《麥茬地里的母親》閱讀題及答案(精選5篇)
在日復一日的學習、工作生活中,我們都不可避免地會接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢?以下是小編精心整理的《麥茬地里的母親》閱讀答案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 1
麥子已跟著割麥人回家了,只剩下麥茬地,默默地躺在陽光下,宛如剛分娩過的嫂子,幸福而疲憊。
臨近中午,陽光在麥茬地里越聚越厚,仿佛變成了光亮的液體,無聲地流動起來。那些麥秸兒呢,也像是本來就飽含著陽光汁液似的,正順著麥茬口兒,不緊不慢地向外流淌著。
這時候,我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾,睜著昏花的雙眼,彎一下腰,拾起一穗麥子,拾起一穗麥子,彎一下腰,好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子,她左手撿起麥穗,再交給右手保管,右手拿不下了,左手里也撿滿了。母親這才將兩只手里的麥子合在一起,扯根麥秸,麻利地一纏一繞一挽,一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著,麥把子就在后面緊緊跟隨著,讓人感覺到不是母親在尋覓著麥子,而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著地追隨,就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙,母親偶爾也會直起腰,抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂,卻站立著一排排綠陰掩映的村莊,綠色的島嶼一樣,在母親的目光里生動地迤邐著。
四周很靜,母親的身前是麥茬地,身后還是麥茬地,只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀,稱它是麥地鳥。拾穗時,母親發現了云雀窩,總會轉著圈兒,慈祥地看一會兒,但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說,云雀只要一聞到蛋卵上的汗味,便不會來孵了。小時候,我見過云雀蛋,大如麻雀卵,上面綴滿了斑點,恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候,我之所以愿意跟著母親下田拾麥,純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養,但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里,云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的,以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時,總以為那生靈根本不是鳥,而是受神靈點化過的泥塊,是母親麥地飛翔的靈魂。
母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗,晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方,用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒,再用簸箕上下顛動,揚去麥殼和塵土,放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子,母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來,母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報,只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛,里面并像是有大群螞蟻在搬家,那么第二天天氣準會發生變化,不是陰天,就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦,可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親,讓她始終走在了好多雨水的前面了。
從麥子開鐮到黃豆耩進地里,母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季,我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了,我一個月的工資就可買回一大堆麥子,但母親根本不聽我的話。她說,"黃金落地,老少彎腰",自古以來就是這樣。再說,買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎?因此,每年麥季過后,總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰,流過多少汗珠,我永遠也說不清楚。我只知道,母親早晨出門時,身子是朝向麥茬地的,影子是朝向村莊的;傍晚回家時,身子朝向了村莊,影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時,我知道,她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里,要么就會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信,無論是睡在村莊里,還是睡在麥地里,只要有金黃的麥子相伴,只要有美麗的云雀歌唱,我的母親就一定會睡得很踏實,睡得很幸福。
閱讀題:
1.分析第二段描寫在文中的作用。(2分)
2.品味文中加橫線語句的含義。(5分)
(1)(2分)宛如剛分娩過的嫂子
。2)(3分)只要有金黃的麥子相伴,只要有美麗的云雀歌唱,我的母親就一定會睡得很踏實,睡得很幸福。
3.理解文中加波浪線句子的意義,思考母親為什么為“得了這種病而暗自慶幸”?(2分)
4.文章通過哪些方式來塑造母親形象,塑造了怎樣的母親形象?請作簡要分析。(6分)
5.作者反復勸說母親不要再下地拾麥,母親執意不聽,可見母親有自己的堅持和追求,而這一追求和堅持不一定會被晚輩所理解。請結合你的生活經歷,談談你的`長輩中是否也有類似情況,并亮出你的看法。(5分)
參考答案:
1.渲染豐收氣氛,為下文母親出場作鋪墊。(2分)
2.(1)比喻,形象地寫出了麥地經過辛勤勞作后豐收的情景,表達了作者對麥地承受巨大勞作后獲得收獲的贊美之情。(2分)
。2)金黃的麥子和美麗的云雀象征著母親對故土的熱愛,母親的幸福源于在這片土地上生活勞作,本句表達了作者對母親和故土的贊美之情。(3分)
3.因為母親患關節炎的腿比天氣預報更早得知雷雨的來臨,表達了母親珍視糧食、熱愛土地的感情。
4.第三自然段正面描寫母親勞動時的動作,寫出了母親的勤勞;第四自然段寫母親對云雀的愛惜,表現了母親對故土的熱愛;第五自然段寫母親對病腿的慶幸,側面描寫母親對糧食的愛惜;尾段作者反復勸說母親不要再下地拾麥,母親執意不聽,側面寫出了母親的樸實和對勞動的熱愛。勤勞、樸實、熱愛勞動、熱愛故土(2分)。(寫出兩點得3分;三點得4分)
5.如母親堅持吃剩飯剩菜,我們覺得是不衛生、不健康,但母親覺得這是珍惜食糧,勤儉節約的體現。我們只是站在自己的角度去審視母親,并沒有站在她的立場切身體會她的感受,要學會換位思考。(學生要寫出具體的生活體會并作出價值判斷。)
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 2
麥子已跟著割麥人回家了,只剩下麥茬地,默默地躺在陽光下,宛如剛分娩過的嫂子,幸福而疲憊。
臨近中午,陽光在麥茬地里越聚越厚,仿佛變成了光亮的液體,無聲地流動起來。那些麥秸兒呢,也像是本來就飽含著陽光汁液似的,正順著麥茬口兒,不緊不慢地向外流淌著。
這時候,我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾,睜著昏花的雙眼,彎一下腰,拾起一穗麥子,拾起一穗麥子,彎一下腰,好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子,她左手撿起麥穗,再交給右手保管,右手拿不下了,左手里也撿滿了。母親這才將兩只手里的麥子合在一起,扯根麥秸,麻利地一纏一繞一挽,一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著,麥把子就在后面緊緊跟隨著,讓人感覺到不是母親在尋覓著麥子,而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著地追隨,就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙,母親偶爾也會直起腰,抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂,卻站立著一排排綠陰掩映的村莊,綠色的島嶼一樣,在母親的目光里生動地迤邐著。
四周很靜,母親的身前是麥茬地,身后還是麥茬地,只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀,稱它是麥地鳥。拾穗時,母親發現了云雀窩,總會轉著圈兒,慈祥地看一會兒,但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說,云雀只要一聞到蛋卵上的汗味,便不會來孵了。小時候,我見過云雀蛋,大如麻雀卵,上面綴滿了斑點,恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候,我之所以愿意跟著母親下田拾麥,純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養,但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里,云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的,以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時,總以為那生靈根本不是鳥,而是受神靈點化過的泥塊,是母親麥地飛翔的靈魂。
母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗,晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方,用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒,再用簸箕上下顛動,揚去麥殼和塵土,放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子,母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來,母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報,只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛,里面并像是有大群螞蟻在搬家,那么第二天天氣準會發生變化,不是陰天,就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦,可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親,讓她始終走在了好多雨水的前面了。
從麥子開鐮到黃豆耩進地里,母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季,我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了,我一個月的工資就可買回一大堆麥子,但母親根本不聽我的話。她說,黃金落地,老少彎腰,自古以來就是這樣。再說,買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎?因此,每年麥季過后,總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰,流過多少汗珠,我永遠也說不清楚。我只知道,母親早晨出門時,身子是朝向麥茬地的,影子是朝向村莊的;傍晚回家時,身子朝向了村莊,影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時,我知道,她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里,要么就會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信,無論是睡在村莊里,還是睡在麥地里,只要有金黃的麥子相伴,只要有美麗的云雀歌唱,我的母親就一定會睡得很踏實,睡得很幸福。
12.分析第二段描寫在文中的作用。(2分)
13.品味文中加橫線語句的含義。(5分)
(1)(2分)宛如剛分娩過的嫂子
。2)(3分)只要有金黃的麥子相伴,只要有美麗的云雀歌唱,我的母親就一定會睡得很踏實,睡得很幸福。
14.理解文中加波浪線句子的意義,思考母親為什么為“得了這種病而暗自慶幸”?(2分)
15.文章通過哪些方式來塑造母親形象,塑造了怎樣的母親形象?請作簡要分析。(6分)
16.作者反復勸說母親不要再下地拾麥,母親執意不聽,可見母親有自己的堅持和追求,而這一追求和堅持不一定會被晚輩所理解。請結合你的生活經歷,談談你的長輩中是否也有類似情況,并亮出你的看法。(5分)
參考答案:
12.渲染豐收氣氛,為下文母親出場作鋪墊。(2分)
13.(1)比喻,形象地寫出了麥地經過辛勤勞作后豐收的情景,表達了作者對麥地承受巨大勞作后獲得收獲的.贊美之情。(2分)
。2)金黃的麥子和美麗的云雀象征著母親對故土的熱愛,母親的幸福源于在這片土地上生活勞作,本句表達了作者對母親和故土的贊美之情。(3分)
14.因為母親患關節炎的腿比天氣預報更早得知雷雨的來臨,表達了母親珍視糧食、熱愛土地的感情。
15.第三自然段正面描寫母親勞動時的動作,寫出了母親的勤勞;第四自然段寫母親對云雀的愛惜,表現了母親對故土的熱愛;第五自然段寫母親對病腿的慶幸,側面描寫母親對糧食的愛惜;尾段作者反復勸說母親不要再下地拾麥,母親執意不聽,側面寫出了母親的樸實和對勞動的熱愛。勤勞、樸實、熱愛勞動、熱愛故土(2分)。(寫出兩點得3分;三點得4分)
16.如母親堅持吃剩飯剩菜,我們覺得是不衛生、不健康,但母親覺得這是珍惜食糧,勤儉節約的體現。我們只是站在自己的角度去審視母親,并沒有站在她的立場切身體會她的感受,要學會換位思考。(學生要寫出具體的生活體會并作出價值判斷。)
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 3
原文:
、冫溩右迅铥溔嘶丶伊耍皇O蔓湶绲兀靥稍陉柟庀拢鹑鐒偡置溥^的嫂子,幸福而疲憊。
、谂R近中午,陽光在麥茬地里越聚越厚,仿佛變成了光亮的液體,無聲地流動起來。那些麥秸兒呢,也像是本來就飽含著陽光汁液似的,汁液仿佛正順著麥茬口兒,不緊不慢地向外流淌著。
、圻@時候,我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾,睜著昏花的雙眼,彎一下腰,拾起一穗麥子,拾起一穗麥子,彎一下腰,好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子,她左手撿起麥穗,再交給右手保管,右手拿不下了,左手里也撿滿了,母親這才將兩只手里的麥子合在一起,扯根麥秸,麻利地一纏一繞一挽,一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著,麥把子就在后面緊緊跟隨著,讓人感覺不是母親在尋覓著麥子,而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著的追隨,就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙,母親偶爾也會直起腰,抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂,卻站立著一排排綠蔭掩映的村莊,像綠色的島嶼一樣,在母親的目光里生動地迤邐著。
④四周很靜,母親的身前是麥茬地,身后還是麥茬地,只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀,稱它為麥地鳥。拾穗時,母親發現了云雀窩,總會轉著圈兒,慈祥地看一會兒,但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說,云雀只要一聞到蛋卵上的汗味,便不會來孵了。小時候,我見過云雀蛋,大如麻雀蛋,上面綴滿了斑點,恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候,我之所以愿意跟著母親下田拾麥,純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養,但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里,云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的,以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時,總以為那生靈根本不是鳥,而是受神靈點化過的泥塊,是母親麥地里飛翔的靈魂。
⑤母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗,晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方,用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒,再用簸箕上下顛動,揚去麥殼和塵土,放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子,母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來,母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報,只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛,并且里面像是有大群螞蟻在搬家,那么第二天天氣準會發生變化,不是陰天,就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦,可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親,讓她始終走在了好多雨水的前面。
、迯柠溩娱_鐮到黃豆耩進地里,母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季,我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了,我一個月的工資就可買回一大堆麥子,但母親根本不聽我的話。她說,“黃金落地,老少彎腰”,自古以來就是這樣。再說,買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎?因此,每年麥季過后,總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰,流過多少汗水,我永遠也說不清楚。我只知道,母親早晨出門時,身子是朝向麥茬地的,影子是朝向村莊的;傍晚回家時,身子朝向了村莊,影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時,我知道,她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里,要么會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信,無論是睡在村莊里,還是睡在麥地里,只要有金黃的麥子相伴,只要有美麗的云雀歌唱,我的母親就一定會睡得很踏實,睡得很幸福。
(選自《文匯報》,有刪改)
題目:
1.文章第②段對麥茬地的描寫有什么特點?這樣寫有什么作用?
答:
2.解釋下面兩句話在文中的含意。
(1)只剩下麥茬地,默默地躺在陽光下,宛如剛分娩過的`嫂子。
答:
(2)那生靈根本不是鳥,而是受神靈點化過的泥塊,是母親麥地里飛翔的靈魂。
答:
3.文章細致地描寫了母親在麥茬地里拾麥穗的情形,這樣寫的目的是什么?
答:
4.結合全文內容,說說文章最后一句話表達了作者怎樣的思想感情。
答:
答案:
1.運用比喻、擬物等手法,點明了麥茬地臨近中午時的酷熱情況;為下文寫母親拾麥穗作鋪墊,從而烘托了母親勤勞、能吃苦的美德。
2.(1)本句運用比喻和擬人的修辭手法,說明麥茬地剛剛收割完麥子的幸福和疲憊,表達了作者對土地的崇敬之情。
(2)本句運用比喻的修辭手法,說明了云雀與麥地和母親的密切關系,贊美了生活艱辛的母親輕靈善良的靈魂。
3.文章細致地描寫母親拾麥穗的情形,是為了表現母親對土地的深情和對糧食的珍惜,從而突出母親勤勞樸實的美德,表達作者對母親的尊敬和愛戴之情。
4.文中最后一句話是說母親一生都與土地結緣,她生活在鄉村,也將死在鄉村;表明作者對母親的深刻理解,也寄托了作者對母親的愛戴和祝福。(言之成理即可)
【解析】
1.此題考查段落的作用。此段描寫麥茬地在夏日炎陽的照射下的狀態,間接寫出了其酷熱難耐。后文寫母親在這種情況下拾麥穗,可見母親勤勞、不怕苦累的優秀品質。
2.這兩句話分別使用了擬人和比喻的修辭,解釋其含意時,可根據擬人對象或喻體的特點,結合語句內容加以歸納。注意這兩句是抒情句,還要分析其抒發的情感。
3.細致描寫某些內容,其目的當然是為了突出人物特點,突出主題。
4.全文記述了母親拾麥穗、槌麥穗、晾麥子的事情,作者知道母親離不開麥茬地,知道母親的幸福根源。根據“我知道”“我相信”“一定會”等詞可知作者對母親的理解、熱愛和祝愿。
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 4
麥茬地里的母親 李星濤
、冫溩右迅铥溔嘶丶伊耍皇O蔓湶绲兀靥稍陉柟庀拢鹑鐒偡置溥^的嫂子,幸福而疲憊。
②臨近中午,陽光在麥茬地里越聚越厚,仿佛變成了光亮的液體,無聲地流動起來。那些麥秸兒呢,也像是本來就飽含著陽光汁液似的,汁液仿佛正順著麥茬口兒,不緊不慢地向外流淌著。
③這時候,我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾,睜著昏花的雙眼,彎一下腰,拾起一穗麥子,拾起一穗麥子,彎一下腰,好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子,她左手撿起麥穗,再交給右手保管,右手拿不下了,左手里也撿滿了,母親這才將兩只手里的麥子合在一起,扯根麥秸,麻利地一纏一繞一挽,一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著,麥把子就在后面緊緊跟隨著,讓人感覺不是母親在尋覓著麥子,而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著的追隨,就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙,母親偶爾也會直起腰,抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂,卻站立著一排排綠蔭掩映的村莊,像綠色的島嶼一樣,在母親的目光里生動地迤邐著。
、芩闹芎莒o,母親的身前是麥茬地,身后還是麥茬地,只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀,稱它為麥地鳥。拾穗時,母親發現了云雀窩,總會轉著圈兒,慈祥地看一會兒,但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說,云雀只要一聞到蛋卵上的汗味,便不會來孵了。小時候,我見過云雀蛋,大如麻雀蛋,上面綴滿了斑點,恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的.蝴蝶。那時候,我之所以愿意跟著母親下田拾麥,純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養,但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里,云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的,以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時,總以為那生靈根本不是鳥,而是受神靈點化過的泥塊,是母親麥地里飛翔的靈魂。
、菽赣H白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗,晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方,用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒,再用簸箕上下顛動,揚去麥殼和塵土,放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子,母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來,母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報,只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛,并且里面像是有大群螞蟻在搬家,那么第二天天氣準會發生變化,不是陰天,就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦,可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親,讓她始終走在了好多雨水的前面。
、迯柠溩娱_鐮到黃豆耩進地里,母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季,我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了,我一個月的工資就可買回一大堆麥子,但母親根本不聽我的話。她說,“黃金落地,老少彎腰”,自古以來就是這樣。再說,買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎?因此,每年麥季過后,總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰,流過多少汗水,我永遠也說不清楚。我只知道,母親早晨出門時,身子是朝向麥茬地的,影子是朝向村莊的;傍晚回家時,身子朝向了村莊,影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時,我知道,她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里,要么會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信,無論是睡在村莊里,還是睡在麥地里,只要有金黃的麥子相伴,只要有美麗的云雀歌唱,我的母親就一定會睡得很踏實,睡得很幸福。
5.文章第②段對麥茬地的描寫有什么特點?這樣寫有什么作用?
6.解釋下面兩句話在文中的含意。
。1)只剩下麥茬地,默默地躺在陽光下,宛如剛分娩過的嫂子。
。2)那生靈根本不是鳥,而是受神靈點化過的泥塊,是母親麥地里飛翔的靈魂。
7.文章細致地描寫了母親在麥茬地里拾麥穗的情形,這樣寫的目的是什么?
8.結合全文內容,說說文章最后一句話表達了作者怎樣的思想感情。
答案:
5.運用比喻、擬物等手法,點明了麥茬地臨近中午時的酷熱情況;為下文寫母親拾麥穗作鋪墊,從而烘托了母親勤勞、能吃苦的美德。
6.(1)本句運用比喻和擬人的修辭手法,說明麥茬地剛剛收割完麥子的幸福和疲憊,表達了作者對土地的崇敬之情。
(2)本句運用比喻的修辭手法,說明了云雀與麥地和母親的密切關系,贊美了生活艱辛的母親輕靈善良的靈魂。
7.文章細致地描寫母親拾麥穗的情形,是為了表現母親對土地的深情和對糧食的珍惜,從而突出母親勤勞樸實的美德,表達作者對母親的尊敬和愛戴之情。
8.文中最后一句話是說母親一生都與土地結緣,她生活在鄉村,也將死在鄉村;表明作者對母親的深刻理解,也寄托了作者對母親的愛戴和祝福。
《麥茬地里的母親》閱讀題及答案 5
①麥子已跟著割麥人回家了,只剩下麥茬地,默默地躺在陽光下,宛如剛分娩過的嫂子,幸福而疲憊。
②臨近中午,陽光在麥茬地里越聚越厚,仿佛變成了光亮的液體,無聲地流動起來。那些麥秸兒呢,也像是本來就飽含著陽光汁液似的,正順著麥茬口兒,不緊不慢地向外流淌著。
、圻@時候,我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾,睜著昏花的雙眼,彎一下腰,拾起一穗麥子;拾起一穗麥子,彎一下腰,好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子,她左手撿起麥穗,再交給右手保管,右手拿不下了,左手里也撿滿了。母親這才將兩只手里的麥子合在一起,扯根麥秸,麻利地一纏一繞一挽,一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著,麥把子就在后面緊緊跟隨著,讓人感覺到不是母親在尋覓著麥子,而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著地追隨,就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙,母親偶爾也會直起腰,抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂,卻站立著一排排綠陰掩映的村莊,綠色的島嶼一樣,在母親的目光里生動地迤邐著。
、芩闹芎莒o,母親的身前是麥茬地,身后還是麥茬地,只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀,稱它是麥地鳥。拾穗時,母親發現了云雀窩,總會轉著圈兒,慈祥地看一會兒,但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說,云雀只要一聞到蛋卵上的汗味,便不會來孵了。小時候,我見過云雀蛋,大如麻雀卵,上面綴滿了斑點,恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候,我之所以愿意跟著母親下田拾麥,純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養,但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里,云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的,以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時,總以為那生靈根本不是鳥,而是受神靈點化過的泥塊,是母親麥地飛翔的靈魂。
、菽赣H白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗,晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方,用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒,再用簸箕上下顛動,揚去麥殼和塵土,放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子,母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來,母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報,只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛,里面并像是有大群螞蟻在搬家,那么第二天天氣準會發生變化,不是陰天,就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦,可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親,讓她始終走在了好多雨水的前面。
、迯柠溩娱_鐮到黃豆耩進地里,母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季,我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了,我一個月的工資就可買回一大堆麥子,但母親根本不聽我的話。她說,“黃金落地,老少彎腰”,自古以來就是這樣。再說,買來的`麥子能和拾來的麥子一樣嗎?因此,每年麥季過后,總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰,流過多少汗珠,我永遠也說不清楚。我只知道,母親早晨出門時,身子是朝向麥茬地的,影子是朝向村莊的;傍晚回家時,身子朝向了村莊,影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時,我知道,她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里,要么就會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信,無論是睡在村莊里,還是睡在麥地里,只要有金黃的麥子相伴,只要有美麗的云雀歌唱,我的母親就一定會睡得很踏實,睡得很幸福。
1.第②段描寫在文中的作用是什么?
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2.第⑤段說“別人都為得了這種病而痛苦,可母親卻為得了這種病而暗自慶幸”,母親為什么會有這樣反常的心理?請結合選文談談你的看法。
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3.請說說選文第⑥節加橫線語句的含義。
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4.選文通過哪些方式來塑造母親形象,塑造了怎樣的母親形象?請作簡要分析。
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答案
1.渲染豐收氣氛,為下文母親出場作鋪墊。
2.因為母親患關節炎的腿比天氣預報更早得知雷雨的來臨,表達了母親珍視糧食、熱愛土地的感情。
3.金黃的麥子和美麗的云雀象征著母親對故土的熱愛,母親的幸福源于在這片土地上生活勞作,表達了作者對母親和故土的贊美之情。
4.第③自然段正面描寫母親勞動時的動作,寫出了母親的勤勞;第④自然段寫母親對云雀的愛惜,表現了母親對故土的熱愛;第⑤自然段寫母親對病腿的慶幸,側面描寫母親對糧食的愛惜;第⑥段作者反復勸說母親不要再下地拾麥,母親執意不聽,側面寫出了母親的樸實和對勞動的熱愛。
母親形象:勤勞、樸實、熱愛勞動、熱愛故土。(意對即可)
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