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閱讀理解答案：送給父親的手套
送給父親的手套
①那年我在離家三十多里的縣城讀初中。六月的黃昏，我在學校的操場上讀書，聽見別班的幾個女生在嘰嘰喳喳地說著父親節的話題，這樣的洋節日，我還是頭一次聽說，新鮮又好奇，想著父親含辛茹苦養育我不容易，想到明天反正是星期天，何不回一趟家，給父親買個禮物，向他表達一下我這個做兒子的感激之情和誠摯的祝福呢?
②回到宿舍，路近的同學都回家了，空蕩蕩的，突又想起父親，想起他骨節粗大的手，不茍言笑的面容，以及每次我走時他站在巷口看我的眼神想著想著，心里激動起來。我來到校外的夜市，尋思著給父親買個什么禮物?最終，我花一元錢給父親買了雙帆布手套。由于長年累月地操勞，父親的手不但粗糙，已嚴重變形，就像是耙子，有雙手套護著，終歸會好一些吧。
③第二天一早，我出發了，因為買手套化去了一元錢，我舍不得坐班車，徒步走小路。
④八點鐘左右，我終于到家了。父親正在收拾農具，他吃驚地看著我，問我怎么回來了?有什么事嗎?我說沒事，就是回來看看。看我說的輕描淡寫，父親突然發怒了，說沒什么事跑回來干嘛?中考在即，不好好復習，跑來跑去不浪費時間?
⑤兜頭受到父親一通沒來由的教訓，我的心情頓時暗淡下來，如同鞋底的泥，有說不出的沉重，還伴隨著不被理解的屈辱。我更像是一個做了錯事的孩子，一個只會花錢沒有多大出息的孩子。路上我在腦海里上演的那些溫情的場面，頓時煙消云散。最終我什么也沒解釋，一頭扎進了自己的房間。
⑥關上門，無限懊惱地躺在床上，突然之間我意識到父親節對于我們這樣的家庭是多么奢侈的一件事情，即便我給父親買了禮物，和父親近在咫尺，卻又如何?對于長期含蓄慣了不善言談的父親，我的父親節在他看來是多么可笑，華而不實，因此我已沒有勇氣把手套送給父親，相反，我為自己感到羞愧!
⑦之后父親看見了我包里的手套，開始嘮叨個沒完，問我買手套干嘛?化了多錢?莊稼人不需要這玩意。哪有戴手套干活的?真是的，我看你是忘了自己是誰了!
⑧父親嫌我糟蹋錢，批評我忘本，沒有干活的樣子。我窩著一肚子的氣，沒有吃飯，扭頭就去了母親干活的坡地。
⑨過了一會，父親來了，他給我帶來兩張雞蛋餅，讓我吃飽了再干。然后，父親從褲兜里掏出那雙帆布手套，讓我戴上，免得把手磨出泡。我沒理父親，也不接手套。父親看我生氣了，討好地說，買已經買了，買了就戴上吧!
(10)我賭氣說，誰說手套是買給我自己的?我有那么金貴嗎?
(11)母親看出我和父親在較勁，勸解說，那這就奇怪了?兒呀，既然你不是買給自己的，誰又能用得著呢?
(12)我把手套扔給父親，繼續賭氣說，反正我不戴，你不戴扔了就是了。
(13)父親愣了一下，沒再看我，而是盯著腳下的土坷垃，一個勁喃喃地說：哦，原來是給我買的，這又何必呢，等你出息的那一天，給我買東西也不遲呀!
(14)頃刻之間，我的淚水奪眶而出。第二天父親送我去學校時，我依然沒有說出那雙手套的來路，更沒敢告訴父親天底下有一個特殊的節日，叫父親節。我心里想的是，什么時候我才有出息?才可以大大方方地孝敬父親呢?
(15)現在我出息了，父親卻義無反顧地離去了!那雙一元錢的帆布手套，從此成了我送給父親的唯一禮物。現在想起，已全然不是寒酸和羞澀，而是慶幸。慶幸在我年少之時，也曾偷偷地為父親過過一次父親節。
1、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。(3分)
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2、第14段是怎樣刻畫人物的?這樣寫有什么作用?(3分)
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3、第②段的劃線句運用了什么修辭手法?試分析其作用。(4分)
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4、第⑥段我為自己感到羞愧中的羞愧是什么意思?我為什么感到羞愧?(4分)
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5、讀了本文后，你從父親和我身上各得到了怎樣的啟示?(3分)
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送給父親的手套閱讀答案：
1、父親節，我給父親買了雙帆布手套，父親嫌我糟蹋錢，后來父親認識到對我的誤解，鼓勵我認真學習，但我卻沒敢說明買手套的原因，那手套成了我送給父親的唯一禮物。(意思相近即可，起因、經過、結果各1分，3分)
2、心理(1分)，兩個問句恰如其分地刻畫出我此時愧疚和感激的心理(1分)，暗示手套將成為我送給父親的唯一禮物(1分)。
3、比喻(1分)，生動形象地刻畫出父親手的粗糙變形(1分)，表現了父親的勤勞樸實(1分)，交代了我買手套的原因(1分)。
4、羞愧指我為自己冒冒失失地給父親買手套感到慚愧(2分)。父親勤勞樸實、不善言談，家境的貧困，對比我的華而不實，所以感到羞愧(2分)。
5、從父親身上，我學到了勤勞樸實，善良淳樸的品質;從我身上學到了孝敬父母，懂得感恩，踏實勤懇，努力奮斗的品質。(3分)
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