- 相關(guān)推薦
《善的情懷》閱讀答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編幫大家整理的《善的情懷》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
《善的情懷》閱讀答案 1
我有幾名學(xué)生，畢業(yè)后教在北京工作的外國人的小孩子學(xué)漢語，常向我講述他們工作中發(fā)生的事，使我沉思不已。
其中一名學(xué)生，在給外國的小孩子們講完《水晶鞋》的故事后問他們，成了王后的灰姑娘，該怎樣對待那人品惡劣的母女三人呢？外國孩子七言八語，想出了種種懲罰和報復(fù)的方式。這使他們格外開心，直至下課都還意猶未盡。
但是外國的家長們紛紛提出嚴(yán)肅的批評，說那樣給孩子上課是不可以的。
我的學(xué)生很郁悶，打電話請我解惑。
我一聽就明白雙方在什么問題上發(fā)生矛盾沖突了。
我的學(xué)生第二天在課堂上對外國的孩子們談了她自己的一番看法。她說，人性是有先天缺陷的，比如自私、嫉妒、報復(fù)心理等等，所以人要自我教育，以防止自己人性的先天缺陷一味發(fā)展，最后墮落為人性的惡。《水晶鞋》中人品惡劣的母女三人，最終因為自己的所作所為感到了內(nèi)疚和羞愧，所以她們在可以教育之列，而教育她們的方式一般應(yīng)該是寬恕。如果做了王后的灰姑娘利用自己的權(quán)勢派兵將那母女三人統(tǒng)統(tǒng)抓起來，投入監(jiān)獄，證明灰姑娘自己的人性在從弱者成為強(qiáng)者之后，也由善變惡，受愚昧驅(qū)使了。當(dāng)一個人變得強(qiáng)勢了的時候，他或她就應(yīng)該更具有寬恕之心，而不是任由強(qiáng)烈的報復(fù)之心驅(qū)使自己的行為……
我的學(xué)生這樣講了以后，那些外國家長們滿意了。
《丑小鴨》這篇安徒生的童話，在我的學(xué)生講給她的學(xué)生聽了以后，又有外國家長們不滿意了。
他們的問題是 —— 如果童話里那只丑小鴨漸長漸大，最終還是命中注定地長成了一只普通的家鴨，而不是天鵝，那么它該拿自己怎么辦呢？它的自卑感不是會更加強(qiáng)烈了嗎？它還能正常地活下去嗎？
因為世上的鴨子從來就比天鵝多。童話中以天鵝象征高貴優(yōu)雅，以鴨子象征平庸無奇。將鴨子和天鵝來擬人，普通的人一向就比不普通的人多。普通并不意味著平庸。一個人在小時候向往不普通的'人生，這是自然而然的。但在自己成為大人以后，卻發(fā)現(xiàn)自己的人生與 “不普通” 三個字根本無緣，那么便有了一個如何面對普通人生的心理問題。外國的家長們，之所以讓自己的孩子們提出問題，其實說明他們頗為重視 “普通人之人生觀” 的教育。也同時說明，即使一篇經(jīng)典的童話，包括經(jīng)典小說等，如果不進(jìn)行更理性的詮釋，也都有可能被誤讀。
我的學(xué)生明白了外國家長們的意思，于是隔日在課堂上鼓勵她的學(xué)生們改編《丑小鴨》，其前提是，長大了的丑小鴨并沒有變成美麗的天鵝，而是確定無疑地成為一只鴨子。它是從主人撿來的一只野鴨蛋里孵出來的，從此以后也只能與比野鴨更普通的家鴨為伍了……
使老師也就是我的學(xué)生沒有料到的是，這些外國的小孩子們表現(xiàn)出了和討論《水晶鞋》同樣高漲的參與熱情，他們?yōu)轼喿釉O(shè)想了多種多樣的命運(yùn)。有的設(shè)想它獲得了寶貴的友誼，那只起先處處看它不順眼的老鴨子成為它的啟蒙老師，交給了它許多為 “鴨” 處世的經(jīng)驗，使它成為一只善于與那一戶農(nóng)家飼養(yǎng)的其他家畜家禽和睦相處的鴨子，一只肯無私幫助其他家畜家禽的鴨子，一只對其他家畜家禽富有同情心的鴨子，一只在其他家畜家禽之間產(chǎn)生矛盾沖突時，勇于表明正義立場同時又極力主張和平的鴨子。總而言之，它成為一只不僅奉獻(xiàn)鴨蛋也備受尊敬的鴨子…… 還有的孩子是這么設(shè)想的 —— 這只年輕的公鴨對它的真愛勇敢追求，而那只老鴨卻依然瞧它不順眼，堅決反對女兒和它的愛情。最終當(dāng)然是愛情戰(zhàn)勝了專制的父權(quán)……
外國的孩子也罷，中國的孩子也罷，世界上的所有孩子原本都是心地善良的。因為善良的想法比之于惡毒的想法更能使孩子們的心靈感到愉悅。而孩子們的想象力無論多么超常，本質(zhì)上也是平凡的，他們的想象力的方向，大抵總是要?dú)w于善的。故我認(rèn)為，老師也罷，家長也罷，要特別愛護(hù)孩子們平凡又善良的作文思想。這還不夠，還要特別加以欣賞，予以肯定。須知這世界上的一切大思想家們的思想，都是生長在善的情懷中的。
閱讀題目
1、外國家長為什么對學(xué)生給孩子講《水晶鞋》的方式提出批評？（3 分）
2、文中學(xué)生對《水晶鞋》故事的解讀，體現(xiàn)了怎樣的人性觀點？（4 分）
3、外國家長對《丑小鴨》故事提出了怎樣的疑問？他們的疑問反映了什么教育理念？（4 分）
4、孩子們對改編《丑小鴨》表現(xiàn)出高漲熱情，這說明了什么？（4 分）
5、結(jié)合全文，談?wù)勀銓?“善的情懷” 的理解。（5 分）
閱讀答案
1、外國家長認(rèn)為學(xué)生引導(dǎo)孩子想出懲罰和報復(fù)灰姑娘繼母母女三人的方式，不利于孩子正確價值觀的形成，沒有體現(xiàn)出對人性中惡的正確引導(dǎo)，違背了他們對孩子進(jìn)行善良、寬容教育的理念。（3 分）
2、文中學(xué)生認(rèn)為人性有先天缺陷，如自私、嫉妒、報復(fù)心理等，人需要自我教育防止這些缺陷發(fā)展成惡。對于犯錯且有悔意的人，應(yīng)以寬恕的方式進(jìn)行教育，而不是報復(fù)，當(dāng)人處于強(qiáng)勢時更應(yīng)具備寬恕之心。（4 分）
3、外國家長的疑問是：如果丑小鴨最終長成普通家鴨，它該如何面對自己，能否正常活下去。他們的疑問反映了重視 “普通人之人生觀” 教育的理念，認(rèn)為經(jīng)典童話需更理性詮釋，避免孩子誤讀，要引導(dǎo)孩子正確面對普通人生。（4 分）
4、這說明孩子們內(nèi)心善良，善良的想法能讓他們心靈愉悅，他們的想象力方向大抵歸于善。同時也表明，當(dāng)給孩子們合適的引導(dǎo)，他們能夠積極發(fā)揮創(chuàng)造力，從善的角度去構(gòu)思故事，展現(xiàn)出對善的自然向往。（4 分）
5、“善的情懷” 意味著理解人性的先天缺陷，以寬恕、教育的方式對待他人的過錯，避免讓自己的人性因惡念而扭曲。它體現(xiàn)在關(guān)注孩子的善良思想，鼓勵和欣賞他們的善念與想象，讓善的種子在孩子心中扎根。在生活中，無論是面對他人的錯誤，還是引導(dǎo)孩子成長，都要秉持善良的態(tài)度，讓善成為一種內(nèi)在的、自然的情懷，這也是世界上大思想家思想產(chǎn)生的根源。（5 分）
《善的情懷》閱讀答案 2
在我們的生活中，善的情懷如同春日暖陽，時刻溫暖著人心。
小區(qū)門口的早餐攤攤主李大爺，每天清晨總是最早出攤。他做的早餐物美價廉，附近的居民都愛來光顧。有一次，一位年輕人匆忙跑過來買早餐，慌亂中把錢包落下了。李大爺發(fā)現(xiàn)后，一直守著錢包，直到年輕人滿頭大汗地回來尋找。年輕人感激不已，李大爺卻笑著說：“這不算啥，誰還沒個著急的時候，丟了錢包得多著急啊。”
隔壁單元的張阿姨，是個熱心腸。小區(qū)里哪家有困難，她總是第一個伸出援手。王奶奶年紀(jì)大了，子女不在身邊，生活上有諸多不便。張阿姨經(jīng)常主動去王奶奶家，幫忙買菜、打掃衛(wèi)生，陪王奶奶聊天解悶。在張阿姨的悉心照顧下，王奶奶的生活多了許多溫暖。
學(xué)校里，也處處洋溢著善的情懷。小明同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，在班級里有些自卑。同桌小紅經(jīng)常主動幫助他，給他講解難題，鼓勵他不要灰心。在小紅的幫助下，小明的成績逐漸提高，性格也變得開朗起來。
善，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的關(guān)懷。它可以是一個微笑、一句問候、一次耐心的傾聽。公交車上，年輕人主動給老人讓座；馬路上，志愿者攙扶行動不便的人過馬路；社區(qū)里，人們?yōu)樨毨Ъ彝ゾ栀浺挛锖蜕钣闷贰?這些看似微不足道的舉動，卻蘊(yùn)含著深深的.善的情懷。
善的情懷，能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧美好。它能化解矛盾，消除隔閡，讓世界充滿愛。當(dāng)我們心懷善意去對待他人時，也會收獲他人的善意。這種善意的傳遞，如同星星之火，可以燎原，讓整個社會都變得溫暖而明亮。
閱讀題目
1、文中寫了哪些體現(xiàn)善的情懷的事例？請簡要概括。（3 分）
2、從文中可以看出，善的情懷體現(xiàn)在哪些方面？（4 分）
3、文中加粗句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（3 分）
4、結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓?“當(dāng)我們心懷善意去對待他人時，也會收獲他人的善意” 這句話的理解。（5 分）
5、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3 分）
閱讀答案
1、①早餐攤攤主李大爺撿到年輕人錢包后守著歸還；②張阿姨熱心幫助王奶奶；③小紅主動幫助小明學(xué)習(xí)。（3 分）
2、善的情懷體現(xiàn)在物質(zhì)上的幫助，如張阿姨幫王奶奶買菜等；精神上的關(guān)懷，如小紅鼓勵小明；還體現(xiàn)在生活中的小舉動，如讓座、攙扶過馬路、捐贈物品等。（4 分）
3、運(yùn)用了比喻的修辭手法，把善的情懷比作春日暖陽，生動形象地寫出了善的情懷給人帶來溫暖的感覺，突出了善的重要性。（3 分）
4、在生活中，比如我曾幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，后來我在生活中遇到困難時，這位同學(xué)也積極地幫助我。當(dāng)我們主動對他人釋放善意，他人往往也會以善意回報我們，這種善意的互動能讓人際關(guān)系更加美好，生活也會變得更溫馨。（5 分）
5、表達(dá)了作者對善的情懷的贊美之情，以及希望人們在生活中都能心懷善意，傳遞善的情懷，讓社會更加和諧美好的愿望。（3 分）
【《善的情懷》閱讀答案】相關(guān)文章：
《學(xué)問與情懷》閱讀答案09-17
除夕情懷 閱讀答案11-14
除夕情懷閱讀答案08-08
《善的回饋》閱讀答案01-15
《善的友愛》閱讀答案11-23
除夕情懷閱讀短文答案06-17
《母親情懷》閱讀答案06-25
余秋雨《壯士情懷》閱讀答案10-26
悲憫情懷閱讀理解答案06-12
《“湛江情懷”》閱讀及參考答案10-09