《花鐘》閱讀答案

          時間:2024-11-11 06:53:29 閱讀答案 我要投稿
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          《花鐘》閱讀答案

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          《花鐘》閱讀答案

            閱讀原文

            夏天,天亮得早,我起得也早。

            大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操。我看見牽牛花已經開放了。每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲(嗚 鳴)叫。露水很重。不知為什么,我總喜歡把那些牽牛花比做(彩 采)色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭,它們每天清晨, 朝著東方,播放著第一場昆蟲音樂會。我想,那綠色的蔓條兒,該是電線了。

            當我繞湖一周,又爬上那座小山坡,大約六點鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去,好像滿山坡都是點點陽光在閃爍,每天都是這樣。

            我(提 題)醒自己,該回家了;吃過早飯,就去上學。

            我知道,當牽牛花開放的時候,我去鍛(煉 練);當蒲公英開放的時候,就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都(按 安)時開放著。在花的學校里, 花是(尊 遵)守時間的孩子,它們和我們一樣。

            閱讀題目(一)

            1.用“”劃去( )中與上下文搭配不恰當的字。

            2.用“ ___ ”畫出下列畫線字的恰當讀音。

            早操(chāo cāo) 播(bō bē)放 花冠(guān guàn) 閃爍(shòu shuò)

            3.讀句子,做練習。

            ①那些紫色的、藍色的、粉色的牽牛花每天清晨朝著東方開放。

            ②那些紫色的、藍色的、粉色的小喇叭,它們每天清晨,朝著東方,播放著第一場昆蟲音樂會。我想,那綠色的蔓條兒,該是電線了。

            (1)上面兩句話,第②句話比第①句話好在哪里?

            ______________________________________________________

            (2)仿照第②句話的寫法,將下面兩個句子改寫得形象、有趣。

            A.玉米在秋天成熟了。

            ________________________________________________________

            B.小河里,幾條小魚游來游去。

            ________________________________________________________

            4.回答問題。

            (1)題目“花鐘”的意思是什么?

            ________________________________________________________

            (2)為什么“我從來沒有遲到過”?

            ________________________________________________________

            閱讀答案(一)

            1.劃去:嗚 采 題 練 安 尊

            2.cāo bō guān shuò

            3.(1)第②句話用了比喻的修辭手法,將牽牛花比做小喇叭,形象生動。并且用電線一樣的綠蔓兒將昆蟲嗚叫和喇叭狀的牽 牛花聯系起來,想象奇特。

            (意思對即可)

            (2)“略”

            4.(1)每種花開放的時間都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時間。

            (2)“我”和花兒一樣,在學校里是遵守時間的孩子,準時做該做的事,所以從不遲到。

            (意思對即可)

            閱讀題目(二)

            1.用“√”在序號上標出正確的答案。

            (1)題目《花鐘》的意思是

            A.花兒很漂亮,形狀像鐘一樣。

            B.牽牛花和蒲公英分別按一定時間開放。

            C.每種花開放的時間都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時間。

            (2)“我從來沒有遲到過”的原因是

            A.我按時出去做早操。

            B.我本來就是個遵守時間的孩子。

            C.我利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點,準時做該做的事。

            2.讀句子,填空。

            (1)我想那綠色的蔓條兒,該是電線了。

            這段話運用了比喻的手法,把蔓條兒比作________,多么生動、形象呀!

            (2)在花的學校里,花是遵守時間的孩子,它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法,把________當作孩子來寫,顯得十分有趣。

            閱讀答案(二)

            1.(1)C√ (2)C√

            2.(1)電線 (2)花

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