- 相關(guān)推薦
綠色的小扇子語(yǔ)文閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的綠色的小扇子語(yǔ)文閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色的小扇子語(yǔ)文閱讀答案 1
天上，一朵云也沒(méi)有。
太陽(yáng)像一個(gè)熱烘烘的大火球，高高掛在空中。
小蘭和小芳端著小板凳，來(lái)到槐（ huái）樹(shù)下。
忽然，一陣小風(fēng)刮來(lái)，真涼快！小蘭抬起頭，快活地說(shuō)：“瞧，老槐樹(shù)爺爺在給我們扇扇子哪！”
小芳說(shuō)：“扇子在哪兒呀？我怎么看不見(jiàn)？”
小蘭指指頭頂，說(shuō)：“那數(shù)不清的.樹(shù)葉兒，就是老槐樹(shù)爺爺?shù)木G色小扇子呀！”
1.給下列加粗的字選擇正確的讀音，畫(huà)“______ ”。
扇（shān shàn） 扇（shān shàn）子 數(shù)（shǔ shù）不清
2.是誰(shuí)給小蘭和小芳扇扇子？扇子是什么？
_________________________
3.照樣子，寫(xiě)句子。 例句：太陽(yáng)像一個(gè)熱烘烘的大火球。
_____________像_____________。
參考答案：
1.shān shán shǔ
2.是老槐樹(shù)爺爺在給小蘭和小芳扇扇子。扇子是老槐樹(shù)爺爺那數(shù)不清的樹(shù)葉兒。
3.小姑娘的臉 紅蘋(píng)果
綠色的小扇子語(yǔ)文閱讀答案 2
天上，一朵云也沒(méi)有。
太陽(yáng)像一個(gè)熱烘烘的大火球，高高掛在空中。
小蘭和小芳端著小板凳，來(lái)到槐樹(shù)下。
忽然，一陣小風(fēng)刮來(lái)，真涼快！小蘭抬起頭，快活地說(shuō)：“瞧，老槐樹(shù)爺爺在給我們扇扇子哪！”
小芳說(shuō)：“扇子在哪兒呀？我怎么看不見(jiàn)？”
小蘭指指頭頂，說(shuō)：“那數(shù)不清的樹(shù)葉兒，就是老槐樹(shù)爺爺?shù)木G色小扇子呀！”
天氣狀況：文中描述的天上“一朵云也沒(méi)有”，太陽(yáng)“像一個(gè)熱烘烘的大火球”，這說(shuō)明了當(dāng)天的天氣是晴朗且炎熱的。
閱讀答案
1、描寫(xiě)人物與動(dòng)作的句子
小蘭和小芳兩個(gè)小朋友“端著小板凳，來(lái)到槐樹(shù)下”，這表明她們?yōu)榱硕惚苎谉幔x擇了一個(gè)陰涼的地方休息。
2、小風(fēng)的到來(lái)：
“忽然，一陣小風(fēng)刮來(lái)，真涼快！”這句話(huà)不僅描述了天氣的變化，還通過(guò)“真涼快”表達(dá)了孩子們對(duì)涼風(fēng)的喜愛(ài)和愉悅的心情。
3、小蘭的想象表達(dá)了什么？
小蘭說(shuō)“瞧，老槐樹(shù)爺爺在給我們扇扇子哪！”這句話(huà)展現(xiàn)了她豐富的想象力，將老槐樹(shù)的樹(shù)葉想象成老爺爺在為她們扇扇子，既符合孩子們天真爛漫的性格，也體現(xiàn)了她們對(duì)自然的.親近感。
4、小芳的疑問(wèn)反映了什么委托？
小芳問(wèn)“扇子在哪兒呀？我怎么看不見(jiàn)？”這反映了她的好奇和直接，她沒(méi)有小蘭那樣的想象力，但這也使得對(duì)話(huà)更加生動(dòng)有趣。
5、本文的主題與情感是什么？
整篇短文通過(guò)小蘭和小芳的對(duì)話(huà)，以及她們對(duì)自然現(xiàn)象的想象和感受，表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往，以及他們純真無(wú)邪的內(nèi)心世界。
【綠色的小扇子語(yǔ)文閱讀答案】相關(guān)文章：
《綠色蟈蟈》閱讀答案05-17
《綠色建筑》閱讀答案11-18
綠色寶石閱讀題答案06-19
小松鼠閱讀答案10-26
《小石橋》閱讀答案06-08
老舍《小鈴兒》閱讀答案02-25
《父親》閱讀答案小群10-24
《小爬蟲(chóng)的道理》閱讀答案12-30
小思《蟬》閱讀答案09-05