中班語言教案落葉散文

          時間:2024-08-02 09:29:22 散文 我要投稿
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          中班語言教案落葉散文

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過散文吧?散文不受時間、空間的限制。寫散文,多數(shù)時候都離不開事件。你知道怎么才能寫好散文嗎?下面是小編整理的中班語言教案落葉散文,歡迎大家分享。

          中班語言教案落葉散文

          中班語言教案落葉散文1

            一、活動目標

            1.通過學(xué)習(xí)散文詩,發(fā)展幼兒思維的連動性、靈活性。

            2.發(fā)展幼兒想像力,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

            3.發(fā)展幼兒口語,學(xué)習(xí)運用動詞:飄落、爬、躺、坐、游、藏等。

            二、活動準備

            1.依據(jù)散文詩內(nèi)容畫一幅圖畫。

            2.活動前帶小朋友到戶外觀察落葉,拾落葉。

            三、活動過程

            (一)教師和小朋友談話:秋天到了,樹上的葉子有什么變化?引出散文詩的名稱。

            (二)教師有表情地朗誦散文,要求小朋友認真傾聽,感受散文詩優(yōu)美的語言和內(nèi)容。

            (三)引導(dǎo)幼兒觀察圖畫,經(jīng)提問幫助幼兒理解散文詩內(nèi)容。

            1.秋風(fēng)起了樹葉是怎樣從樹枝上落下來的?

            2.樹葉分別落在了什么地方?發(fā)生了什么事?

            (四)豐富詞匯,找出散文詩的動詞,并通過做動作理解動詞。

            (五)啟發(fā)幼兒想像,鼓勵想出各種各樣的可能。

            1.樹葉還落在什么地方?會發(fā)生什么事情?請幼兒模仿散文詩的語言進行完整講述。

            2.小朋友想用落葉做什么?

            (六)教小朋友學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

            四、各領(lǐng)域滲透

            健康:讓幼兒根據(jù)秋天的天氣變化增加衣服。

            藝術(shù):配合美工活動,讓幼兒用拾回的落葉貼出美麗的圖畫。

            科學(xué):讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征,知道秋天是收獲的季節(jié)。

            五、生活中滲透通過打掃落葉,培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好習(xí)慣。

            六、環(huán)境中滲透布置活動室墻面“五彩的.秋天”,讓幼兒將戶外拾來的落葉、落花等布置于墻上,使幼兒感受到秋天的美麗景色。

            七、家庭中滲透家長帶領(lǐng)小朋友到公園玩時引導(dǎo)幼兒認識各種樹木、落葉,了解秋天的變化。

            八、活動評價

            項目

            目標實現(xiàn)程度

            內(nèi)容適合程度

            活動設(shè)計趣味程度

            幼兒的“三性”表現(xiàn)

            存在問題

            等級

            好

            中

            差

            好

            中

            差

            好

            中

            差

            好

            中

            差

            評價

            √

            √

            √

            √

            注:好:100%—80%,中:79%—60%,差:60%以下。

            附散文詩

            落葉

            秋天到了,天氣涼了,

            一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

            樹葉落在地上,小蟲爬過來,

            躺在下面,把它當(dāng)做小屋。

            樹葉落在溝里,螞蟻爬過來,

            坐在上面,把它當(dāng)做小床。

            樹葉落在河里,小魚游過來,

            藏在下面,把它當(dāng)做小傘。

            樹葉落到院子里,燕子看見了,

            說:“來信了,我們到南方去。”

          中班語言教案落葉散文2

            活動目標:

            1、充分理解散文詩的內(nèi)容,體驗文學(xué)作品的語言美。

            2、體驗秋天的美,培養(yǎng)幼兒對自然的熱愛之情。

            3、豐富詞匯:分外好看。

            活動重點:體驗文學(xué)作品的語言美。

            活動難點:充分理解散文詩內(nèi)容。

            活動準備:秋天美景圖片:花園、田園、果園和優(yōu)美的音樂

            活動過程:

            一、開始部分,用優(yōu)美如詩的語言導(dǎo)入。

            “秋天到了,這些美麗的樹葉都飄到哪里去了呢?請小朋友猜一猜。今天,老師就與小朋友們一起學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的散文詩——《落葉》。

            二、基本部分:嘗試描述秋天,

            1、激發(fā)對語言運用的興趣。

            (1)、提問:你們見到的秋天是怎樣的?誰能用好聽的句子說一說?

            (2)、老師也很喜歡秋天的美景,我都把它拍下來了,你們想看嗎?

            3、逐一播放花園、果園、田園的落葉圖片。

            (1)、提問:你們能用好聽的詞句形容這些景物嗎?

            (2)、提問:你們知道這些景物都分別在什么地方嗎?

            4、教師朗讀散文詩“落葉”,體會作品的語言美。

            提問:請你們閉上眼睛聽,散文詩中都描寫了哪些景物?

            用多種教學(xué)方式朗讀散文詩,比如:播放優(yōu)美的音樂,圖片等,激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣,從而加深幼兒對散文詩內(nèi)容的熟悉和理解。

            5、游戲,幼兒帶上秋天景物的頭飾,讓“景物”找自己的家(花園、果園、田園)。

            三、結(jié)束部分:

            老師:你們喜歡秋天的美景嗎?那我們現(xiàn)在就一起畫一畫這美麗的秋景吧!

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