《木蘭詩》課后習(xí)題附答案

          時(shí)間:2025-02-28 17:24:54 歐敏 木蘭詩 我要投稿
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          《木蘭詩》課后習(xí)題附答案

            在各領(lǐng)域中,我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多,只有多做題,學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程,多做題。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的《木蘭詩》課后習(xí)題附答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            《木蘭詩》課后習(xí)題附答案

            《木蘭詩》

            (一)

            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

            雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

            1、用一句話概括這兩段文字的段意。

            2、填出相應(yīng)的動(dòng)詞:

           、 描寫爺娘:____________________________________

            ⑵ 阿姊:____________________________________

           、 描寫小弟:____________________________________

           、 描寫木蘭:____________________________________

            3、選段表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項(xiàng)( )

            A、表現(xiàn)了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。

            B、表現(xiàn)了木蘭與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

            C、表現(xiàn)了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。

            4、選段運(yùn)用了( )修辭方法。

            A、比喻;B、排比;C、擬人;D、對(duì)偶;E、反問

            (二)

           、贃|市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。②旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

           、苋f里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

            1、為畫線字注音。

           、 濺濺( )⑵ 胡騎( )⑶ 燕山( )

            2、解釋下列詩句中畫線的字詞。

           、 但聞黃河流水鳴濺濺

           、 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛

           、 朔氣傳金柝

            3、對(duì)句①理解正確的一項(xiàng)是( )

            A、按東西南北的順序逐一去買

            B、操辦急切而井然有序

            C、家人和木蘭分頭去買

            D、出征前的急切心情和緊張操辦

            4、①句照應(yīng)前面的“___”;②~③句可用后面的“____”來概括。

            5、對(duì)句④理解正確的一項(xiàng)是( )

            A、描寫木蘭想早日到達(dá)戰(zhàn)場的`急切心情

            B、描寫征途遙遠(yuǎn),表現(xiàn)不畏艱難的決心

            C、描寫征途遙遠(yuǎn),表現(xiàn)出躍馬飛奔,馳騁沙場的英雄氣概

            D、像飛一樣渡過千山萬水,表現(xiàn)了木蘭歡快的心情

            6、對(duì)句⑤理解正確的一項(xiàng)是( )

            A、寫北方苦寒,用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格

            B、以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氣氛

            C、描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境

            D、運(yùn)用對(duì)偶寫環(huán)境,襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛

            7、“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”,這兩句的含義是什么?

            答:____________________________________________________

            8、寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí),詩中渲染了怎樣的氣氛?這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系?

            答:____________________________________________________

            9、木蘭替父從軍表現(xiàn)了( )

            A、古代北方勞動(dòng)?jì)D女的愛國精神和英雄氣概

            B、古代戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭政策的否定

            C、古代人民要求男女平等的愿望

            D、愛國主義精神以及古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議

            【參考答案】

            (一)

            1、木蘭回家的歡樂情景及對(duì)木蘭的贊頌。

            2、⑴ 扶將;⑵ 理;⑶ 磨;⑷開、脫、著、理、帖

            3、B

            4、ABDE

            (二)

            1、⑴ jiān ⑵ jì ⑶ yān

            2、⑴ 水流聲⑵ 過⑶ 北方

            3、B

            4、愿為市鞍馬,從此替爺征萬里赴戎機(jī),關(guān)山庭若飛

            5、C

            6、A

            7、概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。

            8、寫征途,渲染悲涼氣氛,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫戰(zhàn)地生活,渲染緊張森嚴(yán)的氣氛,借以烘托木蘭的豪情壯志。

            9、A

            《木蘭詩》課后習(xí)題附答案 1

            《木蘭詩》原文

            略

            習(xí)題

            一、思考與探究

            1、<<木蘭詩>>中哪些地方寫得詳細(xì)?哪些地方寫得簡略?

            ________________________________________________________

            2、說一說木蘭是怎樣一個(gè)人?

            _____________________________________________________

            3、結(jié)尾一段是吟唱,以兔為喻,贊揚(yáng)了什么?

            ________________________________________________________

            4、你對(duì)木蘭從軍一事是如何評(píng)價(jià)的?請(qǐng)簡要回答。

            _____________________________________________________________

            5、你認(rèn)為木蘭替父從軍,千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么?

            二、閱讀課文第六自然段,回答下列問題

            爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍

            霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,

            對(duì)鏡貼花黃。 出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。

            1、用一句話概括這段話的段意

            2、從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫

           、倜鑼憼斈铮 ②描寫阿姊: ③描寫小弟: ④描寫木蘭:

            3、選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么?

            4、品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。

            5、分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

            答案

            一、1、寫木蘭的從軍緣由,離別和思親、辭官不就,團(tuán)聚的歡樂等,都比較詳細(xì);對(duì)于出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫得比較簡略。

            理由:敘述的詳略,是由主題的需要決定的。請(qǐng)的重點(diǎn)不在于謳歌主人馳聘沙場,克敵建功的英雄行為,而在于頌揚(yáng)勇于獻(xiàn)身不圖榮華的高尚情操,所以對(duì)從軍緣由,辭官還家詳寫,而對(duì)征戰(zhàn)的艱辛,生活的寒苦,便幾筆帶過。

            2、木蘭是一個(gè)云鬢黃花的少女,又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄,在國家需要的時(shí)候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞;勝利歸來后,返回家鄉(xiāng),重新從事的和平和勞動(dòng);她愛親人,也愛國家,把對(duì)國家對(duì)親人的責(zé)任感融合到一起的。木蘭的形象,集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅,淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

            3、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。

            4、略

            5、木蘭是一個(gè)普通的紡織女郎,在國家危難之際,她能沖破種種阻繞,毅然代父從軍,這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷,又有英雄的氣概;既有為國家獻(xiàn)身的精神,又有不慕名利的純潔品格,她的形象光彩照人,這也正是這個(gè)故事千百年來廣為流傳的'原因。

            二、1、木蘭回家的歡樂情景。 2、①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖 3、與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4、歸家的喜悅和故物的親切。

            5、不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài),還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概

            《木蘭詩》理解性默寫

            1·描寫木蘭勤勞孝順的詩句是:唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息; 2·描寫出征前的準(zhǔn)備的詩句是:東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭; 3·描寫北方戰(zhàn)場寒冷,環(huán)境艱辛的詩句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣; 4·描寫戰(zhàn)事頻繁持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸; 5·側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng);

            6·表現(xiàn)木蘭的高尚品質(zhì),也反應(yīng)北朝人民熱愛和平,追求安定生活的詩句是:木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng);

            7·表現(xiàn)木蘭從軍謹(jǐn)慎、機(jī)智的詩句是:同行十二年,不知木蘭是女郎;成語“撲朔迷離”出自本詩,其原句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。

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