西江月夜行黃沙道中教學設計與賞析
《西江月夜行黃沙道中》全詩散發著濃郁的生活氣息，表現了詞人豐收之年的喜悅和對鄉村生活的熱愛之情。下面是西江月夜行黃沙道中教學設計與賞析，希望能對你有所幫助。
西江月夜行黃沙道中教學設計
教學要求：
1、理解句子里的關鍵詞語，能用自己的話說出詞的大意，了解這首詞所描繪的情景。
2、通過語言文字感受詞中所表現的自然美，培養熱愛大自然、關心人民的感情。
一、詩句導入
師：有些詩句，人們也許不知道它們出自何人，卻能將其熟記于心，并千古傳誦。
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。
青山遮不住，畢竟東流去 。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。
眾里尋她千百度，—— 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!
師：你們能說出以上詩句是出自誰的筆下嗎?
二、破題讀詞
1、師：板書課題。“西江月”是詞牌，“夜行黃沙道中”是題目。
討論題意。
(1)你從課題上讀懂了什么?
(2)用自己的話說出題意。
2、請大家放聲朗讀這首詞，把音讀準了，注意停頓。
3、指名讀一讀。
(1) 糾正讀音：見：
4、范讀：七八個星 天外，兩三點雨 山前
師：一起再來讀一讀這句話。
5、齊讀。
三、學習上闋
師：人們常說：詩中有畫。詩人想透過這短短五十個字，向我們描繪了一個怎樣的畫面呢?讀讀這首詞的上闋，你看到了什么，聽到了什么?又感受到了什么呢?
生自己讀上闋。
上闋：
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
交流：
看到的：明月 驚鵲
聽到的：鳴蟬 蛙聲
適時指出：現在你知道這首詞描繪的是什么季節?
你能把這個畫面用自己的語言描繪一下嗎?
師：請大家讀一讀這句話：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片” “說豐年?”誰在說?說給誰聽?
生交流：
生齊讀：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
師介紹“稼軒”一詞的來歷。(人生在勤，當以力田為先)
讀到這里，你感受到詩人怎樣的感情呢?
師：誰能把詩人的這種情感通過朗讀來表達?
指讀。
范讀。
師：無論是月亮、鵲兒，還是清風、蟬鳴、蛙聲，都是些極其平常的景物，然而經過作者的巧妙組合，就顯得很不平常了。我們再來讀。
四、學習下闋
下闋：
七八個星天外，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
師：讀讀下闋，你讀出了一個什么樣的.畫面?
師：找到“茅店”，他的心情怎樣?
這讓我們想起了一句詩：山窮水復疑無路，柳暗花明又一村
師：這個“茅店“，詩人曾經來過，你讀出來了嗎?哪個詞?(舊時)
五、涵詠全詞
師：“忽見”什么意思?
師：現在老師有一問，不知大家能否幫我解疑?
辛棄疾曾兩次罷官，隱居在上饒(今屬江西省)的帶湖，前后將近二十年。黃沙嶺這一帶的路他應該非常熟悉。怎么會對已經近在眼前的“茅店”說“忽見”呢?
完整地讀讀這首詞，想想，是什么影響了他?
生交流感受。
師：(板書：企盼豐年)
這種內心之喜，你能讀出來嗎?
指讀。一起讀。
六、感悟延伸
師：同學們，這一幅豐收在望的景象，在現在的農村，似乎是一件很普通的事，為什么在辛棄疾的眼里，卻是如此不同尋常，為什么?
生交流。
(出示)破陣子 為陳同甫賦壯語以寄之
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!
師介紹辛棄疾：他的詞留下來共有600多首，多數抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。
今天我們所學的這首詞就是他閑居在江西上饒時的作品。他報國無門，壯志難酬，難怪看到眼前所景，忍不住要“說豐年“呢。
師：齊讀這首詞。
師：回憶另一首描寫農村閑適生活的詞《清平樂 村居》
師：同學們，真正震撼人心的作品往往是情感與語言的完美結合。
全體起立：一起背誦《西江月》。
七、課外推薦
辛棄疾的《水龍吟》 《丑奴兒》 《南鄉子》
西江月夜行黃沙道中賞析
這首詞就是辛棄疾貶官閑居江西時的作品。作品在構思上頗有特點，上下兩闕分別抓住特點描寫了不同的環境，不同的事物。
上闕：重點寫晴朗的夜晚。詞人抓住“明月”、“清風”、“稻花”、“蛙聲”的特點，描繪了一個清朗、幽靜、豐收在望的夜晚。詞人從視覺上以“驚鵲”“別枝”突出月光之明亮;從聽覺上以“半夜鳴蟬”反襯夜半清風之煦暖，以“說豐年”渲染“蛙聲”之渾厚雄壯熱鬧;從嗅覺上以“稻花”飄來的芳香給人豐收的想象。簡短四句話，寥寥幾種事物的勾畫，一個清朗、幽靜、溫馨、恬淡、悅耳、豐收在望的喜人景象就呈現在讀者面前了。凡是有農村生活經歷的人，似乎都可以從中體會到這一動人場景。
下闕：這里與上闕不同，上闕寫的是大環境，大背景，而這里詞人筆鋒一轉，由遠及近地敘寫眼前的.驚喜，“七八個”說明月光明亮，可見的只有幾顆大而亮的星星在閃爍，可見夜之明朗。“兩三點”說明雨點稀疏，一走而過而已，可見是隨風而來的陣雨。然而，那也得避一避呀，于是想起原來這里曾經有一個茅舍小店，此時卻看它不見，正在這“山重水復疑無路”之際，“路轉溪頭忽見”，拐過一道彎路，走上小溪橋頭，那座茅舍小店忽然展現在詞人面前。欣喜若狂的程度仿佛就在我們眼前。
這首詞充分反映了詞人對豐收所懷有的喜悅和對農村生活的熱愛之情。明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲喧鬧，從視覺、聽覺、嗅覺等多種感官抒寫了夏夜的村野風光的幽美。全詞筆調靈活生動，親切輕快，情景交融，優美如畫，恬靜自然，生動逼真。是古典詞作中以農村生活為題材少有的佳作。
【西江月夜行黃沙道中教學設計與賞析】相關文章：
《西江月夜行黃沙道中》教學設計與賞析09-02
《西江月·夜行黃沙道中》賞析10-25
《西江月·夜行黃沙道中》的賞析07-23
西江月 夜行黃沙道中的賞析06-22
西江月·夜行黃沙道中的賞析09-03
《西江月·夜行黃沙道中》教學設計11-21
《西江月.夜行黃沙道中》教學設計07-23
《西江月 夜行黃沙道中》經典教學設計05-24
西江月夜行黃沙道中賞析08-25
《西江月 夜行黃沙道中》試題賞析11-03