【精品】春聯作文錦集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的春聯作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春聯作文 篇1
今天，我要寫春聯啦!
在書法老師那邊，老師告訴我們說：“字要寫得一樣大，寫在圈里，回家寫春聯先要練習，這樣字寫在春聯上，貼在門外才漂亮！”然后老師又說：“現在國家為了不浪費錢，銀行里都不送春聯了，我們已經學了差不多兩年了，要親手寫春聯貼在自己家門口才有意思。”
回到家里，我拿出紅艷艷的紙，開始寫春聯。
我寫春聯之前心里很緊張，心里想：會不會寫得很差？后來聽了媽媽的鼓勵，我緊張的心情一下子就平靜了下來，有了自信。
我寫的'春聯是：白雪紅梅辭舊歲，和風細雨兆豐年。橫批是：一元復始。
其實，最后寫得還不錯，得到了很多人的夸獎，我明年一定要繼續努力，寫得更好！
春聯作文 篇2
新春佳節，家家戶戶喜氣洋洋，大人們忙著貼春聯，小孩們鬧著放鞭炮，村上村下全都沉浸在這歡樂祥和的氣氛中了。
我家也不列外，爸爸拿著買好的打印春聯，裝模作樣地貼著。我見了，眼睛只骨碌一轉，一個歪點子又生出來了，連忙握著點了火的棍子朝春聯襲去“爸爸，您這可就不對了”“小孩子懂什么。啊”爸爸根本就沒想過我會假戲真做，嘴巴張成了“O”字形。“你，你這是干什么”他望著被燒的'春聯，焦急不難顯現出來。
“聽我慢慢道來”我不急不慢地說道，“據史書記載，春聯始于五代時期的桃木板，后經長期發展，就成了同今昔比的紅紙。瞧你這副，不但非紅紙，而且非書寫。按我中華民族法律，是要······”說著，我用手搓著脖子。
“你不是又想耍兩手毛筆吧，也不用說那么委婉的理由。呵呵，老夫給你準備去。”
“嘿”說著，我來到了嶄新一堂的書房。手持毛筆，揮揮灑灑寫春聯。“上聯曰，天增歲月人增壽。下聯曰，春滿乾坤福滿門。橫批曰，福滿人間。”看著這幅如詩如畫，又似詩中有畫，畫中有詩的妙聯。我那股高興勁不知往哪提呢。
看，大家可要多學著點，以后春聯手寫哦。在這里，我給大家拜上一個遲到的大年，祝大家闔家歡樂，跨越寅虎，兔迎新生。
春聯作文 篇3
過年了，每家每戶都要貼春聯，抒發對新一年的美好愿望。
除夕那天，爸爸拉著我貼春聯。我家的春聯是“龍抖雄姿歸大海，蛇含瑞氣報年華。”這是一次送春聯下鄉時，媽媽請一位老書法家寫的。貼好春聯，爸爸說：“揚揚，我有一好主意，我們來一個找春聯比賽，看誰記得多！”我說：“好！”
這幾天，我始終把采訪本帶在身上，不管走到哪里先記春聯。外婆家在農村，她家的春聯是“春到農家院，福臨致富門”。舅媽家開了一個小店，她家有兩幅春聯，前門是“合家喜樂財源進，內外平安好運來”，后門是“福心年年照寶地，財門歲歲登金門”。大伯伯家在縣城，爸爸說給城里人拜年水果好。我乘爸爸買水果的時候，偷偷記下了水果店的春聯——“未登瑤池宴，已成蟠桃仙”。這么好的對聯，引起了我的饞蟲。我拿起一個蘋果邊啃邊看大伯伯家的'春聯：金玉滿堂家宅旺，鴻福盈門富貴長。
我們來到市民廣場，看到縣政府春聯是“黨樹新風喜看春光艷，民揚碩德殷期大業興”。在廣場對面有一個建筑工地，我看到圍墻大門兩邊是“添瓦加磚筑大廈，萬丈高樓平地起”。嗬，真有氣魄！我心里正感嘆著，就聽見爸爸說：“揚揚，你們學校的春聯會是什么啊？”“那我們去看一下吧！”我一下子來勁了。我們來到實驗學校門口，遠遠就看見“教海實驗育英才，學山無畏志登峰”。哇，真不錯！
在回家的路上，爸爸說：“我有17幅春聯了，你呢？”。我打開采訪本一數，也是17幅。“那——我們打平手了！”爸爸說。“慢著！”我忽然靈機一動，自己編了一幅：開開心心過大年，高高興興找春聯。“怎么樣？我贏了！”“佩服，佩服！”爸爸滿臉笑容。
春聯作文 篇4
春節前夕，村中便開始忙著張貼春聯的事情。但春聯在村中是有講究的，就是所謂的傳統。無論是春聯的顏色還是措辭都要遵守一定之規，否則，就會讓人家看笑話，有貽笑大方的結果出現。
不是每家每戶都有資格貼春聯的，那些在上一年里失去親人的人家，比如長輩去世了，那么就要按照親疏遠近來決定是不是可以張貼春聯了，最親近的人在第一年是不能張貼春聯的，因為春節是喜事，而有人去世是喪事，兩者畢竟是不能沖突的，否則，就成了不孝子孫了。再者，在顏色上也會有區別，親人去世的第二年便可以張貼春聯，但顏色必須是藍色的，不能是紅色的，代表著還在孝期之內，從第三年開始便可以張貼紅色的.春聯了。但有一個地方是必須張貼藍色春聯的，那就是茅廁，村中土語叫做欄，可能“欄”與“藍”諧音的緣故吧，在那里一定要是藍色的，至今，我還沒有看見過誰家的春聯出現在茅廁上的是別的顏色的，一概是藍色的。
光顏色還不夠，在茅廁上張貼春聯還有一些講究，那就是中間一般是寫“六畜興旺”或者“牛羊成群”，而豎批一般是“春出千車糞，秋收萬石糧”或者“人勤積糞多，食好養豬大”。對于這個地方人們也只能想出這些詞語來形容了，因為，村中茅廁并不僅僅是廁所的功能，還在里面養豬、雞、羊等家畜，所以，希望六畜興旺，所以，希望也跟飼養他們有關系了。盡管，現在很多家中已經不在茅廁之中飼養這樣的家畜，但春聯還是在繼續著這樣的傳統，一直延續至今。
在村中，每家大門進入之后就是隱蔽墻。在這面墻上，一般來說，要張貼上“福”字。但大部分的家中都是將“福”字倒貼的。寓意很明確就是“福到”。據說，此事還是出現的明朝朱元璋的時候，他要用這個字來暗殺，于是，家家戶戶都張貼上“福”字，但有一家人不識字，將“福”字貼倒了。這個時候，還是馬皇后出門擺平此事，說，這豈不是“福到”的意思嗎?于是，從此之后，春聯之中的“福”字便逐漸倒過來張貼了，包含著人們對于“福”字的珍愛之情。
每家的大門口，正對面的地方，無論是一棵樹還是人們的屋子，一般都要張貼一張“出門見喜”，意思是數說，新的一年來到了，再次出門就是在新的年里，出門就能夠見到喜事的來臨，是人們的一種美好的祝愿和希望。當然，有的時候，一戶人家可能很難找到張貼這個“出門見喜”的地方，有的便自己張貼在一塊搬來的石頭或者是磚頭上，放置在自己家門口不遠的地方處。
村中還會將那些平時的公共物品上張貼上喜慶的春聯，比如將石碾上張貼上“運轉不息”，將機井的口上張貼上“取之不盡”，將自己家的大缸上張貼上“五谷豐登”，將自己家的交通工具上張貼上“出入平安”等，都是人們對于自然的樸素的寓意。希望這樣的春聯在新的一年里真的如上面的字一樣，繼續執行自己的功效，發揮著應有的功能，為全村的人還是為自己家的人，春聯在這里為大家提供了一個很好的展示的機會，人們可能會覺得，字跟意在此可能會達到一致吧。
大門是一家的臺面，所以大門上一般要張貼比較氣派的春聯。很多都是如“忠厚傳家遠，史書繼世長”之類的，豎批也是很有特色的，如“大門外青山綠水，草堂內福壽安康”“冬去山明水秀，春來鳥語花香”“天地人一體同春，福祿壽三星共照”“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”等，將“大門”“福”“春”等字眼包含其中是大門春聯的特點，因為這個地方是人們首先看到的地方，所以，一般來說是這家最好的春聯所在。
春聯作文 篇5
這學期我們學校開設了毛筆書法課，我感覺自己寫得還不錯，于是就毛遂自薦說：“今年春節咱家的春聯我包了！”爸爸媽媽為我的自信而感動，特意編了幅羊年春聯，并買來了紅紙讓我練習。
第一次用紅紙書寫，我特別不適應，怎么也找不到在毛邊紙上寫字的感覺，字寫得歪七扭八，一片狼藉。剛練了一會，我心里就打起了退堂鼓，開始有點心不在焉了，筆畫也越發走樣，我生氣扔下了筆。媽媽看見了，走過來語重心長地說：“兒子，別忘了‘失敗是成功之母’、‘萬事開頭難’的道理，好事多磨，難道你剛開始就要放棄了嗎？”聽了媽媽的話，想想先前夸下的海口，我不覺臉紅了。心想：我不能就這樣放棄，讓媽媽小看我！于是我重拾信心，又提筆一心一意地練了起來。一開始還是練不好，有許多次都想要放棄，但媽媽的聲音在我耳邊久久回響，一直在鼓勵和鞭策著我，讓我不要輕言放棄。經過幾天的練習，我慢慢適應了在紅紙上書寫，并越來越得心應手，最終寫好了春聯。看著心愛的“作品”，我非常自豪，爸爸媽媽也為我驕傲，忍不住把我寫春聯的'照片分享到了朋友圈，引來了贊聲一片。
“駿馬揚蹄飛奔去，金羊昂首踏春來”，這幅凝結著我許多心血的春聯，如今正貼在我家大門上，供往來的人們欣賞。我激動之余，也暗下決心，以后一定要勤于練習，明年多寫幾幅春聯，讓大家看到我的進步，我的成長！
春聯作文 篇6
今天，我參加了南昌晚報舉行的少兒寫春聯送春聯活動，那里的過路人熙熙攘攘，不時走進來看看我們寫的對聯。
南昌晚報的大廳里十分熱鬧，外面雖然下著雨，十分寒冷，但是一到這里面，就覺得非常溫暖。我靜靜地寫著，這時，我聽見一位爺爺說：“看那，我們中國的傳統文化后繼有人啦，我們的.小朋友寫得多好啊！”我聽了覺得非常自豪，更加認真地寫著。我寫了兩幅對聯，上聯：花開富貴春光美；下聯：龍兆吉祥好運頻。然后還和其他同學合影留念，我舉著自己寫的對聯，臉上露出一絲微笑……
大家寫完對聯，合完影，就開始了送對聯活動。我便去送對聯，看見一位老奶奶，我跑過去熱情地說：“送你兩幅對聯，祝您身體健康！”“謝謝啊，祝你學習進步啊！”老奶奶笑呵呵地說。
此時，我的心里比吃了蜜還甜。
春聯作文 篇7
午后，媽媽買來寫春聯的紙，我迫不及待地抽出一對準備大顯身手。我先從字貼里物色了一對春聯：春光回大地，喜氣到人間。接著，我鋪上毛氈，拿出毛筆、墨盒和鎮尺，一切準備就緒，我終于可以動筆了。
我把筆放進墨盒里，讓它盡情地吮吸墨汁，把它喂得飽飽的。接著，我揮舞著毛筆，看筆尖在紙上游走，好像小人在紙上跳舞，真是有趣極了。不一會兒，我的作品就出爐了。
可正當我沾沾自喜時，媽媽卻指出了一大堆寫的'不好的地方，還讓我重寫。可我就是覺得我已經寫得很好了，一點也聽不見媽媽的意見。看我一動不動，媽媽的火氣噌的一下就上來了。媽媽嚴厲地訓斥了我幾聲，接著又心平氣和地跟我說：孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后。只有虛心地接受了別人的意見，你才能進步得更快啊！聽到這里，我明白了媽媽的苦心，我慚愧地低下了頭，說：我知道了，從現在開始，我要做一個謙虛的孩子。
于是，我又拿出一對紅紙，對著字貼一筆一劃地開始臨摹，這一遍，我覺得比剛才好看多了。可就在緊要關頭我手一滑，把一個字寫歪了，但我沒有放棄，依然堅持不懈。我馬上再抽出一對新的紙，聚精會神，一筆一劃，寫得很認真，不敢出一點差錯。這一次，我終于成功了，我拿著這一幅新的對聯給媽媽看，媽媽滿意地點了點頭。
通過這次寫對聯，我明白了：做人一定要謙虛，要多聽聽別人的意見才能取得進步，獲得成功。
春聯作文 篇8
金色的光芒緩緩掀開了夜幕，東方的太陽吐出了柔和的晨光，我們迎來了新的一年，新的氣象。農村里，家家戶戶張燈結彩，門口貼上了紅艷艷的春聯。看到門口純手寫的“春到風光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒錯，這不，對聯的作者就是我啦！
過年的`前一周，輔導老師準備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著喜慶與祥和，陪我們一塊寫對聯。我開心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個模子，這樣我們就不易寫錯字啦！老師真是別出心裁呢。
我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽話的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著寫了一橫，沒想到墨水不聽話，筆頭更不聽話！那一橫歪歪扭扭的，筆鋒就像一個軟塌塌的團，一點也不剛勁。哎，寫對聯怎么這么難啊！我硬著頭皮寫完了“春”字，無助地看向了老師。老師已經寫完了好幾個“福”字，筆畫剛勁有力，正楷規范而不張揚。
“哇，怎么做到的？”我問。老師笑了笑，說：“你的握筆姿勢不對，應該這樣……”我照著葫蘆畫瓢地學。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！
我細細地端詳著自己千辛萬苦寫出來的作品，雖然稱不上好看，但我知道，這幅對聯里包含了我真誠的祝福與快樂！現在，這幅對聯仍精神抖擻地“站立”在門口，承載著無限的美好與期待。
春聯作文 篇9
我是一個從來都不愛觀察，一點耐心也沒有的人。可剛放寒假，我就接受了一項對于我來說苦不堪言的任務：收集春聯。你可能會說那有什么難的`，到百度一搜，成千上萬條春聯任你挑。要是那么輕松就不能說“苦”了，這是一項社會實踐作業，只能在拜年或平時玩耍時靠自己的觀察去搜集，并用到作文中去。這可真是為難我啊！
為了能按時完成任務，我每到一個地方，都要仔細觀察。可剛放假時，離春節還有一段時間，大街上、小巷里、超市門口，都還沒有動靜。有一次我隨媽媽去買菜，路過一家精品屋，看到櫥窗里擺了一幅正待出售的春聯：“門迎富貴百業旺 家樓吉祥萬事興”，真是得來全不費功夫，我心中暗喜，連續背了幾遍，生怕忘記了。有了這次好的開頭，我便有了信心。
隨著春節的臨近，我的任務變得越來越輕松。大年三十晚上，吃過團圓飯，奶奶拿出了新買的春聯，讓爸爸貼到大門口。我迫不及待地跟去了，爸爸剛拿出來，我便大聲念著：“吉星高照平安宅，富貴常駐幸福家。”“萬事如意！”哥哥搶在我的前頭把橫批讀出來了。奶奶樂呵呵地說：“說得好，說得好，來獎勵你們每人一個大紅包！”接過紅包我心里那個喜啊，無法用語言形容。這可真是一舉多得的好事。
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