要你努力去做，一切皆有可能。”的真正內涵。
寫春聯初一作文 篇57
在20xx年1月24日(農歷臘月三十日)早上，我和爸爸一起給大門貼春聯。
門頁上貼的是大福字，福的上下左右有花邊，福上面是全，下面是家，旁邊還有有福，連起來是全家有福，福的左邊是吉祥如意，右邊是富貴有余，下面畫著魚和富貴花，左邊還有好幾塊金銀元寶圖。兩旁門枋聯文：富貴平安福星照，吉祥如意好運來，橫批是四季平安。
客廳的門上貼了一個福，旁邊是兩個福娃，各拿著一條幅，一邊是恭喜發財，另一邊是富貴吉祥；在電視背景墻上面貼了四個福字；在微波爐墻上面貼新年大吉條幅；在我的`房間墻上貼了迎春接福和新年大吉條幅；客廳上掛著滿桶的金子和財神爺、金子等圓形圖幅。
餐廳上空掛著燈籠和滿袋子的金子圖幅，在每扇門頁上都貼著一個福字，窗戶上貼著兩個窗花，一共十個，都是由大鯉魚、富貴花、福字和柳葉條構成的畫面，喻義：富貴有余。
這些烘托出我們家春節，喜慶吉祥的氛圍。
寫春聯初一作文 篇58
新年快樂，大街小巷都洋溢著一種濃濃的喜慶氣氛：買衣服、貼春聯、辦年貨……我家也不例外。這天，我和爸爸從外面買來了春聯。
爸爸搬來椅子，正要貼上對聯，媽媽就叫道：“哎，你看這‘陽春燕舞，華夏龍興’適用家居嗎？還有，四字聯太短，我們家門柱長，得買七字聯。”爸爸見說得有道理，就返回街上換了一幅家居用的春聯。
爸爸一進門，媽媽就迫不及待地展開春聯，念道：“歲歲平安永吉祥，年年順景皆如意。”爸爸皺了皺眉頭，說：“不對，好象‘年年順景皆如意’才是上聯。”爸爸邊說邊揣摩對聯的意思。媽媽反駁道：“應是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’。”……
正當爸媽辯得難解難分時，我插上嘴說：“書上介紹過判斷上下聯的知識，分清上下聯主要看最后一個字的讀音，普通話里的.陰平聲和陽平聲為‘平’聲，上 聲去聲為‘仄’聲。對聯中最后一個字念‘仄’聲的是上聯，‘年年順景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’聲，所以是上聯；對聯中最后一個字念‘平’聲的是 下聯，‘歲歲平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’聲，便是下聯。”爸爸媽媽聽了，點點頭。
“上聯該貼右側”“不，上聯該貼左側……”真是一波未平，一波又起。爸爸媽媽又為上聯該貼在大門的哪一側爭辯起來。這時，鄰居的老爺爺走過來，勸阻 了爸媽的爭執，胸有成竹地說：“古人寫字是豎行的，從右往左一豎行一豎行地寫，你們注意到‘文光塔’三個字嗎？我們面對文光塔，就可看見‘文光塔’三個字 是從右往左寫的，上下聯的順序也一樣。我們面對大門時，上聯就是貼在門柱的右邊，也就是貼對聯者的右手邊，下聯則相反。你們明白了嗎？”
聽了老爺的講解，我們恍然大悟。我想：對聯居然還有這么名堂。看來，生活處處有學問，可得多留意學習呀！
根據家居特點選春聯，確定上、下聯，分清上、下聯該各貼門哪一側，小作者抓住這三方面的知識，編出了“我”家挑春聯、貼春聯的一波三折的故事進行巧妙的介紹，情節合理、自然、連貫，文中人物呼之欲出，尤妙在結尾點明中心：生活處處有學問，認真學習增才能。
寫春聯初一作文 篇59
新年快到了，由于我的毛筆字寫的好，所以寫春聯的事當然由我這個“小書法家”親自上陣了。
選春聯時，我和老媽一致認為寒假作業上的：“春風春雨春色，新年新歲新景”比較好，但是媽媽覺得這幅春聯稍微要修改一下，于是在后面加了一個“來”和“到”。這樣我們家的春聯就變成了：“春風春雨春色來，新年新歲新景到”。外公家的春聯是由春聯里的：“景”讓媽媽受到了啟發。她想到：既然有大舅名字：“忠景”的“景”字在里面，為什么不多加點人的名字進去呢？最后把外公家的'春聯改成了：“春風春雨蕤景來，新年新歲豪康到”。上聯有大舅父女的名字，下聯有二舅父子的名字。春聯中也應該有我和媽媽的名字啊？上、下聯不能添字了，只能在橫批中出現名字了，為了讓我和媽媽的名字出現在橫批中，媽媽絞盡腦汁，終于把橫批定下來：福乘龍舞。這樣橫批中就有我的: “乘”字了。
開始寫毛筆字時，我先把筆墨紙硯準備好，在紙上練習幾遍，把字給練習好，然后才在紅紙上寫春聯。寫好的春聯就放在窗臺上、地上，等到墨干透了再貼在櫥窗上、門上一一點評，但還是沒有寫出讓媽媽滿意的春聯。那幾天，家里亂了很多，在寫字的屋子里，除了床上，其他地方都鋪著春聯，收拾了幾天才收拾干凈。媽媽以前對我說：“看我寫字是一種磨難，欣賞我的字是一種享受”。正是因為這樣，在臘月二十六這天，她下令：“必須今天寫完毛筆字”。因為她實在忍受不住了，再這樣子下去，她就要抓狂了。晚上十點，我終于把毛筆字寫完了，那個困啊！
我感謝爸爸媽媽有書法老師送的春聯不貼，也不去外面買三元一幅的春聯，而讓我自己寫春聯，給我練字的機會。今年的字我感覺寫的不好，將來我一定要寫的更好，當個真正的，不加雙引號的書法家。
寫春聯初一作文 篇60
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節最顯眼的就是家家貼在大門上的春聯。那鮮紅鮮紅的紙，或黑或金黃的剛勁、瀟灑的字，花俏的裝飾，平整地張貼在大門垛上是那樣的耀眼。
春聯是節日的標志，也是一種文化，更是人們的一種思想。
在我童年時代，家家貼的春聯是自己寫的。一進臘月，人們就把大紅的紙買回來。這種紙一面紅一面白，要比普通的紅紙厚一些，紅一些。用這樣的紙寫出來的春聯，即美觀，又結實。因為是過春節用，這對聯也不是隨便揮筆就寫的，人們總要找一個毛筆字寫得好，肚子里聯語豐富的人來寫。當時我二舅在村子里是大家的首選人物，他不但毛筆字寫得好，而且寫出來的春聯最能表達人們的心情。一過臘月十五，外婆家總是擠滿了寫春聯的人。只見二舅把飯桌放在炕中央，盤腿而坐，旁邊的人把紅紙按著自己想要寫的春聯的寬窄長短疊好，割開。一幅一幅的`遞給二舅。二舅便開始揮毫潑墨了。一整天，大家一邊嘮著家常，一邊對寫好的春聯評頭論足，好不熱鬧。寫好的人把春聯一卷夾在腋下心滿意足地回家了，沒寫好的人也不急，大家繼續聊天等待。這時還會有沒有寫春聯的人不斷涌來，外婆家頗有點門庭若市的感覺。大家聚在一起，天南海北，奇聞趣談，聊起來沒完，說到開心時，一片歡笑聲轟然而起。此時我和妹妹也常常擠在這里，湊熱鬧。小小的心窩里充滿了快樂。
大年初一，人們走家串戶拜年問好。也不乏會聊起一兩句春聯。我們小孩子最愛做的事就是讀春聯、背春聯。每經過一家門口總會大聲讀一讀貼在門口的春聯，之后幾個小伙伴還會湊在一起背春聯，談春聯。“一夜連雙歲，五更分二年”有理有據；“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春”有聲有色；“大門外山清水秀，草堂內富貴榮華”淳樸中流露著美好的向往。那時春聯中出現最多的詞是“風調雨順、五谷豐登、青山秀水、花紅柳綠”等。從春聯中不難看出人們崇尚自然，追求純美至真。
“祖國年年好，生活步步高”。隨著改革開放的春風吹遍大江南北，人們的生活真的越來越好了。到了90年代春聯也由原來的手寫，變成了印刷品，在大街上出賣。而且要比手寫的更美觀一些，大家只要花幾元錢就能買到稱心如意的春聯，不用再擁擠著去寫春聯了，省去的一些時間，可以做一些別的事情。記得當時最流行的春聯是“在家創業業興旺，出門求財財到手”。因為那時外出打工已悄然興起，大部分人到外地去謀求發展，賺取錢財。只要少部分舍不得土地或者是沒有外出門路的人仍然在家種地，養牧。不論外出也好，在家也罷，人們都期盼的是財業雙收，所以春聯也寫得很有時代特征。
到了新世紀，春聯變得更花俏了。印花的、燙金的------各式各樣，應有盡有。琳瑯滿目地掛滿商場、店鋪。“發大財，走鴻運”成了人們的首選內容。人們在豐衣足食后，想追求更多的錢財。其次“平安，健康”的內容也很暢銷。生活好了，好多人開始注重自己生活的質量，求平安，保健康，成了一種時尚。人們的生活發生了天翻地覆的變化，春聯也緊跟時代步伐，充滿新時代的氣息。
春聯這種集文化與思想為一體的春節標志，隨著社會的發展，畢將會賦有更新、更有時代感的內涵。
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