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河中石獸教案課
《河中石獸》是在中學時期比較好的一篇課文，以下是小編整理的教案，有需要的朋友可以參考一下。
《河中石獸》教案
學習目標
1. 理解實踐出真知道的道理。
2. 積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。
3. 訓練閱讀淺近文言文的能力。
教學重、難點
1. 重點
(1) 積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。
(2) 訓練閱讀淺近文言文的能力。
2.難點：理解實踐出真知道的`道理。
課前預習案
知識鏈接：
作者簡介：紀昀(清代)有名的才子，學識淵博，自幼聰慧過人，再加之后來對人情事故之通達，24歲便中進士，31歲成為翰林院大學士。他為人為官剛直不阿，機智善辯，其淵博學識和管理才能深受乾隆帝賞識，成為卷帙浩繁的《四庫全書》的總纂官，其作品涉獵文學、歷史、哲學政治經(jīng)濟地理等各個領(lǐng)域。
他的作品記錄很多親身經(jīng)歷，詳述一切他認為值得注意的事件，又對所敘內(nèi)容常常加以譏諷和評論。
本文選自他晚年所作的文言筆記小說《閱微草堂筆記》。該書主要記述狐鬼神怪故事，其中也有不少關(guān)于考據(jù)的文字。
1、 為下列加點字注音
圮( )于河 募( )金重修 棹( )數(shù)小舟 曳鐵鈀( )
木柿( ) 湮( )沒 嚙( )沙 溯( ) 歟( )
2. 本文作者 ，字 ，是 朝的 、 家，也是《 》的總篡官。
3.本文選自《 》 一書，這是一部 小說，全書主要記述 ，其中也有不少 。
4.用文中的句子寫出本文的主旨
5、解釋下列加點字
山門圮于河 二石獸沉焉
棹數(shù)小舟 曳鐵把
是非木柿 湮于沙上
不亦顛乎 嚙沙為坎穴
反溯流逆上 可據(jù)理臆斷
6.翻譯下列句子
山門圮于河 譯：
二石獸并沉焉 譯：
爾輩不能究物理。譯：
必于石下迎水處嚙沙為坎穴。譯：
遂反溯流逆上矣 譯：
課堂學習案
一、檢查預習
二、導入新課
三、熟讀課文(抽讀、齊讀等方式)
四、小組合作翻譯課文
1. 結(jié)合課下注解弄懂課文意思
2. 小組內(nèi)互相釋疑
3. 小組內(nèi)串譯課文
五、課堂探究
1. 課文說了一件什么事?
說的是一個廟門口的石獸，倒塌到河里，十幾年后，人們找石獸的事。
2、 故事中主要說了哪幾位主要人物他們各自尋找河中石獸的道理和方法是怎么樣的?分析一下他們這樣認識的原因。
對于河中石獸的位置：
寺僧判斷其在 ，
依據(jù)是 ;
講學家判斷其在 ;
理由是 ;
老河兵則判斷其在
是因為
3、文中兩次寫道了笑：“講學家聞之笑之”、“老河兵聞之又笑之”，這兩次“笑”各有什么含義?
講學家的“笑”：
老河兵的“笑”：
4、文中寺僧、講學家、老河兵各自表現(xiàn)出的性格特征是什么?
寺僧：
講學家：
老河兵：
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