《勸學》閱讀訓練
《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。下面我們為你帶來《勸學》閱讀訓練，僅供參考，希望能夠幫到大家。
《勸學》閱讀訓練篇一
1.閱讀下面節選自《荀子·勸學》中的一段文字，回答問題。
南方有鳥焉，名曰蒙鳩。以羽為巢，而編之以發，系之葦苕。風至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，中扶而直;白沙在涅(黑泥)，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫(xiǔ，臭水)，君子不近，庶人不服。其質非不美也，所漸者然也。故君子居必擇鄉，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
1.解釋下列句中加點的詞語。
①編之以發，系之葦苕
②而臨百仞之淵
③其漸之滫，君子不近
④庶人不服
2.下列句子加點的“其”字與其他不同類的`一項[ ]
A.其漸之滫，君子不近
B.其質非不美也
C.車柔以為輪，其曲中規
D.今其智乃反不能及
3.下列句中沒有省略介詞“于”的一項是[ ]
A.而編之以發，系之葦苕
B.蓬生麻中，不扶而直
C.其漸之滫，君子不近
D.而臨百仞之淵
參考答案
1.① 拴著 ② 對著 ③ 浸 ④ 百姓 2.A 3.D
《勸學》閱讀訓練篇二
1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的 這句話印證了這句話。
2.韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學》中的.“ ， ， ”觀點相同。
3.荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是： ， 。
4. 《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“ ”。在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：“ ， ; ， 。”
5.強調君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句： ， 。
6.強調空想不如學習的一句： ， 。
參考答案：
1、學不可以已
2、青，取之于藍，而青于藍。
3、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
4. 學不可以已。鍥而舍之，朽木不折 ;鍥而不舍,金石可鏤。
5、君子生非異也，善假于物也。
6、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
《勸學》閱讀訓練篇三
1.下面對加點字的解說，錯誤的一項是[ ]
A.假(借助，利用)舟楫者 狐假(借助，利用)虎威 不假(借助)思索
B.冰，水為(做，凝成)之 行將為(被)人所并 為(為了)之奈何
C.非利足也，而致(達到)千里專心致(盡，極)志 閑情逸致(興致，情趣)
D.勸(勸勉，鼓勵)學 勸(用道理打動人)導 勸(勸說，阻止)架
2.指出說法正確有一項[ ]
A.“蚓無爪牙之利，筋骨之強”、“爪牙”在文中用的是它的比喻義。
B.白居易《憶江南》有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。這里的“藍”和“取之于藍”中的“藍”相同。
C.《勸學》是《荀子》里的第一篇。節選的'三段著重論述了學習應持的態度。
D.《勸學》的作者荀況，是春秋后期趙國人，他強調后天學習的重要性，認為后天環境和教育可以改變人的本性。
3.“而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請把相應的用法的序號填在句后的括號里。
a.連詞，表并列關系 b.連詞，表遞進關系 c.連詞，表轉折關系
d.連詞，表假設關系 e.連詞，表順承關系 f.連詞，表修飾關系
g.代詞，同“爾”，你，你的
(1)青，取之于藍而青于藍________
(2)諸君而有意，瞻予馬首可也________
(3)順風而呼，聲非如疾也________ (4)蟹八跪而二螯________
(5)積善成德，而神明自得________ (6)吾嘗終日而思矣________
(7)君子博學而日參省乎己________
4.下列句中的“上”與例句中的“上”用法相同的是[ ]
例句：上食埃土
A.上山擒虎易，開口求人難 B.物價上漲
C.上下天光，一碧萬頃 D.刻唐賢今人詩賦于其上
5.從下面的比喻句中找出正面設喻的一項[ ]
(1)青出于藍 (2)冰寒于水 (3)騏驥一躍，不能十步
(4)駑馬十駕，功在不舍 (5)車柔以為輪 (6)金就礪則利
(7)鍥而舍之，朽木不折 (8)蚓無爪牙之利，筋骨之強
A.(1)(3)(5)(7) B.(1)(2)(5)(6)
C.(2)(4)(7)(8) D.(3)(5)(6)(8)
6.指出與例句句式不同的一項[ ]
A.不如登高之博見也。
B.馬之千里者，一食或盡粟一石。
C.雁蕩具體而微者。
D.今戰士還者不足兩萬耳。
7.下列加點詞活用現象相同的是[ ]
①車柔使之然也 ②君子博學而日參省科己
③斗折蛇行，明滅可見 ④假舟楫者，非能水也
⑤瑜等率輕銳繼其后 ⑥吾妻之美我者 ⑦其至又加少也
A.①② B.⑤⑦ C.④⑥ D.②③
答案
1.B 2.B 3.(1)c (2)d (3)f (4)a (5)e (6)f (7)b 4.B 5.B 6.A 7.D
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