張衡課文主要內(nèi)容

          時(shí)間:2024-11-05 22:10:05 海潔 課文大全 我要投稿
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          張衡課文主要內(nèi)容

            在學(xué)習(xí)中,我們最不陌生的就是文言文了吧?文言文能讓不同語(yǔ)言使用者“筆談”,是一種具有固定格式,卻不會(huì)非常困難的溝通方法。廣為流傳的經(jīng)典文言文都有哪些呢?以下是小編整理的張衡課文主要內(nèi)容,歡迎閱讀與收藏。

            張衡傳

            兩漢:范曄

            張衡字平子,南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時(shí)天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會(huì),十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。

            衡善機(jī)巧,尤致思于天文、陰陽(yáng)、歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車(chē)特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽(yáng),妙盡璇璣之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。

            順帝初,再轉(zhuǎn),復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復(fù)還。

            陽(yáng)嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機(jī)巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng),尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng),伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動(dòng),尋其方面,乃知震之所在。驗(yàn)之以事,合契若神。自書(shū)典所記,未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng),京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動(dòng)所從方起。

            時(shí)政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事。后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問(wèn)天下所疾惡者。宦官懼其毀己,皆共目之,衡乃詭對(duì)而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。

            永和初,出為河間相。時(shí)國(guó)王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車(chē),治威嚴(yán),整法度,陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書(shū)乞骸骨,征拜尚書(shū)。年六十二,永和四年卒。

            譯文

            張衡,字平子,是南陽(yáng)郡西鄂縣人。張衡年輕時(shí)就擅長(zhǎng)寫(xiě)文章,曾到“三輔”一帶游學(xué),趁機(jī)進(jìn)了洛陽(yáng),在太學(xué)學(xué)習(xí),于是通曉五經(jīng),貫通六藝,雖然才華比一般的人高,但并不因此而驕傲自大。(他)平時(shí)舉止從容,態(tài)度平靜,不喜歡與世俗之人交往。永元年間,他被推舉為孝廉,卻不應(yīng)薦,屢次被公府征召,都沒(méi)有就任。此時(shí)社會(huì)長(zhǎng)期太平無(wú)事,從王公貴族到一般官吏,沒(méi)有不過(guò)度奢侈的。張衡于是摹仿班固的《兩都賦》寫(xiě)了《二京賦》,用它來(lái)(向朝廷)諷喻規(guī)勸。(這篇賦,他)精心構(gòu)思潤(rùn)色,用了十年才完成。大將軍鄧騭認(rèn)為他的才能出眾,屢次征召他,他也不去應(yīng)召。

            張衡善于器械制造方面的巧思,尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面很用心。漢安帝常聽(tīng)說(shuō)他擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)方面的學(xué)問(wèn),命公車(chē)特地征召他,任命他為郎中。兩次遷升為太史令。于是,張衡就精心研究、考核陰陽(yáng)之學(xué)(包括天文、氣象、歷法諸種學(xué)問(wèn)),精辟地研究出測(cè)天文儀器的正確道理,制作渾天儀,著成《靈憲》《算罔論》等書(shū)籍,論述極其詳盡。

            (漢)順帝初年,(張衡)又兩次轉(zhuǎn)任,又做了太史令之職。張衡不趨附當(dāng)時(shí)的那些達(dá)官顯貴,他所擔(dān)任的官職,總是多年得不到提升。自他從太史令上離任后,過(guò)了五年,又回到這里。

            順帝陽(yáng)嘉元年,張衡又制造了候風(fēng)地動(dòng)儀。這個(gè)地動(dòng)儀是用純銅鑄造的,直徑有8尺,上下兩部分相合蓋住,中央凸起,樣子像個(gè)大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥(niǎo)、獸的圖案裝飾。內(nèi)部中央有根粗大的銅柱,銅柱的周?chē)斐霭藯l滑道,還裝置著樞紐,用來(lái)?yè)軇?dòng)機(jī)件。外面有八條龍。龍口各含一枚銅丸,龍頭下面各有一個(gè)蛤蟆,張著嘴巴,準(zhǔn)備接住龍口吐出的銅丸。儀器的樞紐和機(jī)件制造得很精巧,都隱藏在酒尊形的儀器中,覆蓋嚴(yán)密得沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。如果發(fā)生地震,儀器外面的龍就震動(dòng)起來(lái),機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng),龍口吐出銅丸,下面的蛤蟆就把它接住。銅丸震擊的聲音清脆響亮,守候機(jī)器的人因此得知發(fā)生地震的消息。地震發(fā)生時(shí)只有一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng),另外七個(gè)龍頭絲毫不動(dòng)。按照震動(dòng)的龍頭所指的方向去尋找,就能知道地震的方位。用實(shí)際發(fā)生的地震來(lái)檢驗(yàn)儀器,彼此完全相符,真是靈驗(yàn)如神。從古籍的記載中,還看不到曾有這樣的儀器。有一次,一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)了,可是洛陽(yáng)并沒(méi)有感到地震,京城的學(xué)者都奇怪它這次沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)。幾天后,驛站上傳送文書(shū)的人來(lái)了,證明果然在隴西地區(qū)發(fā)生地震,大家這才都嘆服地動(dòng)儀的絕妙。從此以后,朝廷就責(zé)成史官根據(jù)地動(dòng)儀記載每次地震發(fā)生的方位。

            當(dāng)時(shí)政治昏暗,中央權(quán)力向下轉(zhuǎn)移,張衡于是給皇帝上書(shū)陳述這些事。后來(lái)被升為侍中,皇帝讓他進(jìn)皇宮,在皇帝左右,對(duì)國(guó)家的政事提意見(jiàn)。皇帝曾經(jīng)向張衡問(wèn)起天下人所痛恨的是誰(shuí)。宦官害怕張衡說(shuō)出他們,都給他使眼色,張衡于是沒(méi)對(duì)皇帝說(shuō)實(shí)話。但那些宦黨終究害怕張衡成為禍患,于是一起詆毀他。張衡常常思謀自身安全的事,認(rèn)為福禍相因,幽深微妙,難以看清,于是寫(xiě)了《思玄賦》表達(dá)和寄托自己的情思。

            (漢順帝)永和初年,張衡調(diào)離京城,擔(dān)任河間王的相。當(dāng)時(shí)河間王驕橫奢侈,不遵守制度法令;又有很多豪族大戶,豪門(mén)大戶他們一起胡作非為。張衡上任之后治理嚴(yán)厲,整飭[chi]法令制度,暗中探得奸黨的姓名,一下子同時(shí)逮捕,拘押起來(lái),于是上下敬畏恭順,稱贊政事處理得好。(張衡)在河間相位上任職三年,給朝廷上書(shū),請(qǐng)求辭職回家,朝廷任命他為尚書(shū)。張衡活了六十二歲,于永和四年去世。

            作者簡(jiǎn)介

            范曄(公元398年—公元445年),字蔚宗,南朝宋順陽(yáng)(今河南淅川東)人。官至左衛(wèi)將軍,太子詹事。宋文帝元嘉九年(432年),范曄因?yàn)椤白筮w宣城太守,不得志,乃刪眾家《后漢書(shū)》為一家之作”,開(kāi)始撰寫(xiě)《后漢書(shū)》,至元嘉二十二年(445年)以謀反罪被殺止,寫(xiě)成了十紀(jì),八十列傳。原計(jì)劃作的十志,未及完成。今本《后漢書(shū)》中的八志三十卷,是南朝梁劉昭從司馬彪的《續(xù)漢書(shū)》中抽出來(lái)補(bǔ)進(jìn)去的。

            張衡傳教案

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1.了解傳記文章的特點(diǎn),學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

            2.掌握課文中所涉及的文言詞句知識(shí)和文史、文化常識(shí)。

            二、情感目標(biāo):

            從張衡成功的原因上認(rèn)識(shí)其人,并體會(huì)“人生在勤,不索何獲?”的內(nèi)涵。

            教學(xué)重點(diǎn):課文中所涉及到的重要文言字詞和特殊句式

            傳記的一般寫(xiě)法

            教學(xué)方法:講讀法和重點(diǎn)突破法

            教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

            三、教學(xué)過(guò)程:

            1、導(dǎo)入:由張衡和地動(dòng)儀的錄像片段導(dǎo)入新課,再展示一張渾天儀圖片。

            地動(dòng)儀是世界上第一架測(cè)定地震方位的儀器,比歐洲早1700多年,渾天儀是世界上第一臺(tái)用水力推動(dòng)的大型觀察星象的天文儀器。張衡不但在地震方面、天文學(xué)方面有如此杰出的貢獻(xiàn),在文學(xué)方面,也是我國(guó)文學(xué)史上一顆光輝燦爛的明星。地理學(xué)、數(shù)學(xué)等方面廣有建樹(shù)。郭沫若曾為他題詞:如此全面發(fā)展人物,在世界史中亦所罕見(jiàn)。今天我們就學(xué)習(xí)后漢書(shū)中的《張衡傳》,全面了解張衡其人。

            2、作者范曄:

            提起后漢書(shū),不得不了解它的作者范曄。

            范曄,字蔚宗。南朝宋順陽(yáng)人。歷史學(xué)家,博涉經(jīng)史,善屬文,能隸

            書(shū),曉音律,始為尚書(shū)吏部郎。元嘉彭城太妃卒,曄夜中酣飲,開(kāi)北牖聽(tīng)挽歌為樂(lè),左遷宣城太守。不得志,乃刪眾家后漢書(shū),成一家之作。這就是二十四史之一后漢書(shū)的成書(shū)背景。下面我們來(lái)了解一下二十四史前四史年代和作者。

            西漢司馬遷《史記》

            東漢班固《漢書(shū)》

            南朝劉宋范曄《后漢書(shū)》

            西晉陳壽《三國(guó)志》

            3、分析課文

            1)第一自然段:

            ①用幻燈片顯示出第一自然段中的重要文言實(shí)詞、虛詞:

            善、屬、游、因、觀、通、貫

            舉、辟、奇、召、乃

            古今異義詞:從容

            翻譯句子:衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。

            永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。

            大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。

            ②問(wèn)題一:第一段主要寫(xiě)了張衡哪方面的成就或特點(diǎn)呢?(讓同學(xué)總結(jié))

            生:這一段寫(xiě)了張衡的文學(xué)方面的成,和他的性格。

            問(wèn)題二:用文章中的話怎么說(shuō)?

            生:善屬文、做二京賦,性格特點(diǎn)是無(wú)驕尚之情、常從容淡靜

            明確:這一段寫(xiě)了張衡文學(xué)成就和他的一些性格特點(diǎn)。

            2)第二自然段

            ①用幻燈片顯示第二自然段中的重點(diǎn)文言字詞

            機(jī)巧、致思、雅、特征、拜、公車(chē)、遷、陰陽(yáng)、正

            由學(xué)生翻譯以下句子:

            衡善機(jī)巧,尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。并指出其中的特殊句式。

            安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車(chē)特征拜郎中,再遷為太史令。

            ②第二自然段主要寫(xiě)了張衡哪方面的成就呢?找一位同學(xué)概述一下:

            學(xué)生:作渾天儀,寫(xiě)《靈憲》、《算罔論》。

            明確:第二段主要寫(xiě)了張衡

            善機(jī)巧,作渾天儀

            善術(shù)學(xué),著《靈憲》、《算罔論》

            3)第三自然段

            出示幻燈片,顯示第三自然段的重點(diǎn)文言知識(shí)

            轉(zhuǎn)、輒、徙

            找位同學(xué)翻譯這一段話。

            第三自然段是一個(gè)過(guò)渡段,下面看第四自然段。

            4) 第四自然段

            這一段詳細(xì)介紹了地動(dòng)儀。

            出示幻燈片,幻燈片上左邊是地動(dòng)儀的外形圖片,右邊是書(shū)中“以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒樽,飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形”幾句話。

            問(wèn)題一:“以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒樽,飾以篆文山兔鳥(niǎo)獸之形。”這句話告訴我們什么呢?

            生:地動(dòng)儀是精銅鑄成,直徑有八尺,外形像酒樽。

            明確:這幾句話從材料、大小、外形,裝飾幾方面介紹了地動(dòng)儀

            出示幻燈片,左邊是內(nèi)部構(gòu)造示意圖,包括橫部圖和豎截面以及

            右邊是文中幾句話:中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機(jī)巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng),尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng),伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動(dòng),尋其方面,乃知震之所在。驗(yàn)之以事,合契若神。

            邊講解這幾句話,邊用幻燈片放映地動(dòng)儀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,給學(xué)生直觀的視覺(jué)效果。

            5) 第五、六自然段

            ①出示幻燈片,幻燈片的內(nèi)容是第五六自然段中的重點(diǎn)文言字詞:帷幄、目、下車(chē)、視事、乞骸骨。

            因?yàn)榈谒奈宥沃猩婕暗疆?dāng)時(shí)的背景,所以由師生共同翻譯這兩段。

            ②這兩段主要寫(xiě)了張衡哪方面的成就呢?找同學(xué)回答。

            生:有第六自然段中的“治威嚴(yán),整法度,上下肅然,稱為理政”可以看出主要寫(xiě)張衡的政治才能。

            明確:這兩段主要講了張衡在政治方面的才能。

            4、人物傳記的特點(diǎn)

            我們已經(jīng)學(xué)完了這篇文章中重點(diǎn)的文言字詞,每段的內(nèi)容我們也分析完了那下面我們回過(guò)頭來(lái)從頭看一看張衡的主要貢獻(xiàn)。

            善屬文,通五經(jīng)貫六藝,作《二京賦》文學(xué)成就如此全面發(fā)展之人物,

            善機(jī)巧,作渾天儀,作地動(dòng)儀科學(xué)成就在世界史中亦所罕見(jiàn)。

            善術(shù)學(xué),著《靈憲》《算罔論》

            治威嚴(yán),整法度,上下肅然,稱為政理政治才能

            問(wèn)題一:作者在寫(xiě)張衡成就時(shí),有沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)?

            生:有,重點(diǎn)介紹了張衡的科學(xué)成就,在科學(xué)成就中又重點(diǎn)介紹了候風(fēng)地動(dòng)儀。

            明確:作者在這篇文章中有所側(cè)重,重點(diǎn)介紹了張衡科學(xué)方面的成就,特別是候風(fēng)地動(dòng)儀。

            問(wèn)題二:范曄在寫(xiě)張衡的這些成就時(shí),是按什么順序?qū)懙模繌奈闹心懿荒苷业揭罁?jù)?

            生:按時(shí)間順序,文中有永元中順帝初陽(yáng)嘉元年永和初永和四年

            師:下面我們可以總結(jié)一下傳記的一般寫(xiě)法:

            先寫(xiě)人名、籍貫、品性綜述,然后按時(shí)間順序,選擇典型事例表現(xiàn)人物。

            5、情感價(jià)值態(tài)度

            張衡為什么會(huì)有這么大的成就??jī)H僅是他智力超常嗎?

            張衡曾說(shuō)過(guò):人生在勤,不索何獲?所以張衡之所以取得驚人的成績(jī),他靠的是勤奮與堅(jiān)持不懈的毅力,在科技迅速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該發(fā)揮勤學(xué)苦練的精神,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的的人。

            6、課后作業(yè):

            翻譯課后練習(xí)題句子。

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