五四青年詩歌朗誦活動方案

          時(shí)間:2024-02-22 14:52:05 詩歌 我要投稿

          五四青年詩歌朗誦活動方案

            為保障活動順利開展,就不得不需要事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?以下是小編整理的五四青年詩歌朗誦活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          五四青年詩歌朗誦活動方案

            五四青年詩歌朗誦活動方案1

            為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來之際開展“詩意青春,歌頌五四”朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動方案。

            一、參賽內(nèi)容和形式

            形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,必須配有背景音樂,形式盡量多樣化。

            二、參賽人員

            以初一至初三各班級為單位,各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽(每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限)。

            三、參賽選手要求

            1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。

            2、選手必須脫稿。

            3、語言流暢、連貫,具有感染力。

            4、感情飽滿真摯。

            5、穿著得體、大方。

            6、適當(dāng)使用態(tài)勢語言,恰當(dāng)?shù)皿w。

            四、具體安排

            1、比賽時(shí)間:2017年4月28日

            2、比賽地點(diǎn):階梯教室

            3、上交稿件時(shí)間:4月24日(如有重稿的情況,按照上交稿件的先后時(shí)間,后上交的`班級就要重新選稿)

            4、初審節(jié)目時(shí)間:4月26日

            5、復(fù)審和彩排時(shí)間:4月27日

            五、比賽評委

            校領(lǐng)導(dǎo)和各主任

            六、獎項(xiàng)設(shè)置

            1、個(gè)體獎項(xiàng):一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

            2、集體獎項(xiàng)(班級):優(yōu)秀獎2個(gè)(評選標(biāo)準(zhǔn):節(jié)目質(zhì)量高、會場紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等)。

            五四青年詩歌朗誦活動方案2

            活動主題:

            弘揚(yáng)五四精神奏響青春華章

            活動目的':

            為紀(jì)念五四運(yùn)動xx周年,更好地了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動的精神,豐富我校學(xué)生的課余生活,體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。校團(tuán)委與初一語文組聯(lián)合開展“致青春”詩文朗誦比賽。

            活動時(shí)

            20xx年5月4日下午1:30

            活動地點(diǎn):

            階梯教室

            活動要求:

            活動在初一年級開展,以班級為單位,每班表演一個(gè)誦讀節(jié)目,節(jié)目時(shí)長5-8分鐘,誦讀內(nèi)容不限。

            形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演,形式盡量多樣化,但要突出朗誦。

            評分標(biāo)準(zhǔn):(100分)

            作品內(nèi)容(15分):選材內(nèi)容符合比賽要求;

            節(jié)目形式(15分):形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;

            語言技巧(40分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,聲音圓潤悅耳,語言流暢,語速得當(dāng);

            臨場表現(xiàn)(30分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場效果好。

            記分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,求平均值。

            獎項(xiàng)設(shè)置:

            根據(jù)分?jǐn)?shù)將評出相應(yīng)獎項(xiàng)

            各班級要高度重視,以這次比賽活動為契機(jī),在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,親近經(jīng)典,熱愛經(jīng)典。

            五四青年詩歌朗誦活動方案3

            為紀(jì)念“五四”運(yùn)動xxx周年,弘揚(yáng)愛國、民主、科學(xué)精神,加強(qiáng)思想道德建設(shè),根據(jù)中共膠州市委宣傳部關(guān)于開展5月份文明實(shí)踐主題活動的通知精神,我園黨支部決定在全體黨、團(tuán)員中開展“堅(jiān)守初心愛我中華”詩歌朗誦比賽,具體方案如下:

            指導(dǎo)思想

            為強(qiáng)化群團(tuán)組織職能,激發(fā)群團(tuán)組織活力的目的.,通過詩歌朗誦著力鞏固幼兒園思想文化建設(shè),建立多元化群團(tuán)工作隊(duì)伍,打造多層聯(lián)動共享共用的群團(tuán)陣地,通過黨建帶團(tuán)建,切實(shí)增強(qiáng)幼兒園群團(tuán)組織的凝聚力戰(zhàn)斗力,為青年教師的成長奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

            參加人員

            幼兒園全體黨團(tuán)員和青年教師積極自愿報(bào)名參加。

            活動形式

            采取個(gè)人錄制視頻,推送到幼兒園線上平臺參加評比。

            活動要求

            (1)所選詩歌思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、偉大的時(shí)代、歌頌家鄉(xiāng)的變化為主;

            (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音優(yōu)美;

            (3)語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏恰當(dāng);

            (4)表達(dá)感情豐富,自然;

            (5)時(shí)間在5分鐘以內(nèi);

            (6)視頻錄制清楚,無雜音,背景和諧恰當(dāng)。

            獎項(xiàng)設(shè)置

            共設(shè)一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。

            活動時(shí)間

            20xx年5月4日下午5點(diǎn)以前將個(gè)人視頻發(fā)送到幼兒園教職工群展播。

            評委

            幼兒園黨支部班子成員組成,總分為10分,根據(jù)得分高低評選出一二三等獎。

            全體黨團(tuán)員和青年教師要踴躍報(bào)名參加本次詩歌朗誦活動,積極展示新時(shí)代黨團(tuán)員的精神風(fēng)貌,展示青年教師朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神,激發(fā)青年教師的熱情和潛力,提升人文素養(yǎng)和審美情趣,爭做新時(shí)代追夢者。

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