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《清名》閱讀答案
在解題時如果離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。下面小編給大家帶來《清名》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
《清名》閱讀答案 1
清 名
梁曉聲
子誠的家，在西南某山區的小茶村。今年清明后，他有幾天假，約我去他的老家玩。我總聽他說那里風光旖旎，經不住動員，成行。
斯時茶村，遠近山廓，美侖多姿。樹、竹、茶垅，渾然而不失層次，綠如滴翠。
翌日傍晚，我見到了徐阿婆。子誠與一老嫗駐足交談。我見那老嫗，腰板挺直，滿頭白發，不矜而莊。老嫗慢慢離去，我不禁向那83歲老嫗背影望去，欽佩之。
子誠告訴我解放前，老人家是出了名的美人兒。及嫁齡，鎮上乃至縣里的富戶爭娶，皆拒，嫁給了鎮上一名小學教師。后來，丈夫因為成分問題，回村務農。每年清明前，便換長衫游走于各村說春。 說春就是按照黃歷的記載，預告一些節氣與所謂兇吉日的關系而已。說春，基本上是以唱代說，不僅要記憶好，還要嗓子好。她的丈夫有另一本事，便是脫口成秀。于是，使人們開心之余，自己也獲得一碗小米。在人們，那是享受了娛樂的回報。
不久農村開展破除迷信運動，原本皆大開心之事，遂成罪過。丈夫進了學習班，說春人娘子一急之下，將他們的家賣到了僅剩自己穿著的一身衣服的地步，買了兩袋小米，用竹簍一袋一袋背著，挨家挨戶一碗碗地還。鄉親們過意不去，都批評她未免太過認真。她卻說：我丈夫是學知人，我是學知人的妻子。對我們，清名重要。若失清名，家便也沒什么要緊了。理解我的，就請將小米收回了吧!
我問：現在她家狀況如何?為什么還讓83歲的老人家采茶賣茶呢?
子誠說：阿婆得子晚，六十幾歲時，三十幾歲的獨生兒子病故了。從那以后，她一直一個人過活。七八年前，將名下分的一畝多茶地也退給了村里。
這么大歲數，又是孤獨一人，連地都沒了，可怎么活呢?
縣里有政策，要求縣鎮兩級領導干部，每人認養一位農村的鰥寡高齡老人，保障后者的一般生活需求，同時兩級政府給予一定補貼。
我不禁感慨：多好的舉措!
不料子誠卻說：辦法是很好，多數干部也算做得比較有責任。但阿婆的命太不好，偏偏承擔保障她生活責任的縣里的一位副縣長，名面是愛民的典范，背地里貪腐，原來不是個東西，三年前被判了重刑。
我又失語，不復再問什么，只默默聽子誠說：阿婆知道后，如同自己的名譽也受了玷污似的一下子病倒了。病好后，開始替茶地多的人家采茶，一天采了多少斤，按當日茶價的'五五分成。老人家眼力不濟了，手指也沒了準頭，根本采不了芽茶，只能采大葉茶了，早出晚歸，平均下來，一天也就只能掙到五六元錢。她一心想要用自己掙的錢，把那副縣長助濟她的錢給退還清了。
今年年初，老人家患了癌癥。幾乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不過，她裝作自己一點也不知道的樣子，就著自己腌的成菜，每日喝三四碗糙米粥，仍然早出晚歸地采大葉茶。
聽了子誠的訴說，我沉吟良久。那天晚上，我要求子誠轉告老人家，有人愿意替她退還尚未還清的一千二三百元錢。
第二天，還是傍晚時，我站在村道旁，望著子誠和老人家說話。才一兩分鐘后，二人的談話便結束了。老人背著竹簍，盡量，不，是竭力挺直身板，從我眼前默默走過。子誠也沮喪地走到了我跟前，囁嚅道：我就料到根本沒用的嘛她說，謝了。還說，人的一生，好比流水，可以干，不可以濁
我不禁再次失語
以后幾日的傍晚，我一再看見徐阿婆往返于賣茶路上，背著編補過的竹簍，竭力挺直單薄的身板。然而其步態，畢竟那么的蹣珊，使我聯想到衰老又頑強的朝圣者，去向我所不曉得的什么圣地。有一天傍晚下雨，她戴頂破了邊沿的草帽，用塑料布罩住竹簍，卻任雨淋濕衣服
不久前，子誠打來電話，告訴我徐阿婆死了。
她，那個我的意思是明白我在問什么嗎?
我這個一向要求學生對人說話起碼表意明白的教師，那一時刻語無倫次。
聽家里人說，.她死前幾天還清了那筆錢老人家認真到極點，還央求村支書為她從縣里請去了一名公證員現在，有關方面都因為那一筆錢而尷尬
我又說不出話來，也不知自己什么時候放下電話的。想到我和子誠口中，都分明地說過還這個字，頓覺對那看重自己清名的老人家，無疑已構成人格的侮辱。
清名、清名
這一旦在乎反而累人自討苦吃的東西呀，難怪令人都避得遠遠地，唯恐沾上了它!
我之羞愧，因亦如此
(選自作者同題小說，有刪改)
19.請簡要分析第二段在文中的作用。(4分)
20.作者在文中多處寫到徐阿婆竭力挺直身板，有何用意?(4分)
21.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)
(1)畢竟那么的蹣跚，使我聯想到衰老又頑強的朝圣者。
(2)我這個一向要求學生對人說話起碼表意明白的教師，那一時刻語無倫次。
22.作者在談到他的寫作體會時說，這篇文章不單是寫給農民看的。作者這么說的原因是什么?請聯系文本和現實談談你的理解。(6分)
參考答案
19. 清明季節正是采摘春茶的時節;把故事放在這樣的時節展開，為下文作者多次見到徐阿婆;了解徐阿婆做了鋪墊，推動故事情節發展。(或把故事放在一個景色秀美的茶村;為塑造人物提供一幅清麗背景;襯托文中主人公優秀品質像茶村一樣美麗動人。)(答出其中兩點即可，每點2分)
20. (1)寫出徐阿婆面臨生活重負，表現出的頑強的承受力。(2)突出了徐阿婆正直、清白的形象特點。(3)暗示了徐阿婆病情越來越重，推動了情節的發展。(答出其中兩點即可，每點2分)
21.(1)徐阿婆外表衰老，步行蹣跚，但是虔誠執著。(2分)
(2)對徐阿婆的去世感到痛苦、惋惜;掛念徐阿婆是否已經還清了錢，保持了清名。(2分)
22.文章在稱贊正直清白的徐阿婆的同時，也揭露了某些官員追名逐利的貪腐行為;我們這個社會存在不少這種耽于名利，不注重自己清名的現象;(3分)作者希望更多的人看到這篇文章，引發了我們對當今道德淪喪和價值缺失的現象的反思，呼吁人們要重視道德的修養，保持為人的清名(3分)。(言之成理即可。)
《清名》閱讀答案 2
清 名
梁曉聲
⑴倘非子誠之緣故，我斷不會識得徐阿婆的。
⑵子誠是我以前的學生，關系近好。今年清明后，約我去他老家西南某山區的茶村玩。 ⑶斯時茶村，遠近山廓，美侖多姿。樹、竹、茶垅，渾然而不失層次，綠如滴翠。
⑷翌日傍晚，我見到了徐阿婆。
⑸那會兒茶農們都背著竹簍或拎著塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十歲男女，絡繹不絕。子誠與一老嫗駐足交談。我見那老嫗，近一米七的個子，腰板挺直，滿頭白發，不矜而莊。
⑹老嫗離去，我問子誠她的歲數。
⑺“八十三了。”
⑻“八十三還采茶!”
⑼我不禁向那老嫗背影望去，欽佩之。
⑽子誠告訴我——解放前，老人家是出了名的美人兒，嫁給了鎮上一名小學教師。后來，丈夫因為成分問題，回村務農。每年清明前，換長衫游走各村“說春”。 “說春”就是按照黃歷的記載，預告一些節氣與所謂兇吉日的關系而已。她丈夫以唱代說，出口成章。使人們開心之余，自己也獲得一碗小米。不久農村開展“破除迷信”運動，丈夫進了學習班。“說春人娘子”一急之下，將他們的家賣到了僅剩自已穿著的一身衣服的地步，買了兩袋小米，用竹簍背著，挨家挨戶一碗碗地還。鄉親們過意不去，說她太過認真。她卻說——我丈夫是“學知人”，我是“學知人”的妻子。對我們，清名最重要。理解我的，就請將小米收回了吧!……”
⑾我問：“現在她家狀況如何?為什么還讓八十三歲的老人家采茶賣茶呢?”
⑿子誠說：“阿婆得子晚，六十幾歲時，兒子病故，媳婦帶著孫子改嫁。從那以后，她一直一個人過活。”
⒀“這么大歲數，又是孤獨一人，可怎么活呢?”
⒁“縣里有政策，要求縣鎮兩級領導班子的干部，每人認養一位農村的鰥寡高齡老人……”
⒂我不禁感慨：“多好的舉措……”
⒃“辦法是很好，但阿婆的命太不好，偏偏認養她的那位副縣長，明面是愛民的典范，背地里貪污受賄，五毒俱全，三年前被判了重刑……
⒄“阿婆知道后，如同自己的名譽也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，開始替人家采茶，一天也就掙個五六元錢。她一心想要用自己掙的錢，把那副縣長助濟她的錢給退還清了……”
⒅“啊!”我一時失語。
⒆“今年年初，老人家患了癌癥。不過，她裝作自己一點也不知道的樣子，仍然省吃儉用，早出晚歸地采大葉茶。”
⒇聽了子誠的訴說，我沉吟良久。那天晚上，我要求子誠轉告老人家，有人愿意替她“退還”尚未“還”清的一千二三百元錢。
（21）第二天，還是傍晚時，我站在村道旁，望著子誠和老人家說話。才一兩分鐘后，二人的談話便結束了。老人背著竹簍，盡量，不，是竭力挺直身板，從我眼前默默走過。
（22）子誠也沮喪地走到了我跟前，囁嚅道：“我就料到根本沒用的嘛……”
（23）“我要聽的是她的原話!”
（24）“她說，謝了。還說，人的一生，好比流水。可以干，不可以濁……”
（25）我不禁再次失語，竟至于，羞愧極了。
（26）以后幾日的傍晚，我一再看見徐阿婆往返于賣茶路上，背著編補過的竹簍，竭力挺直單薄的身板。然而其步態，畢竟那么蹣跚，使我聯想到衰老又頑強的朝圣者，去向我所不曉得的什么圣地。那曾經的草根族群中的美女，那八十三歲的，身患癌癥的，竭力挺直身板的茶村老嫗，又使我聯想到古代赴往生命末端的獨行俠……
（27）似乎，我傾聽到了那老嫗的心聲：清名、清名……
（28）不久前，子誠打來電話，告訴我徐阿婆死了。
（29）“聽家里人說，她死前幾天還清了那筆錢……現在，有關方面都因為那一筆錢而尷尬……”
（30）我又說不出話來，也不知自己什么時候放下電話的。想到我和子誠口中，都分明地說過“還”這個字，頓覺對那看重自己清名的老人家，無疑已構成人格的侮辱。
（31）清名、清名……
（32）這一旦在乎反而累人自討苦吃的東西呀，難怪今人都避得遠遠地，唯恐沾上了它!
(33)我之羞愧，因亦如此……
(選自作者同題文章，有刪改)
⑴下列對這篇文章的理解和分析，不恰當的兩項是(5分)( )
A．因為學生子誠的原因，“我”得以到達風光旖旎的西南茶莊，見到了年邁的徐阿婆，聽到了有關阿婆的一些事情，內心受到強烈的震撼。
B．故事發生在清明時節一個景色清明的茶村，作者著力塑造了一位追求清名的老人，細致地描繪了她清澈如水的心靈，一個“清”字貫穿全篇。
C．文中寫“有關方面都因為那一筆錢而尷尬”一句蘊涵有關方面對認真的徐阿婆的欽佩之情，暗含作者對社會現狀深深的思考。
D．阿婆的丈夫靠“說春”換得小米，卻被認定搞迷信活動。本屬冤屈之事，但阿婆堅持變賣家產還米，她忍辱負重的性格讓人欽佩。
E．第20段“聽了子誠的訴說，我沉吟良久”一句中，“子誠訴說”的是阿婆的坎坷經歷，“我沉吟”的是對阿婆遭遇發自內心的同情和感傷。
⑵文章第3段，作者著力描寫清明時節茶村的景象，有什么作用?(6分)
⑶聯系文章內容，試分析“我”是一個怎樣的人物形象。(6分)
⑷文中的“我”由一再看見徐阿婆往返于賣茶路上的形象，聯想到了“朝圣者”與“獨行俠”。對此，有人認為自然合理，也有人認為矯情做作。請結合全文，談談你的觀點和理由。
11．⑴CD解析：C項語句理解有誤，“蘊涵有關方面對認真的徐阿婆的欽服之情”沒有依據;D項中內容概括有誤，“忍辱負重”應該為“看重清名”。
⑵把故事發生地放在一個風光旖旎，景色秀美的茶村，為塑造人物提供一個清麗的背景 (2分)，襯托(比喻)文中主人公優秀品質如同茶村一樣美麗動人(2分)，推動故事情節的發展，為下文作者多次見到徐阿婆了解徐阿婆寫徐阿婆追求一生的清名作鋪墊 (2分)。
解析：文章第3段作者著力描寫清明時節茶村的景象的作用，實際就是考查這一段環境描寫在文中的作用。一般情況下，環境描寫主要有以下作用：①渲染營造某種氛圍，為后邊內容作鋪墊;②交代人物身份，表現人物性格;③襯托人物心理;④象征和暗示;⑤交代人物活動場所;⑥展開、推動故事情節。解答這個題目，就可以從這些方面來分析。
⑶“我”是一個善良的、有同情心的、正直的、善于反省的知識分子形象。①善良、有同情心。“我”聽說徐阿婆的故事后，主動提出幫她還剩下的`錢，可以看出“我”是一個善良而富有同情心的人。②善于反省。當“我”聽到徐阿婆說人的一生如流水“可以干，不可以濁”時，羞愧了。結尾處也有“我之羞愧，因亦如此”，這些地方都表明“我”是一個善于反省的人。③正直。當“我”聽到副縣長的所作所為時，一時無語，可見“我”對他的做法持否定態度，所以說，“我”是一個正直的人。
解析：本題考查考生欣賞作品的形象的能力。賞析作品中人物形象，可以從人物描寫的角度入手，也可以從分析人物活動的環境入手探究人物命運與思想性格形成的原因，也可以從分析情節入手把握人物的性格特征。答這類題目思路是：①總體概括人物主要性格特征;②具體分析人物性格特點;③列舉文中哪些信息體現了這一特點;④得出全面完整的結論。
⑷觀點一：認為自然合理。①徐阿婆對清名的追求，就如朝圣者朝圣時的虔誠與忠實的心情;②在當今社會徐阿婆對清名的“另類”追求，頗有獨行俠“獨行”的意味;③聯想自然巧妙，更好地塑造了徐阿婆堅守清名的人物形象。
觀點二：認為矯情做作。①徐阿婆不過是山區的一位老嫗，如此聯想，過分拔高人物;②徐阿婆還錢本身與清名未必相干，這與朝圣者與獨行俠所堅守的理想信念尚有距離;③徐阿婆對清名的堅守有點執拗，如此聯想，顯得做作。 (不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究。即可根據觀點是否正確，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分;理由充分、論述合理，給6分)
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