- 相關推薦
白居易《琵琶行》原文練習和答案
《琵琶行》
元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琶琵于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發.
尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
基礎知識
1.下列詞語中加粗體的字的讀音，正確的一組是( )
A.湓浦口(pén) 憔悴(jiāo) 六玄(yāo)
B.錚錚然(zhēng) 賈人(jiǎ) 荻花(dí)
C.蝦蟆陵(há) 嘈雜(cáo) 鈿頭(diàn)
D.江浸月(jīn) 嘔啞(yā) 嘲哳(zhā)
2.下列詞語的書寫，完全正確的一組是( )
A.曲罷憫然 鈿頭銀篦 連篇累牘 口誦心唯
B.轉徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壯語
D.東船西舫 恬然自安 翻復無常 春寒料峭
3.下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項是( )
A.使快彈數曲 快：趕快。
B.歌以贈之 歌：歌唱。
C.凡六百一十六言 言：句。
D.座中泣下誰最多 泣：眼淚。
4.下列句子中劃線的詞語在文中的意思，正確的一項是( )
A.弦弦掩抑聲聲思 掩抑：低沉抑郁。
B.老大嫁作商人婦 老大：排行第一。
C.去來江口守空船 去來：離去回來。
D.滿座重聞皆掩泣 掩泣：掩飾哭泣。
5.下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項是( )
A.鐵騎突出刀槍鳴 B.門前冷落鞍馬稀
C.整頓衣裳起斂容 D.凄凄不似向前聲
6.下列句子中加線的熟語的使用，不恰當的一項是( )
A.這些老屋確實有些味道，“夕陽無限好，只是近黃昏”，新的小區要開發了，不得不推倒啊!
B.剛退居二線的老王抱怨說：“你看我才退了下來幾天，就‘門前冷落鞍馬稀’了，真是人走茶涼啊!”
C.大家相識多年，出來闖天下，在一起就是緣分，“相逢何必曾相識”，我提議，干杯!
D.輪到中國選手申雪、趙宏博出場了，大家都屏住呼吸，場內一片寂靜，真是“此時無聲勝有聲”啊!
7.下列句中的加點字古今含義相同的一項是( )
A、明年秋，送客湓浦口 B、因為長句，歌以贈之
C、夢啼妝淚紅闌干 D、暮去朝來顏色故
8.對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當的一項是( )
A.“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細。
B.“間關”形容鳥聲婉轉，這里指音樂的流暢悅耳。
C.“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內心深處的愁思和怨恨。
D.“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。
9.詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現琵琶女出場時遲疑不決的心情，意在強調的是( )
A.拘于禮法，男女有別，不能見男人B.技藝高超，彈奏能手，不屑見官人
C.深懷怨恨，內心痛苦，無心見生人D.世態炎涼，人心叵測，不可見路人
10.“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環境描寫在文中的作用是( )
A.以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。B.以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。
C.以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。
D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。
11.對下面的詩句賞析不恰當的一項是( )
潯陽江頭夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
A.第一句概括地介紹了時間、地點、人物和事件(主人送客人)。
B.第二句描寫環境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。
C.第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場和彈奏張本。
D.第五、六句寫出了與朋友分別時的悲慘心情。
12.對下列詞語的解說，不恰當的一項是( )
A.“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現了她高超的演奏技巧。
B.“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。
C.“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。
D.“間關”一句繼續寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優美。
知識掌握
1.白居易，字________，晚年號________。他是繼杜甫之后又一個偉大的________詩人。他倡導“________”運動，主張“________，________”。著有《________》。
2.《琵琶行》 中表現琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：________，________。
3.《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側面描寫的句子是________;第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏后，詩人用“________，________”來進行側面描寫;最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣，________”作側面描寫。
4.“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”這兩句詩的環境描寫有什么作用?分析準確的一項是（）
A.以景色的靜襯托音樂演奏的激昂。B.以聽眾的靜襯托音樂演奏的激昂。
C.以景色烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。D.以聽眾的靜襯托聽眾感情的凄涼。
能力提高
1.《琵琶行》序言中有“感斯人言，是夕始覺有遷謫意”一句，與這句話相呼應的一項是（）
A.座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。B.我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
C.我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。D.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
2.《琵琶行》序言中有“因為長句，歌以贈之”一句，說明了詩人的寫作動機。對詩人的寫作動機理解最恰當的一項是（）
A.是為了排遣自己謫居江州后的郁悶心情。
B.是為了抒發對琵琶女不幸遭遇的深切同情。
C.既是為了表達對琵琶女悲慘遭遇的同情，又是為了抒發自己與琵琶女共有的“天涯淪落人”的感情。
D.以上三種都不是，寫此詩只是一種偶然事件引起的靈感的觸發。
3.下列幾組中最能體現“歌行體”的主要特點的一組是[ ]
(1)篇幅較長(2)篇幅較短(3)音節、格律有嚴格規定
(4)句法往往長短參差，富于變化(5)音節、格律一般比較自由
(6)講究對仗、聲調和韻律
A.(2)(3)(4)(6) B.(1)(3)(4)(6)
C.(1)(4)(5) D.(1)(3)(5)
延伸拓展
白居易繼承儒家傳統美學思想，強調詩歌在社會生活中應發揮“補察時政”、“泄導人情”的積極作用。他認為詩歌所以能發揮這樣的作用，是由詩歌的本質決定的，即“詩言志”這個命題。所謂“詩者，根情、苗言、華聲、實義”，所謂“大凡人之感二事，則必動于情，然后興于嗟嘆，發于吟詠，而形于歌詩”，概括起來，也還是“詩言志”這三個字。正是詩歌的這種本質，決定了它還可以普遍地感動人心，同時也決定了通過它可以見國風之盛衰，聞王政之得失，知人情之哀樂，從而收到“補察時政”、“泄導人情”、“上下交和”、“內外胥悅”的社會效果。
白居易這種思想的核心，顯然是以《樂記》和《毛詩大序》為代表的儒家傳統觀點。但是，白居易終究生活在唐代，而不是生活在先秦和漢代。魏晉南北朝以來美學思想發展的新潮流不可能不對他發生影響。他在論證詩歌“補察時政”、“泄導人情”的作用時，和孔穎達一樣突出強調詩歌抒情的特性，這就是時代在他身上打下的烙印。
還有一點值得注意。白居易從詩歌“補察時政”、“泄導人情”這個大前提出發，引出一個結論，就是統治者應該允許并且鼓勵老百姓把心中的喜怒哀樂之情抒發出來。白居易認為這樣做有利于封建統治的鞏固，就是他說的“善防川者，決之使導;善理人者，宣之使言”。這是為他的“新樂府運動”提供理論論據，集中體現了他的詩歌美學的現實主義精神。
根據詩歌“補察時政”、“泄導人情”這個基本思想，白居易對梁、陳以來的詩歌提出了嚴厲的批評。他說“至于梁、陳間，率不過嘲風雪、弄花草而已。……于是六義盡去矣。”唐詩也一樣，李白被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的詩被他砍得只剩下三四十首。李杜尚且如此，更不要說別的詩人了。
白居易批評的主旨是反對詩歌的創作脫離社會生活的傾向，這是正確的。但是他要求每一首詩都要有政教美刺的寄托，否則就一概加以排斥，就有點太偏激了。
1.從第一段看，白居易對詩歌的主張包括哪兩個方面?試分別寫在下面：
答：①________________________________________________(不超過30個字)
②____________________________________________________(不超過30個字)
2.第二段提到“白居易這種思想的核心”，其中“核心”指的是
答：________________________________________(不超過8個字)
3.魏晉南北朝以來的美學思想新潮流對白居易詩歌理論的影響表現在哪三個方面?
答：①________________________________________
②________________________________________
③________________________________________
4.下列說法不符合原文意思的兩項是
A.白居易認為“詩言志”是詩歌的本質。
B.白居易的美學思想合理因素多，但也有偏激之處。
C.李白、杜甫的詩與白居易的詩主旨完全不同。
D.白居易認為沒有政教美刺的都不是現實主義的詩歌。
E.白居易對魏晉南北朝以來特別是梁、陳的詩歌理論持否定的態度。
琵琶行答案
【參考答案】
1.C(A.“憔”應讀為“qiáo”。B.“賈”應讀為“gǔ”。D.“浸”應讀為“jìn”。)
2.A(B.“徒”應為“徙”。C.“崖”應為“涯”。D.“翻”應為“反”。)
3.D(A.暢快。B.作歌。C.字。)
4.A(B.老大：年紀大了。C.去來：去了以后。D.掩泣：掩面哭泣。)
5.B(A.突出：突然爆發出。C.整理。D.以前。)
6.C(“相逢何必曾相識”本身的意思與語境不合。)
7.C
8.C(“別有”句表達了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內心的愁思和怨恨。)
9.C(ABD三種說法均與原詩不合。)
10.C(A.“襯托……昂揚”說法不當。B.“襯托……成功”說法不當。D“襯托……凄涼”說法不當。)
11.D(“慘”是悲傷的意思，而不是悲慘之義。)
12.C(并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。)
13.B
【知識掌握】
1.樂天 香山居士 現實主義 新樂府 “文章合為時而作，歌詩合為事而作” 《白氏長慶集》
2.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
3.主人忘歸客不發 東船西舫悄無言，惟見江心秋月白 江州司馬青衫濕
4.C
【能力提高】
1.B 2.C 3.C
【延伸拓展】
1.①詩歌在社會生活中應發揮“補察時政”、“泄導人情”的作用。
②這種“補察時政”、“泄導人情”的作用是由詩歌的本質“詩言志”決定的。
2.儒家傳統美學思想
3.①突出強調詩歇的抒情作用
②統治者應允許并鼓勵老百姓抒發喜怒哀樂之情
③批評梁陳以來詩歌脫離社會生活的傾向。
4.C、E
【白居易《琵琶行》原文練習和答案】相關文章：
琵琶行白居易原文10-03
《琵琶行》白居易原文01-30
白居易《琵琶行》原文05-25
琵琶行原文白居易11-06
《琵琶行》原文白居易04-21
《琵琶行》白居易的詩練習閱讀題及答案解析03-31
琵琶行白居易原文翻譯02-20
白居易《琵琶行》原文、鑒賞12-07
白居易《琵琶行》原文+故事05-24