文言文閱讀理解二則及答案
【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之，有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印為予群從所得，至今保藏。
——《活板》節選
【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永興九年，監作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙。縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。
——《后漢書·蔡倫傳》節選
【注釋】①秘劍：皇家用的刀劍。 ②契：刻的文字。 ③縑jiān：雙絲的細絹。
【丙】古代造紙流程圖
① 浸泡：將樹皮、麻等原料切碎，置于溝溪中浸泡至發軟。
②攪灰：將原料摻入火灰或放進石灰水中攪拌、漚浸。
③ 蒸煮：原料入桶，蓋上麻布，用中火蒸煮。
④ ：將原料清洗后，置于石墩，用木錘反復捶打，制成泥膏狀的紙漿。
⑤抄紙：抄紙槽內放置清水，放入紙漿，用抄紙簾反復撈漿，形成薄片狀的濕紙。
⑥ ：將濕紙擠去多余水分，逐張揚起，曬干或焙干，即制成紙。
7.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（ ）（2分）
A.①每字為一印 ②一板印刷
B.①自古書契多編以竹簡 ②一板已自布字
C.①以紙帖之 ②木格貯之
D.①乃密布字印 ②莫不精工堅密
8.下列句子翻譯正確的一項是（ ）（2分）
①其印為予群從所得 ②自是莫不從用焉
A．①他的字印是我的弟侄輩得到的。 ②自然是沒有人不跟著用這紙。
B．①他的字印是我的弟侄輩得到的。 ②從此沒有人不跟著用這紙。
C．①他的字印被我的弟侄輩得到。 ②自然是沒有人不跟著用這紙。
D．①他的字印被我的弟侄輩得到。 ②從此沒有人不跟著用這紙。
9.請分別用兩個字概括材料【丙】第④⑥幅的內容，填在橫線上。（2分）
④__________________________ ⑥______________________________
10.畢昇制作活字的材料是 ① ，蔡倫造紙的原料是 ② ，與雕版印刷和沉重的簡牘、昂貴的帛書相比，它們的共同優點是 ③ 。你從古人的發明創造中，獲得的啟示是 ④ 。（4分）
答案：
7.答案：C（2分）
8.答案：D（2分）
9.答案要點：打漿（制漿）；曬紙（晾曬）。（2分）
（提示：每空1分，能概括該圖文內容的兩個字即可）
10.答案要點①膠泥（燔土）；②樹膚、麻頭及敝布、魚網；③共同優點是：使用方便，造價低廉（答出一點即可滿分）；④啟示：從善于發現問題，肯于鉆研，敢于創新等任意一個角度,寫出自己獲得的啟示即可。（4分）
（提示：每空1分）
【文言文閱讀理解及答案】相關文章：
文言文閱讀理解及答案06-08
文言文閱讀理解附答案10-14
文言文《好事近》閱讀理解及答案08-30
高中文言文閱讀理解及答案08-07
《孫權勸學》文言文閱讀理解及答案08-09
文言文閱讀理解題附答案06-12
閱讀理解及答案07-30
文言文歐陽修閱讀理解附答案04-26
《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案07-18
胡先生墓表文言文閱讀理解答案03-11