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文天祥《過零丁洋》教案 (人教版八年級下冊)
文天祥寫《過零丁洋》，下面是有關人教版八年級下冊教案資料，歡迎大家閱讀與了解。
教學目標：
知識和能力目標：掌握本文的關于作者，作品的文學知識。背誦并默寫這首詩。
過程和方法目標：閱讀理解詩歌內容，品味鑒賞詩歌語言。
情感態(tài)度和價值觀目標：感受、理解文天祥高尚的民族氣節(jié)和摯誠的愛國情懷。
教學重點：1、理解詩歌的內容。2、熟讀并背誦詩作。
教學難點：1、對詩中警策語句的理解與鑒賞。 2、理解并鑒賞詩的精練概括的語言。
課時安排：一課時
教學設計：
一、 導入新課
中國古代歷史出現(xiàn)過哪些民族英雄?同學們知道嗎，知道的可以說一下，比如漢朝抗擊匈奴的衛(wèi)青，霍去病。還有明朝收復臺灣的鄭成功，清朝的林則徐。今天我們來學習南宋抗元民族英雄文天祥的一首詩歌《過零丁洋》。
二、作者簡介
文天祥(1236-1283)，字宋瑞，號文山，廬陵(今江西省吉安市)人。二十歲考中狀元，官至右丞相兼樞密使。祥興元年(1278年)冬，在廣東潮陽兵敗被俘。元將勸他寫信招降張世杰，文天祥拒絕。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始終堅貞不屈,被元軍殺害。其作品有《正氣歌》、《指南錄》、《過零丁洋》、《文山先生全集》等。
三、寫作背景
1278年，文天祥率兵與元軍作戰(zhàn)于廣東潮陽一帶，不幸在五坡嶺被俘。元軍把文天祥囚于船上，元將勸他寫信招降宋將張世杰，文天祥拒絕。經(jīng)過零丁洋時，他面對浩渺滄海，感慨國家命運，于是寫下了這首詩以表明自己的心志。
學生掌握生字生詞。
遭逢(zao feng) 干戈(gan ge)
寥落(liao luo) 絮(xu)
惶恐(huang kong)
過零丁洋
(南宋)文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。
五、學生朗讀詩文，強調學生注意朗讀節(jié)奏、重音及感情基調。感知詩文的主要內容。
六、指名個別學生朗讀，師生對其朗讀進行適當點評。
七、組織學生結合課本注釋，逐句閱讀理解詩作，引導、幫助學生說說詩文的大意。
1、 首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷?
明確：一是讀經(jīng)書入仕途(狀元出身);二是起兵抗元，戰(zhàn)斗了四年。
參考譯文：我這一生辛辛苦苦，靠著精通一種經(jīng)書，并通過考試才進入了政界，可是卻在兵荒馬亂中渡過了四個年頭。
2、 頷聯(lián)“風飄絮”“雨打萍”比喻什么?
明確：“風飄絮”比喻國家命運慘淡，危在旦夕;“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。
參考譯文：祖國的大好河山被敵人踐踏得支離破碎，象被狂風吹散的柳絮一樣;自己的一生動蕩不安，象被風吹雨打的浮萍一樣浮沉不定。
3、 頸聯(lián)兩個“惶恐”，兩個“零丁”各有什么含義?表達了作者怎樣的思想感情?
前者各表地名，后者各表心緒。表達對抗戰(zhàn)局勢的憂恐不安和對自身處境的自憐、哀怨。
參考譯文：兵敗撤退渡過惶恐灘時，與部下談起那些危難經(jīng)歷，心中惶恐不安;而今身陷敵手，將士們死的死，散的散，只身被押解渡過零丁洋，更感到孤苦零丁。
4、 尾聯(lián)表明了詩人怎樣的氣節(jié)?
表明詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他寧為玉碎，不為瓦全的崇高民族氣節(jié)。
參考譯文：人生自古誰無死，我寧愿讓一顆赤誠的愛國之心永照史冊，也決不屈服于敵人的刀下。
小結：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古傳誦的名句，是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。確是一首動天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。
八、品味探究：你最喜歡這首詩中的哪一句?試說說自己的看法。
九、拓展延伸：推薦學生課外閱讀《正氣歌》，感受文天祥高尚的節(jié)操。
十、作業(yè)
1、 熟誦并默寫這首詩。
2、課外積累與“人生自古古誰無死，留取丹心照汗青”類似的表達“愛國”、“壯志”的詩詞名句。
文天祥的《過零丁洋》原文
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
理解性詩句/《過零丁洋》
這種以死明志的氣節(jié)在文天祥《過零丁洋》一詩中也得到了鮮明的體現(xiàn)，體現(xiàn)這種氣節(jié)的詩句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《過零丁洋》詩中語意雙關的“天然妙對”是惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
《過零丁洋》詩中表達詩人的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀的句子是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
《過零丁洋》詩中借用比喻，表現(xiàn)國家多難，個人浮沉的時句是、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
注釋：
�、佟⒘愣⊙螅涸诮駨V東中山南的珠江口。文天祥于宋末帝趙昺祥興元年(1278)十二月被元軍所俘，囚于零丁洋的戰(zhàn)船中，次年正月，元軍都元帥張弘范攻打崖山，逼迫文天祥招降堅守崖山的宋軍統(tǒng)帥張世杰。于是，文天祥寫了這首詩。
�、�、“辛苦”句：追述早年身世及為官以來的`種種辛苦。遭逢，遭遇到朝廷選拔;起一經(jīng)，指因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。文天祥在宋理宗寶佑四年(1256)以進士第一名及第。
③、干戈寥落：寥落意為冷清，稀稀落落。在此指宋元間的戰(zhàn)事已經(jīng)接近尾聲。南宋亡于本年(1279)，此時已無力反抗。四周星：周星即歲星，歲星十二年在天空循環(huán)一周，故又以周星惜指十二年。四周星即四十八年，文天祥作此詩時四十四歲，這里四周星用整數(shù)。舊注多以“四周星”為文天祥1275年應詔勤王以來的四年，其實本詩前兩句應當合起來理解，是詩人對平生遭遇的回顧。
④、“山河”句：指國家局勢和個人命運都已經(jīng)難以挽回。
�、�、惶恐灘：在今江西萬安縣，水流湍急，為贛江十八灘之一。宋瑞宗景炎二年(1277)，文天祥在江西空阬兵敗，經(jīng)惶恐灘退往福建。
�、�、“零丁”句：慨嘆當前處境以及自己的孤軍勇戰(zhàn)、孤立無援。詩人被俘后，被囚禁于零丁洋的戰(zhàn)船中。
�、摺⒑骨啵菏穬浴＜垙埌l(fā)明之前，用竹簡記事。制作竹簡時，須用火烤去竹汗(水分)，故稱汗青。
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