母親閱讀附答案

時間：2025-07-14 15:16:43 銀鳳閱讀答案我要投稿

母親閱讀附答案（精選5篇）

　　在學習、工作中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編精心整理的母親閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

母親閱讀附答案（精選5篇）

　　母親閱讀附答案 1

　　夕陽西下，鴉鵲歸巢，望著村邊潺潺而去的流水，我不禁又涌起對母親深深的眷戀。

　　母親出生在一個偏僻的小山村，16歲那年，因家境貧寒，從小飽經(jīng)風霜的她嫁給了我父親。

　　母親是一位勤勞的人。從我懂事起，總見她起早摸黑，不停地忙碌著，繁重的家務(wù)和農(nóng)活壓得她喘不過氣來。稍有空閑，還要在那并不太臟的門檻上檫個不停。

　　母親從未上過學堂，但她深知讀書的重要，時常對我們講述沒有文化的苦處。雖然家中要讀書的人太多，負擔太重，但母親還是咬著牙，送我們上學。為了掙錢供我們上學，母親便利用晚上的時間做“草凍”賣。但是，白天的農(nóng)活已令她太累太困了，連做“草凍”時常在灶臺上打盹，有時直到手不小心伸入鍋中被燙疼才醒過來。為了不影響“草凍”的`質(zhì)量，母親總是打盆冷水洗洗臉或擦擦門什么的。

　　就這樣，母親超負荷地勞動著，忙碌著，歲月的刻刀把母親雕刻成一位滄桑的老人。她是一座上滿發(fā)條的鐘。終于有一天，發(fā)條斷了，母親倒下了，她被醫(yī)院確診為肺癌晚期。看著我們布滿愁云的臉，母親深知自己病得不輕，然而她卻笑著勸慰我們：“我不想死，我還要看著你們上大學呢……”雖然多方醫(yī)救，但母親終于沒能戰(zhàn)勝病魔的威脅，在1995年離我們而去了。

　　1、寫出下列詞語在文中的意思并給加點字注音。

　　眷戀（）飽經(jīng)風霜（）

　　2、文章的______和_______自然段寫母親的勤勞，這兩個自然段寫出母親勞動的程度是_________________（用文中一詞回答）

　　3、文中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？

　　4、“她是一座上滿發(fā)條的鐘”能否去掉“上滿發(fā)條”為什么？

　　5、“終于有一天，發(fā)條斷了，母親倒下了，她被醫(yī)院確診為肺癌晚期”中的“發(fā)條斷了”是運用_____________的修辭手法，指 ___________________ 。

　　6、文章通過寫__________ ，贊美____________，抒發(fā)了_____________。

　　《母親》參考答案：

　　1、顧念，愛戀juan；形容經(jīng)歷很多艱難困苦。

　　2、34超負荷

　　3、C

　　4、不能去掉。因為上滿發(fā)條說母親像機械一樣不停地勞作，提出她的超負荷勞作。

　　5、比喻，母親無法繼續(xù)勞動。

　　6、母親超負荷的勞作直至去世無私的母愛，熱愛、懷念之情。

　　母親閱讀附答案 2

　　①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”

　　②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

　　③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新檫一遍。

　　④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。

　　⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！”

　　⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。

　　⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。

　　⑧她們有一個共同的名字——母親！

　　閱讀題：

　　21、概括文章所寫的另外兩個事例。（2分）

　　燒烤攤前卑微的`老婦人兜售五香花生，不被人重視；

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　22、通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（3分）

　　______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________

　　23、品析下面的句子。（6分）

　　（1）她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。（從加點詞語含義的角度品味。3分）

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　（2）母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。（3分）

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　24、通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？（3分）

　　參考答案：

　　21、在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓斥；貧窮的母親撿拾馬路中間的瓶子遭司機責罵。（2分）

　　22、身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。（答對3點得3分）

　　23、（1）“尷尬”一詞準確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情，“爬滿”一詞用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。（3分）

　　（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的溫馨和感動，富有感染力。（3分）

　　24、（3分）生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，（1分）然而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。（1分）作者寫作此文就是要表達對她們的崇敬和贊美。（1分）

　　母親閱讀附答案 3

　　老舍《我的母親》閱讀訓練原文

　　母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應(yīng)有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。

　　從這里，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存著。

　　有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。

　　母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂啊!有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落!這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面;但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。

　　當我小學畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當去找飯吃，以減輕母親的困苦。可是，我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學校——制服、飯食、書籍、住處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業(yè)，被派為小學校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的.街市回到請爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，地遞給我一些花生說：“去吧，小子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。

　　生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的;我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!

　　(作者老舍有刪改)

　　老舍《我的母親》閱讀訓練題目

　　1、閱讀全文，簡要概括文章寫了母親哪些事。

　　2、文章多次寫母親的“淚”。請結(jié)合上下文，揣摩語句，體會情感，參照示例，完成表格。

　　3、文中畫線句富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。

　　(1)母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。

　　(2)唉!還說什么呢?心痛!心痛!

　　4、結(jié)合丈章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)勀銓Υ说母形颉?不超過60字)

　　老舍《我的母親》閱讀訓練參考答案

　　1、寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對變亂，助兒升學，寬仁離別的事情。(答出其中任何4點、意思符合即可)

　　2、(1)母親和兒子分別的不舍;母親艱難籌款的辛酸(“對兒子選擇的支持”也可)

　　(2)母親對兒子學業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。

　　3、(1)運用了動作、神態(tài)描寫，生動形突地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。(意思符合即可)

　　(2)運用反復(或反問)的修辭手法，強調(diào)了對母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。

　　4、理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時影響到我的習慣、個性、精神，影響了我一生。

　　感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當我們遇到困難、意志消沉的時候，總是教導我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。(只要言之成理即可)

　　母親閱讀附答案 4

　　母親的站牌

　　①中學時住宿，周日返校母親一定去村口送我，回回不忘塞上幾塊錢:“在家千般好，出門事事難。吃不飽時就買點，別餓著!”車上的人們探頭向下瞅，母親就使勁搓搓手上的綠草銹，顯得有些難為情。我頭也不回地上車找個靠前的座。錢上的青草味讓我想起抹茶餅干，甜甜的。迎風向車外望去，才發(fā)現(xiàn)后視鏡里印著母親瘦弱的身影，那掛滿綠草銹的手揮來揮去。

　　②周末一到，我掏出剩余的零錢來來回回地數(shù)：留出車費還能再買包方便面。我捧著面坐在車上脆生生地吃，直到班車“嘎”一聲停在村口的站牌邊，面剛好吃完。母親微笑著伸手扶我下車，發(fā)絲上還掛著淡黃色的玉米花穗，像我吃面時落下的面渣。

　　③上大學后花銷高、離家遠，回家的次數(shù)越來越少。閑余時去食堂里做兼職，每次回家便能為父母挑上點稀罕物。依舊是那條熟悉的路，依舊有溫熱的手扶我下車，只是母親和那站牌一樣，在風中越來越蒼老。父親說:“只要接到你回家的信兒，你媽天不亮就起來，飯也不吃跑去村口站牌下等，等多久都不嫌累。”

　　④畢業(yè)那年，每月八百塊錢的試用工資。為了節(jié)省房租搬去郊區(qū)住，每天天不亮就要去等車。沒有母親在的日子尤其怕黑，只有一閃一閃的晨星點亮著安靜的站牌，我們便在那微光里作伴。

　　⑤那日接到父親急促的電話：母親重傷，速回。一時間腦子空蕩蕩的，跑著去車站買票上車。從一個站牌到另一個站牌，我急得生哭：回家的路那么長，要多久才能看見母親！車子“嗚嗚嗚”從黃昏到傍晚，穿過暗夜駛進黎明，我終于見到病床上虛弱的母親。我們的淚水奔涌而出，卻連一個擁抱都無處安放。母親是放牧時被公羊撞傷，渾身多處骨折。她面頰上凝固的血跡，像極了村口站牌上的銹斑，讓我感到徹骨疼痛。

　　⑥醫(yī)院的那段日子，既苦難又幸福。斷裂六根肋骨，母親連氣也不敢大口地喘，哪怕輕咳一聲淚水都會奔涌出來。那么多年我只顧著享受母親的溫暖，從未轉(zhuǎn)過身好好關(guān)愛她一回。那是第一次為母親擦臉，溫熱的毛巾敷上去，道道皺紋就慢慢舒展；那是第一次為母親洗手，因過度勞累而粗壯變形的手指就在溫水里逐漸柔軟，散發(fā)著熟悉的青草香。“越老越不中用，還給兒女添麻煩……”這樣說著母親的淚就又淌進花白的鬢角。“都是為了我們才受的傷!”我扭過頭使勁揉了揉雙眼。

　　⑦那段時間，我在醫(yī)院和家之間來來回回地跑：拿件毛衣、熬碗雞湯，叮囑父親照顧自己。每次路過村口，都忍不住停下匆忙的腳步:站牌孤零零地立著，有風吹過，她緊著點了點頭，她一定也在惦念著母親。

　　⑧母親的堅持訓練使身體慢慢恢復健康。生活越來越好，城市的燈光五彩斑斕，路邊的站牌也一個賽一個光鮮，可我仍舊想念村口最老氣的那塊——她懂母親的故事，她一直陪著母親等我。

　　⑨母親年紀大了，常忍不住打電話過來。母親總有說不完的話，就像小的時候我總有問不完的為什么。一根電話線牽著她那長長的思念就鉤住了我的衣角，我把整座城市的記憶通通打包，唯獨留下一張回家的車票。唯有母親的站牌是最不可錯過的站點。

　　7．閱讀全文，請簡要概括文中寫了母親的哪幾件事。（4分）

　　8．品味“她面頰上凝固的血跡，像極了村口站牌上的銹斑，讓我感到徹骨疼痛”這句話中比喻手法的表達效果。（6分）

　　9．閱讀⑤至⑦段，說說你對“醫(yī)院的那段日子，既苦難又幸福”這句話的理解。（4分）

　　10．第⑨段中，作者說“唯有母親的站牌是最不可錯過的站點”，結(jié)合全文內(nèi)容，說說這句話表達了作者怎樣的情感。（6分）

　　答

　　7．①母親在村口送返校的“我”，給“我”零花錢；②母親在村口接放學回家的“我”；③母親受傷住院，“我”照顧母親；④母親通過電話表達對子女的思念。

　　8．這句話運用比喻的修辭手法，將“她面頰上凝固的血跡”比喻成“村口站牌上的銹斑”，生動形象地寫出了母親面頰上血跡的濃厚，顏色的引人注目，表現(xiàn)了母親的'慘像，表達了“我”的心疼、痛苦之情。

　　9．“苦難”是指這段日子，“我”因母親受到重傷住院而心疼、痛苦。“幸福”是指“我”多年來只享受母親的溫暖，這次有機會得以回報母愛，能夠細心地照顧母親。

　　10．寫出了母親對自己的愛和對自己的無私付出。表達對母親的愛，展示母愛的偉大和對母親的感恩之心，對母親的敬愛之情。

　　【分析】

　　7．

　　本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。由第①段“中學時住宿，周日返校母親一定去村口送我，回回不忘塞上幾塊錢”可概括為：母親在村口送返校的“我”，給“我”零花錢。由第②③段內(nèi)容可概括為：母親在村口接放學回家的“我”。由第⑤⑥⑦段內(nèi)容可概括為：母親受傷住院，“我”照顧母親。由第⑨段內(nèi)容可概括為：母親通過電話表達對子女的思念。

　　8．本題考查句子賞析。“像極了村口站牌上的銹斑”是比喻手法，具有生動形象的表達效果，寫出了母親面頰上血跡的濃厚，顏色的引人注目，表現(xiàn)了母親受傷后的慘像； “讓我感到徹骨疼痛”流露出“我”對母親受傷的心疼、痛苦之情。

　　9．本題考查對重點句子的理解。此題要結(jié)合上下文內(nèi)容進行理解。由“母親是放牧時被公羊撞傷，渾身多處骨折。她面頰上凝固的血跡，像極了村口站牌上的銹斑，讓我感到徹骨疼痛”可知，“我”因母親受到重傷而心疼、痛苦，這段日子是“苦難”的。由“那么多年我只顧著享受母親的溫暖，從未轉(zhuǎn)過身好好關(guān)愛她一回。那是第一次為母親擦臉，溫熱的毛巾敷上去，道道皺紋就慢慢舒展；那是第一次為母親洗手，因過度勞累而粗壯變形的手指就在溫水里逐漸柔軟，散發(fā)著熟悉的青草香”可知，“我”多年來只享受母親的溫暖，這次有機會得以回報母愛，能夠細心地照顧母親，因此這段日子是“幸福”的。

　　10．本題考查作者的情感。此題要結(jié)合全文內(nèi)容體會作者的情感。從“我”中學起，母親總在站牌處送“我”上學、接“我”放學，站牌是母愛的象征，也包含著“我”對母親的感恩之情。因此“母親的站牌是最不可錯過的站點”既流露出作者的感恩之情，又蘊含著對偉大無私母愛的贊美之情。

　　母親閱讀附答案 5

　　奶奶與母親

　　母親走時，我17歲。

　　奶奶走時，我18歲。

　　母親在臨終的時候，給我講了一個故事。

　　奶奶活著的時候，也給我講了一個故事。

　　母親和奶奶講的是同一個故事。

　　母親說，村子盡頭的那座念母橋，是兩代祖上給取的名字，為的是紀念一位老母親。

　　有一位母親30多歲的時候，她有個兒子七八歲。有一天，下著雨，兒子走在前頭，母親走在后面，因為路滑，兒子一不小心從橋上掉了下去，落到水里。母親瞧見，瘋了似的跳進水里，一把抓住兒子。只可惜，母親不會游泳，只知道在河水里拼命地托起兒子。正在危急關(guān)頭，幸好有位水性很好的路人經(jīng)過，將母子倆救了起來。路人責備這位母親說：“你一個婦道人家，又不會游泳，怎么能跳進水里呢？”母親只知道一遍遍地感謝他救了自己的兒子，并給他下跪磕頭。

　　幾十年后，像是天意的安排一樣。有一天，母子倆再次經(jīng)過這座橋。只不過這時母親已經(jīng)60多歲了，由于多年的操勞，她行動已經(jīng)很不便，但依然走在后頭。老母親腳一滑，從橋上掉到了水里。兒子回頭看到母親落水，橋離水面并不高，兒子手里拿著扁擔，于是他站在橋上，把扁擔伸向水面，喊母親快抓住。只可惜，老母親連伸手的力氣也沒有，被洪水沖走了。

　　一天后，人們在下游發(fā)現(xiàn)了那位老母親的遺體，都抹著淚說：母疼兒如長江水，兒孝母只扁擔長啊。

　　母親講完這個故事，欲言又止。我看到他顯得很疲憊，說：“您別講了吧，我明白，我們會照顧好奶奶的。”母親很欣慰地點了點頭。

　　那時母親已經(jīng)在病床上躺了3個月，生命到了最后時刻。

　　那些日子里，母親終日以淚洗面，卻從未發(fā)現(xiàn)奶奶有任何悲傷的表情，她依然像往常一樣，每天早早地起床，給雞喂食，然后做飯。

　　每當親戚或鄉(xiāng)鄰來探望母親的時候，奶奶都像往常一樣微笑著跟他們拉家常，像根本不知道自己的兒子快要離去一樣。

　　來來往往的人都搖頭，嘆息說，沒想到奶奶老糊涂了，自己兒子的生命快到盡頭了，她卻像沒事人一樣。我也一直覺得奶奶是老糊涂了，因為我好幾次看到奶奶走到母親病床前，伸出蒼老的手撫摸著母親的額頭，沖著母親微笑，問他想吃什么，并告訴母親不用擔心她，她的身體好著呢，一定可以活到曾孫子出生，還可以帶曾孫呢。

　　沒過多少日子，母親安詳?shù)仉x開了人世。那天，家里人哭成一團，唯獨奶奶沒有流淚，她一個人坐在那里，眼睛一直看著門口，無論誰叫她，她也不應(yīng)不動。

　　第二天我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)找不到一根黑色的了。我突然間覺得奶奶一下子老了十幾歲。

　　在母親去世后的一個星期，奶奶連一粒米都未曾下肚。

　　一個月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉著我的手，給我講了母親講過的故事。講完，奶奶木然地望著窗戶，自言自語地說：“母疼兒是長江水，娘不想讓你走得有牽掛啊。”

　　我說：“奶奶，如果你想母親了，就哭出來吧。”奶奶說：“孩子，奶奶的淚早已在心里流干了。”

　　8個月后，奶奶也離開了人世，在一個大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便沒有再醒過來。