老人與海寒假讀書(shū)心得

          時(shí)間:2024-07-28 09:51:51 老人與海 我要投稿

          老人與海寒假讀書(shū)心得

            當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的老人與海寒假讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          老人與海寒假讀書(shū)心得

          老人與海寒假讀書(shū)心得1

            《老人與海》塑造了一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫的形象。老漁夫獨(dú)自出海打魚(yú),歷經(jīng)艱辛,在一無(wú)所獲的84天之后,終于釣到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú),最后拖回家卻只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作家海明威為什么沒(méi)讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這就是《老人與海》揭示的哲理吧。

            無(wú)可否認(rèn),人都會(huì)有缺陷。只有承認(rèn)這個(gè)缺陷,并努力去戰(zhàn)勝它,而不是屈從它,無(wú)論最終能否戰(zhàn)勝,他都是勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)。書(shū)中的老人就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷、富有勇氣和信心的勝利者。

            由此聯(lián)想到我的.一次經(jīng)歷。一天,我去廣場(chǎng)上玩,走進(jìn)了一個(gè)小倉(cāng)庫(kù),倉(cāng)庫(kù)不大,里面放了一張桌子。我看見(jiàn)一位失去右肢的姐姐,她正在用左手寫(xiě)字。我站在那里看了很久,她的字寫(xiě)得并不好,卻堅(jiān)持一遍遍地寫(xiě)著。我倆開(kāi)始聊了起來(lái),從她口中得知,自從在一次意外中失去右臂,她用左手練習(xí)了好多次,一次寫(xiě)得比一次好。可是,她自己還不滿(mǎn)意,一定要寫(xiě)得比正常人還好,挑戰(zhàn)自己的極限。我很吃驚,一個(gè)殘疾人尚敢挑戰(zhàn)極限,我為什么不能呢?

            人性是強(qiáng)悍的,但人類(lèi)本身都有自己的限度,正是像老漁夫這樣的人,一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這限度才一次次地?cái)U(kuò)大,一次次把更大的限度擺在了人類(lèi)面前。從這個(gè)意義上說(shuō),不管老漁夫桑地亞哥的挑戰(zhàn)是成功還是失敗,他都稱(chēng)得上是一位英雄,值得我們敬重和學(xué)習(xí)。

          老人與海寒假讀書(shū)心得2

            最近我讀了一本海明威的著作《老人與海》,深深地被它那種具有凝練、深沉、氣勢(shì)磅礴而又耐人尋味的藝術(shù)風(fēng)格所吸引,簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言所敘述的故事里蘊(yùn)含著深刻的哲理。

            書(shū)中講了一位叫桑提阿果的老人在海上捕魚(yú)的始末。這位慈祥、和藹可親的老人在八十四天里,在暖流中連一條小魚(yú)也沒(méi)捕到的情況下,依然沉著、冷靜、不急不躁、不厭疲倦堅(jiān)持捕魚(yú)。書(shū)中還寫(xiě)了一位著迷棒球的小男孩。他總是幫著老人搬回沉重的`釣繩,或者是扛走拖鉤和魚(yú)叉,再不就是桅桿和船帆。老人非常孤獨(dú),男孩是他最好的伴兒。老人捕魚(yú)的信心總是足足的,從不輕言放棄,支持著老人心底的支柱是老人總是給自己打氣,相信自己一定能捕到大魚(yú)。老人生命力強(qiáng),尤其在海上,他只有一把不成樣的破刀和兩只不頂用的手,但也創(chuàng)造了奇跡,老人靠智慧和自身的力量親手捕獲了一條大鯊魚(yú)。

            讀完這本書(shū),首先的感受就是令我十分震驚,如此的老人,如此充滿(mǎn)力量的手,如此的充滿(mǎn)信心,精神上又是如此的不可戰(zhàn)勝。一個(gè)人,除了精神頑強(qiáng),希望不滅之外,更重要的是做任何事情都要靠自己的力量和智慧去拼搏。那執(zhí)著的精神好比是太陽(yáng),那力量就似月亮,合而為一,是老人身心最珍貴的所在,更可貴的是老人的心純潔無(wú)暇。我們?cè)谏钌弦獙W(xué)習(xí)小男孩那種助人為樂(lè)的品質(zhì),學(xué)習(xí)上更應(yīng)學(xué)習(xí)老人那種不可戰(zhàn)勝的精神,碰到困難,不言放棄,要自己常給自己打氣,給自己信心,加上頑強(qiáng)和憑借自己的智慧,定能更上一層樓,在漫長(zhǎng)的人生道路上定能越走越遠(yuǎn)。

          老人與海寒假讀書(shū)心得3

            中學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)《老人與海》這本是很值得去看看,當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么去用心看,也有點(diǎn)看不懂,長(zhǎng)大了一點(diǎn),就覺(jué)得內(nèi)容十分的有意義。

            相信大家都讀過(guò)《老人與海》這本世界名著吧!剛開(kāi)始都很難理解,讀的多了,大概的的意思也就知道了。這本是主要講述:一位老人常年獨(dú)自在海上打漁。有一次他調(diào)到了一條大魚(yú),但是在返回的路上遇到了鯊魚(yú)。老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗,結(jié)果,鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉吃光了,沒(méi)辦法,老人帶回去的只是一副大魚(yú)骨架。到現(xiàn)在我還記得書(shū)上老人的一句話(huà)————他深信:“人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能給打敗。”

            在生活中,我們遇到了困難,要正視它,從而面對(duì)它,最后努力戰(zhàn)勝它。就比如海倫·凱勒,她一生都在黑暗中度過(guò),雖然眼睛看不到,但是她并沒(méi)有放棄對(duì)文學(xué)的渴望。無(wú)法學(xué)習(xí)文字,是件痛苦的事情,而她卻沒(méi)有悲觀,用手指感受凹凸不平的字體,從而學(xué)習(xí),取得了成功;就比如說(shuō)張海迪:她從小雙腿就已經(jīng)殘廢,但是她并沒(méi)有像挫折屈服,而是以積極,樂(lè)觀,自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折,經(jīng)過(guò)張海迪的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的`胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概,用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”我贊同他的話(huà),當(dāng)我們遇到挫折時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)。失敗并不可拍,可怕的是畏懼挫折。

            老人沒(méi)有被任何困難所壓倒,他竭盡全力與生活中的挫折困難做斗爭(zhēng)。也許會(huì)失敗,但失敗是成功之母。未曾努力,何來(lái)失敗!林肯總統(tǒng)一生遭遇到無(wú)數(shù)次失敗和打擊,然而他并沒(méi)有放棄,就比如:他經(jīng)歷13次競(jìng)選成功了,但是其中12次都是失敗的,他的努力終于得到了回報(bào)。

            也許你會(huì)想“我就算努力也會(huì)失敗的,干嘛還花費(fèi)時(shí)間”這就是消極的原因,沒(méi)有嘗試過(guò)就對(duì)自己定下了結(jié)局,這對(duì)自己是不公平的。我們要努力地去征服,讓自己的心不留遺憾。挫折是需要克服的,才能成為過(guò)去,它并不可怕,可怕的是畏懼它。我們的一生肯定會(huì)有挫折,其挫折有大有小,我們是躲避不了的,既然躲不了,那就正面反抗吧!

            我也曾遇到過(guò)挫折,當(dāng)時(shí)是英語(yǔ)不及格,我媽媽罵了我,我很傷心,心里不想在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,但是聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的關(guān)于人生的大道理,我懂了,但是英語(yǔ)怎么也提不高,我一直在想問(wèn)題的所在,后來(lái)我換了一種方法學(xué)習(xí),期間還去老師辦公室,終于及格了。我很高興。我遇到的挫折雖然不大,但我努力去克服了。我是一個(gè)很懶的人,懶得出去,有時(shí)也懶得思考,就連這么懶得我都曾努力過(guò),那么,你們呢?我相信只要我們多一點(diǎn)自信,并且有堅(jiān)持不懈的精神,我們一定會(huì)克服的!

          老人與海寒假讀書(shū)心得4

            前些天,我看了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》,讓我感慨萬(wàn)千。

            這本書(shū)所講的是這樣一個(gè)故事:老漁夫桑提亞哥一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍不肯認(rèn)輸,再次出海,經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn),終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。在返航的.途中,一群群鯊魚(yú)沖向桑提亞哥的船,蠶食了大馬林魚(yú)。桑提亞哥只拖回了一副魚(yú)骨架。

            雖然桑提亞哥失敗了,輸給了一群鯊魚(yú)。但是他的堅(jiān)持、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。一連84天沒(méi)有捕到魚(yú),仍然信心十足,換成是我們,我們?cè)缇桶β晣@氣,叫苦連天了:“捕什么魚(yú)呀?干脆放棄算了!回家睡大頭覺(jué)有多舒服!這捕魚(yú)簡(jiǎn)直在受罪嗎!”

            上幼兒園的時(shí)候,我看到好多人都會(huì)彈鋼琴、電子琴什么的,就興致勃勃地跟老媽說(shuō):“媽媽!我要學(xué)電子琴!你看他們多厲害!我也要學(xué),我也要學(xué)!”媽媽爽快的答應(yīng)了,她心里一定很開(kāi)心:“女兒主動(dòng)學(xué)習(xí),真是件好事。”

            可是我是小孩,畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒(méi)幾天,就跑到老媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了!學(xué)琴好累呀!把我的手給磨破了!”媽媽看我痛苦的樣子,也就放棄了“電子琴”這門(mén)興趣。

            上小學(xué)了。一天,我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞,還參加了很多比賽,拿了很多獎(jiǎng)杯。我看到眼又紅了,對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)舞蹈!你看好多姐姐學(xué)舞蹈,參加比賽還得了獎(jiǎng)呢!我也要去學(xué)!”老媽聽(tīng)了以后,說(shuō)都不說(shuō)一句帶我去報(bào)名。

            可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。一天,我面對(duì)墻劈叉的時(shí)候,感覺(jué)腿一種撕心裂肺的痛,汗水不停地往下流:爸爸幫我伸直左邊的腿,盡力靠墻,媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀!媽媽!”“再忍會(huì)兒!忍了一會(huì)了就沒(méi)事了。”媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō),“不!我忍不住了!我不要學(xué)了!”我大叫。媽媽聽(tīng)了很是生氣:“你怎么又不學(xué)了?這可是你自己報(bào)的,后果自己負(fù)責(zé)!”

            其實(shí),老漁夫無(wú)論是失敗還是成功,他都是勝利者,因?yàn)樗糜峦鼻暗牡挠職夂托判娜ッ鎸?duì)挑戰(zhàn),這也是這本書(shū)要告訴我們的啟示。

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