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檢閱課文主要內(nèi)容
《檢閱》是三年級(jí)第四單元的一篇課文，在教學(xué)中，針對(duì)“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”這兩句話作了重點(diǎn)理解。下面小編為大家整理了檢閱課文主要內(nèi)容，希望能幫到大家！
檢閱課文主要內(nèi)容
臨近七月，波蘭首都華沙和往年一樣準(zhǔn)備歡慶國(guó)慶節(jié)。在一所學(xué)校的俱樂(lè)部里，一些兒童隊(duì)員正在開(kāi)會(huì)，討論參加國(guó)慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來(lái)，還有重要的事情需要商量，但是誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開(kāi)口。
“隊(duì)長(zhǎng)”終于有一名隊(duì)員說(shuō)話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦：”俱樂(lè)部里立刻鴉雀無(wú)聲了。事情確實(shí)非常難辦，因?yàn)椴┤R克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。
勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說(shuō)呢？誰(shuí)去跟他說(shuō)呢？
隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看到他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”
“太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員。”一個(gè)隊(duì)員大聲說(shuō)。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
國(guó)慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓。步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)。
現(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位位小伙身上了。
“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)。
“這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說(shuō)。
長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲。
檢閱片斷賞析
《檢閱》是三年級(jí)第四單元的一篇課文，在教學(xué)中，針對(duì)“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”這兩句話作了重點(diǎn)理解。
首先投影出示兩句話：“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說(shuō)。“這些小伙子真棒!”另一名觀眾說(shuō)。“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”有哪些含義？是為了引導(dǎo)學(xué)生深入思考，認(rèn)真咀嚼，升華對(duì)課文主題的理解。先指名讀這兩句話。討論：觀眾為什么這樣說(shuō)？自讀課文找找理由后，參與小組的討論。以小組為單位參與全班的討論。最后作了總結(jié)，說(shuō)博萊克棒，是因?yàn)樗莻�(gè)殘疾人，卻走在隊(duì)伍前面，走得那么好，又那么精神。
指導(dǎo)讀出博萊克的“棒”(課文第12自然段)。博萊克并不因?yàn)樽约菏莻�(gè)拄拐的少年而感到自卑，從課文中，我們可以看出，他是一個(gè)自信的、對(duì)生活充滿熱愛(ài)之情的孩子。他的神情是那么專注，“肯定忘記了自己在拄拐”，“他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)”，完完全全地融入了兒童隊(duì)員的游行隊(duì)伍，他的自尊、自強(qiáng)，使人們不由得發(fā)出了“這個(gè)小伙子真棒”的感慨。
再來(lái)看看這些孩子,說(shuō)這些小伙子棒，可能有以下理由：一是讓一個(gè)殘疾孩子參加檢閱隊(duì)伍，二是不是把他藏在中間，也不是把他放在隊(duì)后，而是讓他走在第一排。他們是那么地呵護(hù)著他，不傷害他的自尊心，不歧視殘疾人。他們敢于沖破世俗的偏見(jiàn)，大膽地讓拄拐的博萊克站在第一排。雖然他們?cè)?jīng)猶豫，怕拄拐的博萊克影響兒童隊(duì)員游行隊(duì)伍的整體形象，但是最終，他們做出了正確的選擇：不歧視任何人，讓每個(gè)人都擁有他們應(yīng)得的權(quán)利。因此，孩子們獲得了雷鳴般的掌聲，獲得了“這些孩子們真棒”的贊揚(yáng)。“這些小伙子真棒”不但贊揚(yáng)了自信的博萊克，而且贊揚(yáng)了兒童隊(duì)員們美好善良的心靈。
這可以使學(xué)生從多方面受到啟發(fā)。尤其是兒童隊(duì)員們關(guān)愛(ài)殘疾人的舉動(dòng)，尊重每一個(gè)人平等權(quán)利的做法，會(huì)激起學(xué)生心中的漣漪，引發(fā)學(xué)生的共鳴，從而使人人平等、相互尊重的意識(shí)植根學(xué)生的心里。第三題讓學(xué)生對(duì)課文的主人公博萊克說(shuō)說(shuō)自己的想法，并寫(xiě)下來(lái)，這是由說(shuō)到寫(xiě)、由閱讀到實(shí)踐的一個(gè)引導(dǎo)。可以逐步使學(xué)生養(yǎng)成這樣的意識(shí)：讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真思考，并隨時(shí)把自己的想法記錄下來(lái)。在這里，學(xué)生想說(shuō)的話可能很多，敬佩，贊許，鼓勵(lì)……都有可能，也可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受，只要不偏離文本的主旨，都應(yīng)該加以鼓勵(lì)。
波蘭簡(jiǎn)介
【國(guó)名】
波蘭共和國(guó)（The Republic of Poland）
【國(guó)歌】
《波蘭沒(méi)有滅亡》。
【國(guó)慶日】
５月３日（１７９１年）和１１月１１日（１９１８年）
【國(guó)旗】
呈橫長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬之比約為８：５。旗面由上白下紅兩個(gè)平行相等的橫長(zhǎng)方形構(gòu)成。白色不僅象征古老傳說(shuō)中的白鷹，而且還象征著純潔，表達(dá)出波蘭人民渴望自由、和平、民主、幸福的美好愿望；紅色象征熱血，也象征著革命斗爭(zhēng)取得勝利。
【國(guó)徽】
為盾徽。紅色的盾面上繪有一只頭戴金冠、舒展雙翼的白鷹。紅、白兩色是波蘭人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)顏色，也是國(guó)旗之顏色。白鷹象征波蘭人民不屈的愛(ài)國(guó)精神。
【國(guó)家政要】
總統(tǒng)亞歷山大·克瓦希涅夫斯基（Aleksander Kwasniewski），１９９５年１１月當(dāng)選，２０００年連選連任。總理馬雷克·貝爾卡，２００４年５月任職。
【自然地理】
面積為３１２６８５平方公里。位于中歐東北部，北瀕波羅的海，西鄰德國(guó)，南界捷克、斯洛伐克，東北和東南與白俄羅斯和烏克蘭相連。海岸線長(zhǎng)５２８公里。地勢(shì)北低南高，中部下凹。海拔２００米以下的平原約占全國(guó)面積的７２％。主要山脈有喀爾巴阡山脈和蘇臺(tái)德山脈。較大河流有維斯瓦河（長(zhǎng)１０４７公里）和奧得河（波蘭境內(nèi)長(zhǎng)７４２公里）。最大的湖泊是希尼亞爾德維湖，面積１０９．７平方公里。全境屬于由海洋性向大陸性氣候過(guò)渡的溫帶闊葉林氣候。
【人口】
３８６３．２萬(wàn)（２００１年底），主要民族是波蘭人（９８％），其余為烏克蘭、白俄羅斯、立陶宛、俄羅斯、德意志和猶太等少數(shù)民族。全國(guó)約９０％以上的居民信奉羅馬天主教。官方語(yǔ)言為波蘭語(yǔ)。
【首都】
華沙（Warsaw），人口１６１．５萬(wàn)（２００１年），年平均氣溫９．６℃。
【行政區(qū)劃】
１９９８年７月，波蘭眾議院通過(guò)一項(xiàng)決議，將全國(guó)４９個(gè)省改為１６個(gè)省，同時(shí)重新設(shè)立縣制，由目前的省、鄉(xiāng)兩級(jí)改為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)，共設(shè)１６個(gè)省，３０８?jìng)�(gè)縣，２４８９個(gè)鄉(xiāng)。１０月，全國(guó)舉行了三級(jí)地方自治機(jī)構(gòu)選舉。新機(jī)制于１９９９年１月１日啟動(dòng)。
【貨幣】
茲羅提。
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