慶元旦詩歌朗誦會方案

          時間:2024-08-14 08:38:39 詩歌 我要投稿
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          慶元旦詩歌朗誦會方案

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          慶元旦詩歌朗誦會方案

            慶元旦詩歌朗誦會方案1

            一、指導思想

            1、中華傳統文化經典記載著中華民族的成長與進步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現代文明的母體與源泉。為豐富學生們的校園生活,激勵學生們具有積極向上,樂觀進取的精神,讓詩歌進校園,營造隆重、熱鬧、吉祥的節日氣氛。讓濃郁的.書香洋溢校園,讓中華經典代代相傳。

            2、弘揚我國民族文化的精髓,培養學生的愛國情感,提高學生的欣賞品位和審美情趣;提高學生的文學藝術修養,豐厚校園人文底蘊,形成積極正確的人生觀和價值觀。

            3、培養準確、流暢、有感情的使用普通話的能力,提高學生的誦讀水平。

            值此20xx年元旦來臨之際,我校將開展詩朗誦表演活動。

            二、比賽主題

            傳承中華文明,頌揚民族精神,展現時代氣息,抒發愛國愛校的熱情,歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩歌。

            三、朗誦內容及時間

            1、各班自選一篇美文或美詩進行朗誦。

            2、朗誦時間為四至六分鐘。

            四、比賽時間、地點

            20xx年12月28日晚上在7:10開始(如遇特殊情況再另行改期)地點:學術報告廳

            五、比賽方法

            高一、高二年級每班選出一名學生參加學校比賽,按抽簽順序進行朗誦。

            六、具體要求

            1、各班選出一名學生參賽,所選詩歌的內容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉,形式以朗誦為主。

            朗誦內容于12月26日前以a4紙打印送交高三語文組蔣老師處。

            2、朗誦時間根據所選內容在4————6分鐘以內;朗誦時要求脫稿。

            3、運用普通話;語音標準,語氣、語調適當;表達感情準確、自然。

            4、參賽學生到本年級語文備課組長處報名并填好報名表

            七、評分標準及要求:(實行100分制,保留小數點后兩位)

            1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。(20分)

            2、選手現場脫稿朗誦(10%)

            3、發音:語調、感情方面(70%)

            (1)語音標準:發音準確,吐字清晰,音色優美,語言流暢。(10分)

            (2)流利:語調自然、流暢,停、連合理,整齊協調。(10分)

            (3)有感情:朗誦表演時感情充沛,能展現詩歌的`意境,準確把握作者的思想感情;有較好的舞臺氣質,表演時輕松自然。(20分)

            (4)情緒:情緒飽滿,感情豐富,能根據所朗誦內容作相應的控制與處理。(20分)

            (5)節奏:語速快慢得當,聲調處理正確,輕重緩急合理,聲音能夠傳達出作品意境,能讀出作品的韻味。(10分)

            慶元旦詩歌朗誦會方案2

            一、指導思想

            為提高師生閱讀詩歌的興趣,陶冶其藝術情操,使讀書成為師生的一種生活習慣。學校決定以迎新年詩歌朗誦會為載體,深入推進書香校園建設,促進誦讀活動的.開展,使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的.校園文化氛圍,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,讓師生過一個歡樂、文雅的節日。

            二、活動主題:

            元旦詩歌朗誦會

            三、活動時間:

            20XX年11月--12月

            四、誦讀內容

            經典詩文。詩歌與散文、傳統與現代、教材與版本不限,可節選片段。

            五、活動地點:待定

            六、活動對象:全體老師、學生、家長

            七、比賽規則 :

            1、全班學生和家長代表共同參與

            2、內容切合主題,適合小學生朗誦

            3、朗誦形式多元化,可以結合領誦、對誦等進行

            4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦,發音準確,感情充沛,聲音富有表現力,達到一定朗誦效果

            5、參賽班級必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現內容

            八、獎項設置

            原則上按20%、35%、45%的比列設一、二、三等獎。

            九、評分事項及評委

            1、評分采用十分制

            2、分數匯總,然后取總分進行評比

            3、評委:行政、老師、家長代表

            十、評比標準:

            參與程度 (2分)

            1、內容健康、普通話標準 1分

            2、有老師和家長參與 1分

            語言表達 (4分)

            1、脫稿。1分

            2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標準。1分

            3、精神飽滿,感情處理得當,感染力強。1分

            4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當。1分

            儀表神態(3分)

            1、衣著整潔,儀態端莊大方,符合學生特征。1分

            2、舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌。1分

            3、上下場敬禮致意,答謝。1分

            朗誦時間 (1分)

            時間控制在5分鐘以內,超過5分鐘扣0.5分。(1分)

            十一、組織保障:

            1、現場總指揮:計琳麗

            2、會場布置負責人:少先隊

            3、拍照、音樂播放、錄像負責人:高德輝老師

            4、主持人選拔、訓練負責人:高梅、黃啟秀老師

            5、進退場秩序及現場秩序負責人:謝磊老

            6、演出現場時會場秩序和表演秩序負責人:各班班主任

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