七年級語文上冊《河中石獸》同步練習

          時間:2024-07-07 07:34:55 河中石獸 我要投稿
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          七年級語文上冊《河中石獸》同步練習

          七年級語文上冊《河中石獸》同步練習1

            1、本文選自 ,作者 是 人。

          七年級語文上冊《河中石獸》同步練習

            2、給下列加粗字注音:

            棹小舟( ) 曳鐵鈀( ) 湮( ) 嚙( ) 溯流( ) 臆斷( )

            3、閱讀理解全文后填空。

            對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在 ,依據(jù)是 ;講學家判斷其在 ,理由是 ;老水兵則判斷其在 ,是因為 。

            4、解釋下列句子中的詞語:

            (1)閱十余歲,僧募金重修(閱: )

            (2)棹數(shù)小舟,曳鐵鈀(棹: 曳: )

            (3)湮于沙上(湮: )

            (4)必于石下迎水處嚙沙為坎穴(嚙: )

            (5)然則天下之事,但知其一(但: )

            5、理解下列句子中“為”的不同含義:

            (1)豈能為暴漲攜之去?( )

            (2)眾服為確論( )

            (3)必于石下迎水處嚙沙為坎穴( )

            6、對下列句子翻譯不當?shù)囊豁検? )

            A.尋十余里,無跡。(尋找了十多里,也沒有石獸的蹤跡。)

            B.眾服為確論。(眾人佩服他的`話,認為是正確的判斷。)

            C.如其言,果得于數(shù)里外。(按照老水手的說法去找,果然找到石獸在幾里外的上游。)

            D.竟不可得。(居然沒有找到。)

            7、翻譯下列句子。

            (1)爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?

            (2)必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

            (3)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

          七年級語文上冊《河中石獸》同步練習2

            滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。

            一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

            一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉,再轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。

            然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

            8、用自己的話寫出下列代詞指代的內容

            (1)一老河兵聞之,又笑曰……

            “之”指代 。

            (2)求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?

            “之”指代 。

            9、講學家和老河兵都說到了“石性堅重,沙性松浮”,但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據(jù)此得出的最終結論是___________

            (A、爾輩不能究物理;B、是非木柿,豈能為暴漲攜之去?C、湮于沙上,漸沉漸深耳;D、沿河求之,不亦顛乎?);

            老河兵的最終結論則為_________(A、水不能沖石;B、再轉不已,遂反朔流逆上矣;C、求之下流,固顛;D、石必倒擲坎穴中)。

            10、下列句中加粗字的注音或解釋,不正確的一項是( )

            A.山門圮于河(倒塌) B.棹數(shù)小舟(劃船)

            C、不亦顛乎(顛倒,即本末倒置) D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)

            11、下列敘述不符合原文意思的一項是( )

            A、一種見解是從石性和沙性角度作分析,認為應在石獸落水處尋找石獸。

            B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析,認為應該到河的下游去尋找石獸。

            C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析,認為應到獸落水的上游去尋石獸。

            D、三種見解都是正確的,只不過實踐更重要。

            12、這個故事說明了一個什么道理?找出文中說明這個道理的原句。

            道理:

            句子:

            (二)揠苗助長

            宋人有聞其苗之不長而揠(揠,拔)之者,茫茫然歸,謂其人(人,這里是指家人)曰:“今日病(病,累)矣!予(予,我)助(助,幫助)苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁(槁,枯萎)矣。

            13、解釋下列加線的字。

            (1)謂其人曰( )

            (2)其子趨而往視之( )

            14、說說下列句子中“之”的含義:

            (1)宋人有聞其苗之(1)不長而揠之(2)者

            (之(1): 之(2): )

            (2)其子趨而往視之(之: )

            15、翻譯下面的句子。

            (1)宋人有聞其苗之不長而揠之者。

            (2)苗則槁矣。

            16、讀完這段文字后,你從中受到什么啟示?

            參考答案

            1、《閱微草堂筆記》、紀昀、清

            2、略

            3、河水的.下游;順流而下;埋沒在河沙下;石性堅重,沙性松浮;河的上游;石性堅重,沙性松浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可)

            4、(1)經(jīng)歷;(2)船槳,這里意為劃、搖;拖著;(3)埋沒;(4)本義是咬,這里是沖擊的意思;(5)只。

            5、略

            6、B

            7、略

            8、(1)指講學家所說的話。(2)代石獸。

            9、CB

            10、C

            11、D

            12、略

            13、(1)告訴,對……說。(2)快步走。

            14、(1)前一個“之”,助詞,無實義,后一個“之”代禾苗。(2)代禾苗。

            15、(1)宋國有一個聽說自己的禾苗不長而拔禾苗的人。(2)禾苗已經(jīng)枯萎了。

            16、無論做什么事,都要符合事物的本身規(guī)律。(意思相近即可)

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