《木蘭詩》古詩閱讀練習(xí)及參考答案

          時(shí)間:2025-03-07 14:30:12 曉映 木蘭詩 我要投稿
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          《木蘭詩》古詩閱讀練習(xí)及參考答案

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          《木蘭詩》古詩閱讀練習(xí)及參考答案

            《木蘭詩》古詩閱讀練習(xí)及參考答案 1

            《木蘭詩》

            唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。

            問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

            東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

            萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

            歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚査,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

            雄免腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

            1、 解釋下列加粗的詞語。

            當(dāng)戶織(對(duì)著) 聞(只) 何所(思念) 十二(表多數(shù),不是確指) 鞍馬(買)東(集市) 辭(早晨)聞(只) 戎機(jī)(戰(zhàn)爭)若飛(過)氣(北方)策(記功)十二轉(zhuǎn)(勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn))百千強(qiáng)(有于)馳(希望)出(外城)將(扶持)(穿)花黃(通“貼”)伴(通“伙”)朔(動(dòng)彈)離(瞇著眼)地走(并排)

            2、 翻譯下列句子。

           、贃|市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

            譯:在集市上買來了駿馬、鞍韉、轡頭、長鞭等軍用物資。

           、谠笧槭邪榜R,從此替爺征。

            譯:希望到集市上去買鞍買馬,從此以后替父從軍。

            ③萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

            譯:不遠(yuǎn)萬里,奔赴戰(zhàn)場,想飛一樣地跨過一道道關(guān),越過一座座山。

            ④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

            譯:將軍與壯士身經(jīng)百戰(zhàn),有的戰(zhàn)死沙場,木蘭和一些幸存者凱旋歸來。

           、莓(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。

            譯:對(duì)著窗戶上的鏡子梳洗打扮。

           、揠p兔傍地走,安能辨我是雄雌?

            譯:雄雌倆兔一起并排著跑,怎能辨別哪個(gè)是雄兔,哪個(gè)是雌兔呢?

            3、 理解性填空。

           。1)木蘭替父從軍的緣由:阿爺無大兒,木蘭無長兄。

           。2)描寫木蘭準(zhǔn)備軍需物資井然有序而又急迫的詩句:

            東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

           。3)描寫木蘭矯健雄姿奔赴戰(zhàn)場的`詩句:萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

           。4)描寫木蘭邊塞生活艱辛的詩句:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

            (5)描寫戰(zhàn)爭激烈、慘壯的詩句:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

           。6)描寫木蘭勞苦功高、賞賜多的詩句:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。

           。7)描寫木蘭不謀名利、辭官還鄉(xiāng)的詩句:

            可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

           。8)“撲朔迷離”出自“雄免腳撲朔,雌兔眼迷離。”這兩句。

            《木蘭詩》古詩閱讀練習(xí)及參考答案 2

            木蘭詩(節(jié)選)

            萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

            朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

            將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

            19.(2分)選文中怎樣運(yùn)用側(cè)面描寫來刻畫木蘭形象?請(qǐng)找出一處進(jìn)行分析。

            20.(2分)《木蘭詩》為什么只用“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”一句來寫戰(zhàn)爭的過程。

            答案

            19.示例一:“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”這句運(yùn)用對(duì)偶的修辭,分別從視覺和聽覺的角度渲染了戰(zhàn)場上悲壯寒冷的氛圍,用環(huán)境描寫側(cè)面烘托出戰(zhàn)場上木蘭堅(jiān)毅果敢的性格。

            示例二:“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”運(yùn)用對(duì)偶和互文的'修辭,突出了戰(zhàn)爭的曠日持久和激烈悲壯,側(cè)面烘托出木蘭的英勇善戰(zhàn)。

            20.文章的詳略是由文章的主題決定的。本篇文章內(nèi)容上主要是為了突出木蘭的深明大義、孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿窈途,寄寓著人們?duì)美好和平生活的向往,對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。所以對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過;而對(duì)能反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。結(jié)構(gòu)上,詳略得當(dāng)?shù)陌才,使全詩顯得簡潔緊湊。

            《木蘭詩》古詩閱讀練習(xí)及參考答案 3

            【甲】 木蘭詩(節(jié)選)

            東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

            萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

            【乙】陳涉世家(節(jié)選)

            二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说唬骸瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

            【丙】列子學(xué)射

            列子學(xué)射,中①矣,請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對(duì)曰:“弗知也。”關(guān)尹子曰:“未可。”退而習(xí)之三年。又以報(bào)關(guān)尹子,尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”關(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失也②。非獨(dú)射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡,而察其所以然。”(《列子·說符》)

            注:①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守,掌握,遵守。

            閱讀題:

            1.(2分)下面句子中“之”字沒有指代作用的一項(xiàng)( )

            A. 今或聞無罪,二世殺之

            B. 項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之

            C. 然足下卜之鬼乎

            D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

            2.(2分)指出下面括號(hào)中詞語解釋沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

            A.皆次當(dāng)行(行:行軍) 會(huì)天大雨(會(huì):恰逢)

            B.或以為死(或:有的人) 楚人憐之(憐:愛戴)

            C.念鬼(念:念叨) 又間令吳廣(間:暗地里)

            D.卒中往往語(往往:經(jīng)常) 皆指目陳勝(目:看著)

            3.(2分)下面對(duì)《木蘭詩》賞析有誤的一項(xiàng)是( )

            A.“東市買駿馬……北市買長鞭!蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫,表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌,渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。

            B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾!北憩F(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫,使故事更具傳奇色彩。

            C. “萬里赴戎機(jī)……壯士十年歸!比齻(gè)對(duì)偶句簡潔明快,寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈,表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。

            D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思,寫得繁簡極具匠心,兒女情與英雄氣相得益彰。

            4.(2分)下面對(duì)《陳涉世家》的'分析有誤的一項(xiàng)是( )

            A.“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬!斌w現(xiàn)了陳勝對(duì)形勢的準(zhǔn)確分析與判斷。

            B. “今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!睂懗隽岁悇賹(duì)民心的深刻洞察。

            C. “陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:‘此教我先威眾耳!北憩F(xiàn)了陳勝對(duì)天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。

            D. “旦日,卒中往往語,皆指目陳勝!鄙鷦(dòng)表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。

            5.(2分)下面對(duì)《列子學(xué)射》理解有誤的一項(xiàng)是( )

            A.故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。

            B.故事告訴我們,學(xué)習(xí)要知其然,更要知其所以然。

            C.關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。

            D.治理國家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的。

            6.(3分)請(qǐng)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?限兩處)。

            非 獨(dú) 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。

            木蘭詩閱讀題答案

            1、D

            2、B

            3、C

            4、C

            5、A

            6、非獨(dú)射也/為國與身/亦皆知之。

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