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秦觀論讀書
《精騎集序》是北宋文學家秦觀為其《精騎集》所作的一篇序。全文格致老成，情摯而意切。這篇文章作者從立足于自身經驗來談，告誡后輩一定要專心治學，引此為戒。下面是小編整理的秦觀論讀書。希望對大家有幫助。
原文：
子少時讀書，一見輒即能誦①。暗疏②之，亦不甚失③。然負④自放⑤，喜從飲酒滑稽⑥者游。旬朔⑦之間，把卷無幾日，故雖有強記⑧之力，而常廢于不勤。 比⑨數年來，頗發憤懲艾⑩，悔前所為；而聰明衰耗，殆11不如曩時12十一二。每閱一事，必尋繹13數終，掩卷茫然，輒復不省。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。 嗟夫！敗14吾業15者，常此二物也。
注釋：
①誦：記誦。
②暗疏：默寫。
③失：差錯。
④負：依仗。
⑤放：放任自流。
⑥滑稽：巧言善辯。
⑦旬朔：十天為一旬，每月初一為朔，此指一個月。
⑧強記：記憶力很強。
⑨比：近。
⑩懲艾：懲戒。
11殆：大概，幾平。
12曩時：以往，從前
13尋繹：反復推求。
14敗：損害。
15業：學業。
譯文：
少年的時候讀書，看一遍便能背誦，默寫它，也不會出現差錯，于是便依仗著自己有這種本事就放縱自己，愿意和喝酒鬧玩的人在一起游樂。一個月之中，看書的日子沒有幾天，這樣即使有很強的記憶力，經常不去學習也就荒廢了。 近幾年來，用發憤地態度來告誡自己，后悔以前的行為；但聰明智慧已經衰竭，幾乎不如十一二歲以前，每看見一件事，一定反復推求才得到最終結果，合上書之后便迷茫混亂，經常是不再記住書中的內容，所以雖然很勤勞地讀書，也在經常忘記中把學問荒廢了。 哎呀！使我的學業敗廢的，就是這兩樣東西啊！
創作背景
這是秦觀為自編的古文選本《精騎集》作的序。序文交代了編選的因由、選本的內容和題名的用意。作者自敘少時“有強記之力，而常廢于不勤”，近數年來，頗為后悔。于是發憤以自懲戒，可是，“雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘”。為了彌補善忘之苦，他了這個選本。而這篇序文正是從自己切身體會中概括出具有普遍意義的人生經驗。
作者簡介
秦觀（1049—1100），字少游，一字太虛，揚州高郵（今屬江蘇高郵）人。少豪雋慷慨，溢于文詞。見蘇軾于徐州，蘇軾認為他有屈原、宋玉之才。元豐八年（1085）登進士第，為定海主簿，后累遷國史院編修官。尋坐黨籍削秩，編管橫州，徙雷州。徽宗立，復宣德郎，元符三年放還，至藤州卒。有《淮海集》，世稱秦淮海。
文學賞析
在這篇序文中前兩段作者自責自己年輕時不趁著記憶好多讀書以及后來之“失”與“得”。“予少時讀書，一見輒能誦”，然而“雖有強記之力，而常廢于不勤”，是為失之，“比數年來，頗發憤自懲艾，悔前所為”，是為得之。但是已“聰明衰耗，殆不如曩時十一二”這是作者的感嘆。在當時秦觀之父去世后，秦觀曾一度與世俗滑稽人士飲酒交往，疏于讀書。自以為記憶力很強，因而放縱自流，把讀書置之腦后。有時十天或半月內只有難得幾天拿起書本。由于不專心讀書，記憶力也衰退了。后來在母親和老師的嚴格管教下，秦觀感到后悔了，在這篇序里他毫不隱瞞的記下當時的狀況。年少時，過目成誦，于是自恃記憶力強而放縱自流，把讀書的時間花到飲酒交游上。待知道發憤時，記憶力又已減退，令人可悲，即使比年少時勤苦，學習效果也不及年少時的十之一二。古往今來，有多少這樣“少小不努力”的人，但能反躬自省的沒有幾個。“故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。”年長而醒悟者，能以好的學習方法彌補少而不勤、長而善忘的毛病的就更少了。秦觀則是其中的鳳毛麟角。正視生活的規律，以主觀的努力奪回逝去的年華，總結人生的經驗，以啟迪來者珍惜寶貴的青春。這正是秦觀超出常人之處，也是這篇書序最值得品味的地方。
后兩段作者寫讀《齊史》對其中孫搴答邢詞表贊同意見，并決定摘經傳子史中的文章成集。第三段作者讀《齊史》從古人對答中得到補救的啟發，像打仗一樣，三千精騎足敵數萬弱兵，所以從經、史、諸子中精選可供借鑒的篇章，成書。文末“噫！少而不勤，無如之何矣。長而善忘，庶幾以此補之。”一部書的序言寫得要言不煩、情真意切，連作者的精神也表露的如可觸摸，感人至深。
此文是一篇書序，說理未占過多比重，主要靠以事明理。在序文中，作者并未離開選本去發表什么高論，但在交代緣起、選文來源和標準、題名用意的同時，提供了許多令人品味的東西。這就是從自己切身體會中概括出具有普遍意義的人生經驗。從這個意義上說，也可以把它當作漫話人生哲理的勸學篇來讀。
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