《我的伯父魯迅先生》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2020-08-05 16:22:11 魯迅我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《我的伯父魯迅先生》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、理解追悼、吊唁、恍然大悟等詞的意思

　　2、初步學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞理解含義深刻的句子的方法

　　3、通過(guò)感情朗讀，感受魯迅先生處處為人民大眾著想，不怕危險(xiǎn)勇于與舊思想、惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的崇高品質(zhì)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、話說(shuō)魯迅

　　圖片出示，簡(jiǎn)介魯迅。

　　二、感知魯迅

　　1、讀第一段。

　　2、質(zhì)疑。

　　三、走近魯迅

　　1、為什么魯迅先生會(huì)受到這么多人的愛(ài)戴？

　　出示句子：

　　的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想得少，為別人得多。

　　2、同桌交流，梳理文脈。

　　四、走進(jìn)魯迅

　　1、自由讀碰壁。

　　2、補(bǔ)充：

　　_______談碰壁。

　　3、以笑悟情：

　�、� 對(duì)話體會(huì)親切之笑。

　�、� 個(gè)性朗讀感悟幽默之笑

　�、� 以哈哈大笑再現(xiàn)歷史的鏡頭。

　　⑷ 理解伯父的話語(yǔ)：

　　出示句子：

　　你想，四周?chē)诙炊吹腵還不容易碰壁嗎？

　�、� 深化碰壁內(nèi)涵，體悟人物品格。

　　⑺ 周曄明白伯父的話之后會(huì)說(shuō)些什么？

　　我恍然大悟：_______________。

　　五、緬懷魯迅

　　1、這樣一位用生命維護(hù)人民，用鮮血喚醒民眾的革命勇士，一心只想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有他自己的魯迅先生和我們永別了，再讀第一段。

　　（出示句子。）

　�、� 想象畫(huà)面，回憶情景。

　�、� 傾情誦讀。

　　2、誦讀臧克家的《有的人》，升華情感。

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