課文養花老舍教學示例

          時間:2024-08-29 04:20:29 老舍 我要投稿
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            重點生字

          課文養花老舍教學示例

            置:zhì

            放,擺,擱:安置。布置。置放。置身。位置。置信。置評。置疑。置辯。推心置腹。置若罔聞。置之度外。設立,設備:裝置。設置。購買:添置。置辦。置備。置買。放擱筆畫數:13;部首:罒;

            造句:雷達能準確找到你的位置。

            栽:zāi

            移植:栽樹。栽植。栽花。栽培。安上,插上:栽絨。栽贓。秧子,可以移植的植物的幼苗:桃栽。樹栽子。跌倒:栽跟頭。指失敗或出丑。筆畫數:10;部首:木;

            造句:園子里載了兩顆向日葵。

            循:xún

            遵守,依照沿襲:遵循。因循。循環。循規蹈矩。古同“巡”,巡行。筆畫數:12;部首:彳

            造句:這種循環過程很符合生態規律。

            曇:(曇)tán

            〔曇花〕常綠灌木,沒有葉子,花大,白色,花期很短,如“曇花一現”(喻稀奇而又容易消逝的事物)。云彩密布,多云。

            筆畫數:8;部首:日;

            造句:這種現象猶如曇花一現。

            冰:bīng

            水因冷凝結成的固體:冰塊。冰凌。冰箱。冰窖。冰雕。冰封。冰球。冰鎮。冰釋(像冰一樣融化,喻嫌隙、懷疑、誤會等完全消除)。冰淇淋。結晶成固體,呈結晶形的:冰糖。冰晶石。使人感到寒冷:冰手冰腳。用冰貼近東西使其變涼:把汽水冰上。潔白明徹:冰綃。冰心。冰清玉潔。冰肌玉骨(a.形容婦女的皮膚;b.形容梅花的高潔)。炭

            筆畫數:6;部首:冫;

            造句:這些小孩子都喜歡吃冰激凌。

            秉:bǐng

            拿著,持:秉燭。掌握、主持:秉正。秉公。古代容量單位,一秉合六十斛。姓。

            筆畫數:8;部首:禾;

            造句:他是個秉公守法的好公民。

            秧:yāng

            植物的幼苗:秧苗。樹秧兒。秧田。育秧。插秧(特指稻苗)。某些植物的莖:瓜秧。拉秧。某些初生的小動物:魚秧子。栽植;畜養:秧幾棵樹。他秧了一池魚。

            筆畫數:10;部首:禾;

            造句:風調雨順,秧苗都在茁壯成長。

            砸:zá

            打,搗:砸碎。砸地基。砸明火(方言,搶劫)。砸飯碗(喻失業)。砸鍋(喻辦事失敗)。打壞,打破:碗砸了。失。簯蜓菰伊。

            筆畫數:10;部首:石;

            造句:我家的花瓶被砸了。

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            重點詞語

            樂趣(lè

            qù):使人感到快樂、有趣。

            計較(jì

            jiào):①計算比較,本課指在意,當回事。②爭論。

            奇花異草(qī

            huā

            yì

            cǎo):稀有的、不易見到的珍貴花草。(例句)張家界森林公園里有許多奇花異草。

            大雨傾盆(dà

            yǔ

            qǐng

            pén):傾,倒。形容雨下得很大,就像用盆子往下倒一樣。(例句)午飯過后,大雨傾盆。

            置之不理(zhì

            zhī

            bà

            lǐ):置,擱置,放。理,過問,理睬。課文中指把花草放在一邊,不去管它!爸痹谖闹兄富ú。(例句)你既然答應媽媽要照顧妹妹,那就不應對妹妹置之不理。

            自生自滅(zì

            shēng

            zì

            miè):由它自然生長,自然死亡。文中指任花草自然發展,不加過問。

            關切(guān

            qiè):一般用于對人的親切關懷。

            門道(mén

            dào):門路。本課指由于經常和花打交道,所以逐漸懂得管理花草的方法、竅門。

            三年五載(sān

            nián

            wǔ

            zǎi):載,年。三年五年。(例句)我大哥到云南參軍了,要等三年五載以后才能回家探親。

            循環(xún

            huán):本課指周而復始的運動。

            調節(tiáo

            jié)使事物得到合理的調整。

            曇花(tán

            huā):一種常綠灌木,夜間開放,開花時間極短。

            秉燭夜游(bǐng

            zhú

            yè

            yóu):秉,拿,持。夜間持著蠟燭游玩。課文是指因為曇花總是夜里開放,大家舉著蠟燭去看,很有在夜間游玩、觀賞的味道。

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            學習目標

            1.使學生體會養花既須勞動,又長知識,能給人們帶來樂趣,激發他們熱愛生活的情趣。

            2.學習課文安排材料的方法,把作文寫得有條理。

            3.學習本課生字新詞,會用“不是……就是……”,“要是……就……”。

            4.熟讀課文,概括中心思想,背誦第四至第七自然段。

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            課文重點

            本文是我國現代著名作家老舍先生1956年12月12日發表在《文匯報》上的一篇散文。文中講述了“我”養花的情形,從中感受到養花既須勞動,有長知識,能給人們帶來樂趣,抒發了“我”愛花、愛養花,熱愛生活的思想感情。

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